参考答案
C(A,“孤独感主要来自死亡”理解错误。“死亡”是“悲苦”的
源,但不是“孤独
没有为人们指
题的路径”变肯定为否定,原文倒数
路径和方式
不可或缺”表达过于绝对。故选
思路分析错误。本论部分应该是从
和“现实关怀”两方面来论
观点的。故
的说法太绝
是说《古诗》的时代,孤独与离愁是
现实。故选
说明随着年龄增长,学生越来越不重视体
分析错误,根据材料一第一段内容,“愿意当有技术的
趋
是体力劳动
狭隘的概念”“劳动更倾向于指脑力劳动、知识劳
龄增
生越来越不重视体力劳动”曲解文意。故选B
因此当代劳动教育不能再像以前一样只注重体力劳动”理解有误
只是
劳动教育的基本
发点不能局限
劳动”,并没有说以前的劳动教育只注
选
6.①材
介绍新时代孩子们的
观念及劳动教育的基本出发
的;(2分
主要介绍技
术发展对新时代劳动教育的影
料三介绍了三位教育界人士对劳动教育的定位和理解。(2分
①作者的思绪
上的久远。(3分)②客
着家乡、关
国家。(3分)(大意对
不甫亭是后人为纪念杜甫而修建的
作者看来怀甫亭是
是他灵魂的归
是他灵魂的安顿
题目这样称谓更能表
者对杜市的敬仰和追念。(2分)(大意对
文标点:璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初
唐朝已有成熟的科举制度,“士族
能垄断国家的重要官职
这个孩子天生
琢磨,可以赶得
高
羞耻,便摘录了他的诗句来激怒杨贵
想任命李白担任
官
职,杨贵妃就毁谤阿
分,句意2分
奠定了全诗昂扬奋发的基调”有误。前四句,诗人登高望远,看到的是秋霜覆
物凋零,北风飘
原野荒寒,奠定了全诗悲凉低沉的感情基调
①对荣华易逝
多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠
得志的社会现实的不满。③对怀
志难酬的自身遭际的激愤
)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
边落木萧萧
声暗问弹者谁琵琶声停欲
时多少豪
舞榭
风流总被雨打风吹去
D(孕育:怀胎生育,比喻既存的
酝酿着新事物。蕴蓄:积蓄或包含在
酿新事物之意,故选填“揅育”。灵动:活泼不杲板,富于变化。灵敏:反应快;能对极其微弱的刺激迅速
强调的是富于变化,而不是强调反应快,故选填“灵
比喻控制(情绪
空见惯:指看惯了就不觉得
是说各类作品不断出现,故选填“层出不穷”。答案选D
卷参考答案第
文中没有使用
夸张、设问、对偶的修辞手法
B(根据前
句子应先交代喻体,据此排除
交代状态
新
的家园”交代目的。按照逻辑关系
浮着”应放
找着新的家园”前面。故答案选
例
名”改为“各
左右”改为
我国成功发射北斗系统
颗导
斗全球组网圆满完成;北斗系统应
扩展到
交通运输领域;其国际化应用能力不断得到提升。(4分,大意如此即
写作指导:本次作文
做
材料先直接摆
着列举四种情况从反面说
做
考立意:坚持做自己;做真实的自
现真我风采;找准目标,准确定位自
参照高考作文评分标准
参考译
他的祖先在隋末因罪被流放到西域,神龙初年,从(西城)选回来,寄居
的时候,他的母亲
太白星,于是就
李白就
参加有道科的科举考试,(李白)没有去应试。苏颋担任益州长史时,见到李白,认为他有奇才
学问的琢磨
帮助别人,看轻財物而乐于接济别
居任城,和孔巢父、韩准、裴政、张
丐居住
南到了会稽,和吴筠
筠
来
往拜见贺知章,贺知章
文,赞叹说:“你,是天上受罚下
啊!”賀知
玄宗举荐李白,唐玄宗
家大事,李白奉上颂赋一篇
賞赐食物,并
他在翰
是常常
和酒友到
香子亭赏景,心里有所感触,想要李白创作歌词,就
进宫
李
酲,取笔立马写成歌词,辞藻委婉
的诗才,多
帝宴饮,喝醉后,让高
替他朊靴。高力士
高贵
事
羞耻,便摘录了他的
激怒杨貴妃
想任命李白担任重要的官职,杨贵妃就毁谤
李白知道自
容纳,更加桀鹜不
李
女阳王李
遂结交为“酒
后来恳求回家,皇帝赏赐钱打发他回家。李白漫游
乘月色和崔
米石到金陵,身穿皇帝所赐的锦袍端坐在船
像旁
安山反叛
辗转于宿松
王李璘征他为幕府属官。李璘起兵叛乱,李白逃回彭泽;李
被判处死
起初,李白游历并
曾
李白救助他免受
这时郭
免去自己的官职来黩
把
期
郎。恰逢天下大赦,回到寻阳,因事而被关
宋若思阜领吴兵三千人到河
召李白为参
李阳冰做当涂县令时,李白去投
李白晚年喜好黄老之学,渡过牛渚矶来到姞孰,非常喜欢谢家
就安葬在
东
和
歙观察
来拜祭
令禁止
墓周
寻访李白的后
女嫁给了当
孙女趁机哭着说:“先祖父的意愿
改葬,并
书人冢
孤身穷困而嫁人是自己的命为由,不愿改嫁。范传
的草书合称
卷参考答案第传正嘉叹,复其夫徭役
文宗时,诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。
(节选自《新唐书·李白传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.璘起兵/逃还彭泽/璘败/当诛/初/白游并州/见郭子仪/奇之/
B.璘起兵逃还/彭泽璘败/当诛/初/白游/并州/见/郭子仪奇之/
璘起兵/逃还/彭泽/璘败/当诛初白/游/并州见/郭子仪奇之/
D.璘起兵逃还/彭泽/璘败/当诛/初白/游并州/见/郭子仪奇之/
