《我要的是葫芦》教学设计
?课???题?《我要的是葫芦》?
教学内容?部编本二年级语文上册第64页?
教学目标?1.认识11个生字，会写8个生字。?
2.正确、流利、有感情地朗读课文。?
3.初步感知事物之间是互相联系的，懂得课文蕴涵的事理。?
教学重、难点?教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文。?
教学难点：明白小葫芦落了的原因，懂得事物之间的联系。?
教具准备?多媒体课件、图片。?
教???????学???????过???????程?
一、激趣导入?
师：看，老师给大家带来一位新朋友。它是——葫芦兄弟(配音乐)。?师：今天，我们就一起学习一篇有趣的寓言故事——我要的是葫芦。?（课件：我要的是葫芦）?师：这两个字读？——葫芦。?重点指导“芦”。?
齐读、板书课题，“我要的是葫芦”。?
二、初读感知，认读生字?
师：这到底是一个什么故事呢？听老师范读课文，注意本课生字的读音。?教师范读课文。?
师：生字的读音你掌握了吗？自己把课文读一遍，注意读准字音，读通句子。遇到生字词多读两遍。?
学生自主读课文。?
现在我们就来看看本课的生字。?识字六步法学习本课生字。
?1.带拼音读词语。?
?
指名读。?一学生领读。?男生领读，女生领读。?学生领读，教师跟读。?
去拼音读词语。?指名读。?小组轮流读。
?3.讲字。?
这些生字你是怎么记住的？把你记生字的方法讲给你的同桌听。?
4.同桌互查生字。?
同桌检查本课生字的认读情况，并汇报。?讲学生指出的不认识或不好认的字。
开火车认读生字。
?三、图文结合?
1.你发现两幅图有什么不一样？??
（1）人的表情不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。??
（2）葫芦的叶子不一样：一是绿绿的叶子，一是枯黄的叶子，有的还有小孔。??
（3）葫芦不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上。??
2.看了这两幅图，小朋友的心中是不是有个大问号产生了呢？（学生发表意见。）下面我们就来看看故事。学了故事后呀你就明白了。??
四、朗读感悟?
1.自读课文，注意读准字音，找出描写这两幅图的段落。??
2.描写第一幅图的是哪个自然段呀？师范读第一自然段。学生说说自已听了以后的感受。??
3.你觉得哪些词写得很好，让人一读就感到葫芦长得很美？（细长、长满、雪白的、小葫芦）小葫芦真是太美了，所以呀那个人就每天都要去看几次。????
4.哪个小朋友能把小葫芦读得更美更漂亮？让人一听就喜欢上它。指名用自已喜欢的方式读第一段。其它同学评。他就把描写葫芦美的词读得很优美。还有哪个小朋友能读得更美呢？??
5.小朋友你们想当小老师吗？下面请把你的同桌当作小老师美美地读给他小老师听一听。??
6.?这个人要葫芦,?他得到葫芦了吗???
7.小葫芦怎么会变成这样呢？是什么原因造成的呢？请小朋友读课文2、3自然段从故事中找答案。?
7.指名分角色朗读对话并指导，小组学生分角色，老师和学生合作读。?????五、生字教学?
指导学生写“言”、“每”等生字！?
六、布置作业?
请小朋友课后把自已又编的这个故事讲给自已的爸爸妈妈听。?
板书设计：?
??我要的是葫芦?
?(共24张PPT)
葫
芦
兄
弟
我要的是葫芦
我要的是葫芦
这到底是一个什么故事呢？(自由朗读课文)
葫芦
藤
蚜虫
盯着
比赛
邻居
花谢花开
hú
lu
téng
yá
dīng
sài
lín
xiè
葫
芦
藤
挂
哇
盯
邻
每
言
一、加一加，变一变
胡+（
）=葫
户+（
）=芦
滕+（
）=藤
射+（
）=谢
牙+（
）=蚜
丁+（
）=盯
令+（
）=邻
台+（
）=治
巴+（
）=吧
口+（
）+（
）=哇
比比谁的眼睛亮？你能发现这两幅图几个不一样的地方？
人的表情不一样！
面带微笑
满脸惊讶
葫芦叶子不一样！
绿绿的叶子
枯黄的叶子
葫芦不一样！
挂在藤上
掉在地上
面带微笑
满脸惊讶
绿绿的叶子
枯黄的叶子
挂在藤上
掉在地上
从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
☆
葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦）
这个人要葫芦,
他得到葫芦了吗?
（课文第4自然段）
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
课文讲了一个人种了
，开始葫芦长得
，后来出现了
。他不治，结果
一棵葫芦
很健康
蚜虫
小葫芦变黄了，一个一个都
落了。
排一排顺序，把序号写在括号里。
（
）小葫芦落了。
（
）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。
（
）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（
）邻居劝他治虫，他不听。
1
2
3
4
我会写
棵
一棵葫芦
两棵树
鼓掌
我会写
言
自言自语
语言
鼓掌
我会写
每
每天
每人
鼓掌
我会写
治
治虫
治病
鼓掌
我会写
怪
奇怪
怪病
鼓掌
我会写
慢
慢慢
太慢
鼓掌
只 个 朵 棵
一（
）邻居
一（
）葫芦
一（
）小花
一（
）蚜虫
一、我会选。
挂了
小花
雪白的
小葫芦
开了
蚜虫
可爱的
南瓜
生了
绿叶
细长的
小花
长了
小葫芦
圆圆的
葫芦藤
二、我会连。
