山东省滕州市鲍沟中学2020-2021学年度第一学期北师大版七年级上数学第四章《基本平面图形》单元试卷(word有答案)

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名称 山东省滕州市鲍沟中学2020-2021学年度第一学期北师大版七年级上数学第四章《基本平面图形》单元试卷(word有答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-10-19 21:39:18

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文档简介

2020-2021学年度山东省滕州市鲍沟中学
七年级数学(北师大版)上册第四章《基本平面图形》单元试卷(有答案)
时间:100分钟 满分:120分
班级____________姓名____________成绩________________
题号 一 二 三 总分
得分



选择题(本大题共12小题,共36分,每小题只有一个正确选项)
1.下列说法正确的是( )
(1)线段AB与线段BA是同一条线段;
(2)射线OA与射线AO是同一条射线;
(3)直线AB与直线BA是同一条直线;
(4)射线AB与射线BA是同一条射线.
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)
C.(1)(3) D.(2)(3)
2.下列说法,正确的是( )
A.过两点有且只有一条直线
B.连接两点的线段叫作两点的距离
C.两点之间直线最短
D.若AB=BC,则B是AC的中点
3.如图所示,AB=CD,则AC与BD的大小关系是( )
A.AC>BD B.AC4.学校.电影院.公园在平面图上对应的点分别是A,B,C,电影院在学校的正东方向,公园在学校的南偏西25°方向,那么平面图上的∠CAB=( )
A.115° B.125° C.25° D.65°
5.如图,将长方形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,若∠BAF=60°,则∠DAE= ( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
6. 若某一个顶点与和它不相邻的其他各顶点连接,可将多边形分成七个三角形,则这个多边形是( )
A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形
7.如图所示,∠1+∠2=(  )
A.60° B.90° C.110° D.180°
8.如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.如果∠AOB=50°,∠COE=60°,则下列结论错误的是(  )
A.∠AOE=110° B.∠BOD=80°
C.∠BOC=50° D.∠DOE=30°
9.下列属于正n边形的特征的有( )
①各边相等;②各个内角相等;③各条对角线都相等;④从一个顶点可以引(n-2)条对角线;⑤从一个顶点引出的对角线将n边形分成面积相等的(n-2)个三角形.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
10.下列说法,正确的是( )
A.若ac=bc,则a=b
B.钟表上的时间是9点40分,此时时针与分针所成的夹角是50°
C.一个圆被三条半径分成面积比2:3:4的三个扇形,则最小扇形的圆心角为90°
D.30.15°=30°15′
11.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠COB=58°,则∠DOA的度数是(  )
A.102° B.112° C.122° D.142°
12.如图,将两块三角尺AOB与COD的直角顶点O重合在一起,若∠AOD=4∠BOC,OE为∠BOC的平分线,则∠DOE的度数为( )
A.36° B.45° C.60° D.72°
填空题(本大题共6小题,每题4分,共24分)
13.如图,AB=BC=CD=1,则图中所有线段长度之和为________.
14.已知从十边形的一个顶点出发,可以引m条对角线,这些对角线可以把这个十边形分成n个三角形,则m+n=__________.
15.为了解深圳市民对“垃圾分类知识”的知晓程度,某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查,调查结果分为“A非常了解”、“B了解”、“C基本了解”、“D不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果绘制成了如下的统计图,请根据图中的信息
在图中的扇形统计图中,表示“C基本了解”所在扇形的圆心角度数为______度;
16.如图,C岛在A岛的北偏东60°方向,C岛在B岛的北偏西50°方向,从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是 度.
17.时钟表面3时30分时,时针与分针的夹角的度数是____;8时20分时,时针和分针的夹角的度数是____.
如图,直线AB,CD相交于点O,且∠DOE=3∠COE,∠EOB=90°,
则∠AOD的度数
三.解答题(共7小题共60分)
19.(6分)按要求作图:如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D.
①画射线CD;②画直线AD;③连结AB;④直线BD与直线AC相交于点O.



20.(6分)计算:
(1)(1)153°19′42″+26°40′28″;(2)90°3″﹣57°21′44″;
(3)33°15′16″×5;
21.(8分)如图,∠AOB=76°,OC为∠AOB内部一条射线,OM,ON分别平分∠BOC,∠AOC,求∠MON的大小.
22.(8分))线段.角.三角形和圆都是几何研究的基本图形,请用这些图形设计表现客观事物的图案,每幅图案可以由一种图形组成,也可以由两种或三种图形组成,但总数不得超过三个,并且为每幅图案命名,命名要求与图案相符,不少于两幅(如图).
23. (8分)王老师到市场买菜,发现如果把10千克的菜放到秤上,指标盘上的指针转了180°,第二天王老师就给同学们出了两个问题:
(1)如果把0.6千克的菜放在秤上,指针转过多少角度?
(2)如果指针转了7°12′,这些菜有多少千克?
24.(12分)钟面角是指时钟的时针与分针所成的角.如图,在钟面上,点O为钟面的圆心,图中的圆我们称之为钟面圆.为便于研究,我们规定:钟面圆的半径OA表示时针,半径OB表示分针,它们所成的钟面角为∠AOB;本题中所提到的角都不小于0°,且不大于180°.本题中所指的时刻都介于0点整到12点整之间.
(1)时针每分钟转动的角度为 °,分针每分钟转动的角度为 °;
(2)8点整,钟面角∠AOB=120°,钟面角与此相等的整点还有: ;
(3)如图,设半径OC指向12点方向,在图中画出6点15分时半径OA,OB的大概位置,并求出此时∠AOB的度数.
25.(12分).如图,点C在线段AB上,AC=8?cm,CB=6?cm,点M、N分别是AC、BC的中点. ?
(1)求线段MN的长;
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a?cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由;
(4)你能用一句简洁的话,描述你发现的结论吗?
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C A C A A D B A A B C D
10 14.15 15.72 16.110 17..75° 130° 18.135°
19. 解:略
20.解:1)180°10″
(2)32°38′19″
(3)166°16′20″
21. 解:因为OM,ON分别平分∠BOC,∠AOC,
所以∠MOC=∠BOC,∠NOC=∠AOC,
所以∠MON=∠MOC+∠NOC=∠BOC+∠AOC=(∠BOC+∠AOC)=∠AOB.
因为∠AOB=76°,所以∠MON=×76°=38°.
22.解:如图(答案不唯一)

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23. 解:(1)由题意,得(180°÷10)×0.6=10.8°.(2)由题意,得(10÷180°)×7°12′=(10÷180°)×7.2°=0.4(千克).
24. 解:(1)0.5°,分针每分钟转动的角度为6°;
(2)8点整,钟面角∠AOB=120°,钟面角与此相等的整点还有:4点整;
(3)如图:
∠AOB=6×30+15×0.5-15×6=97.5°
25解:(1)解答:∵M、N分别是AC、BC的中点,∴MC=0.5AC,CN=0.5BC,
∵MN=MC+CN,AB=AC+BC,∴MN=0.5AB=7cm;
(2)解答:MN=0.5a,∵M、N分别是AC、BC的中点,∴MC=0.5AC,CN=0.5BC,
又∵MN=MC+CN,AB=AC+BC,∴MN=0.5(AC+BC)=0.5a;
(3)解答:∵M、N分别是AC、BC的中点,∴MC=0.5AC,NC=0.5BC,又∵AB=AC-BC,NM=MC-NC,∴MN=0.5(AC-BC)=0.5b;
(4)解答:如图,只要满足点C在线段AB所在直线上,点M、N分别是AC、BC的中点.那么MN就等于AB的一半