1.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.字,古代不管男女,只有到了成年才取字,一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而
不能直呼其名
B.天宝,帝王年号,“天宝初”属中国古代的帝王年号纪年法,每个皇帝即位都要改元,并以
年号纪年
C.黄老,也称黄老道,是道家的代称。“黄”,指道教始祖黄帝;“老”,指先秦诸子百家中道
家创始人老子
D.土族,又称世族、世家等,指世代为官的名门望族,在选拔官员时,能垄断国家的重要官职
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李白胸有文采,交友众多。他少有奇才,十岁能通诗书;他结交了吴筠、贺知章等很多志
同道合的朋友
B.李白狂放不羁。他年轻时喜欢饮酒,经常和朋友酩酊大醉,甚至拒绝皇帝的征召,照饮不误
C.李白仕途坎坷,一生颠沛流离。他因得罪权贵,郁郁不得志辗转于大江南北,最终落寞
地埋在青山东麓
D.李白受人敬仰。他去世后,有地方官员前去拜祭,并安置了他的后人,他的作品也得到
了皇室的肯定
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)是子天才英特,少益以学,可比相如
(2)力士素贵,耻之,擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫
霜被群物秋,风飘大荒寒
荣华东流水,万事皆波澜
白日掩徂晖φ,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,棘②栖鸳鸾
且复归去来,剑歌行路难
[注]①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与凤凰同类非梧桐不
,非练实不食,非酸泉不饮
【高一第一次月考·语文卷第6页(共8页)】
P1016A
14.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的
基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相
似性
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生
感受
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鴛鸾竟栖息于恶树之中,而燕雀却得以安然地在梧
桐之上筑巢
15.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(6分)
三)名篇名句默写(本题共1小题,10分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候,许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句
”来表明自己的态度
(2)杜甫的《登高》中,用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的伤感的句子是“
(3)《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“
(4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“
两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写
引起后面对历史的缅怀
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历
了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“
语言文字运用(16分)
阅读下面的文字,完成17~19题
雪花是天地
的精灵,自然不同于俗物。她们
的身姿,简直优美极了,你实
在找不出俗世的词语来形容她们的美。但文人们总不甘心,每次見到美丽的雪花,还是
不住躁动不安的心。于是,写雪的诗、唱雪的歌、画雪的画,几千年来便
有
人把雪花喻为梨花,如唐朝岑参在《白雪歌送武判官归京》中就说“忽如一夜春风来,千树万树梨
花开”。有人把波涛比作雪花,如宋朝苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中就说“惊涛拍岸,卷起千堆
雪”。东晋女诗人谢道韫也善于描写雪花,她的一句“未若柳絮因风起”成就了一个成语—一“
絮之才
窗外,是雪花的世界。面对这雪景,谁又不想描摹一番呢?雪花在空中飞舞,有时像一群舞
女跳着天鹅舞,有时又像模特儿走着猫步,有时像武林高手打着醉拳,有时又像体操运动员翻着
跟头,有时呢,(
哈,你就充分发挥你的想象力去描摹雪花吧
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.蕴蓄
灵敏
司空见惯
蕴蓄
司空见惯
C.孕育
灵敏
遏止
层出不穷
D.孕育
按捺
层出不穷
【高一第一次月考·语文卷第7页(共8页)】
P1016A
