1.2.1《发现》同步练习(2)(苏教版必修3)

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名称 1.2.1《发现》同步练习(2)(苏教版必修3)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2010-03-11 15:28:00

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《发现》同步练习
【夯基达标】
1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是………………………………………( )
A.迸发(bèng) 摒挡(bìng) 秉公(bǐng)  屏气凝神(bǐng)
B.罡风(gāng) 擎天(qíng) 巨擘(bò)  风驰电掣(chè)
C.噩梦(è)  擂鼓(léi)  擂台(lèi)  血雨腥风(xuè)
D.怄气(òu)  抠门(ōu)  讴歌(ōu)  呕心沥血(ǒu)
★解析: 抠门(kōu)
答案: D
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是…………………………( )
①专家提醒消费者,购买商品房一定要注意,对于“ ”,依据《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约时应双倍返还,消费者违约时不予返还。
②既然称作“中学生新概念作文选”,就要编得 中学生阅读。
③来自中国银监会的信息显示,四大银行的上市时间表基本排定,并 以先海外、后国内的顺序进行。
A.定金 合适 大概 B.订金 合适 大致
C.定金 适合 大致 D.订金 适合 大概
★解析:对于“定金”,依照《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约时“定金”双倍返还,消费者违约时“定金”不返还。至于“订金”,目前法律没有明确规定,可视为 “预付款”,双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约时应无条件退款,消费者违约时可以要求经营者退款。“合适”是形容词;“适合”是动词。两个词都有表符合的意思,但“适合”可以带宾语,而“合适”不能带宾语。“大致”和“大概”都是副词,表示推测语气,用于对情况和数量的推测。“大概”在表示推测语气时,比“大致”多偏重于猜测,而不是肯定;“大致”在表示推测语气时,比 “大概”多偏重于肯定,而不是推测。
答案: C
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是…………………………………(   )
A.一开盘,这只股票就一路狂跌,势如破竹,使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
B.我,15岁,一个中学三年级学生,在读了许多报刊文学之后,心血来潮,见猎心喜,也学写了一篇小说,冒失的向文学刊物投稿。
C.作者的这些散文,曾有十多篇在本报刊载过,因为受到许多读者的喜爱,作者才连篇累牍地写下去。
D.董事长,对您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做些具体的工作尚可,经理一职实难胜任。
★解析: A势如破竹:比喻节节胜利,毫无阻碍。 B 见猎心喜:特指一个人旧习难忘,一旦触其所好,便有跃跃欲试之意。C 连篇累牍:贬义词,形容文章篇幅冗长,语言罗嗦,内容重复。
答案:D
4.下列各句中没有语病的一句是……………………………………………( )
A. 从古老的刀耕火种,到21世纪的现代化农副产品基地,悠长的岁月,教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
B.据了解,我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送,对今年发送量进行了预测,并事先做好相关准备工作。
C.时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。
D.美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障,之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息,所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。
★解析: A从……到……,前后应是同类事物B缺少宾语,应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。 C“让人遗笑大方”,语意重复。
答案:D
5.下列句子中标点符号的使用正确的一项是……………………………………( )
A.学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。
B.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?那里的两岸居民将怎么办?
C.历史已不止一次地告诉我们:当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化,因此,我们一定要密切关注。
D.公诉方认为:被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条,以交通肇事罪追究其刑事责任。
★解析:A项“二、三十米”是约数中间不应加顿号。B项后两个疑问句均作“关心”的宾语,成为陈述句,两处问号,前一个变成逗号,后一个变为句号。C项冒号只管到“发生变化”,将“发生变化”后的逗号改为句号
答案:D
6. 填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是………………………………( )
这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:
①赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长;
②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞;
③令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容;
④最最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测!
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.①④②③
★解析:根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
答案:B
7. 下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是…………………………………( )
A.鞭着/时间的罡风,擎/一把火
B.我会见的/是噩梦,哪里/是你
C.那是/恐怖,是/噩梦挂着悬崖
D.我/追问青天,逼迫/八面的风
★解析:那/是恐怖,是/噩梦挂着悬崖
答案:C
8. 《发现》的作者是      ,代表作品有诗集《      》《      》等。
答案:闻一多  红烛  死水
【能力提升】
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成9—13题。
发  现
闻一多
我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对不对!”
我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火,
我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,哪里是你?
那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!
我追问青天,逼迫八面的风,我问:拳头擂着大地的赤胸,
总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,你在我心里!
9. 诗歌表现了诗人怎样的心理活动过程?
答:
★参考答案:希望——惊恐——失望——悲愤——挚爱
10. 诗人借助哪些意象描写自己的发现的 这些意象说明了什么
答:
★参考答案:用“噩梦”“噩梦悬挂着悬崖”这些令人恐怖、绝望的意象,形象地表现了当时军阀混战下的祖国残破的黑暗现实。
11.为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”
答:
★参考答案:形成鲜明对比。“我来了”显示出作者回国的心情是多么急切,而“那不是你”又显示出作者是多么失望。急切与失望形成巨大反差,衬托出作者异常痛苦的心情。
12. “噩梦”本来就够压心的了,为什么作者还要说“噩梦挂着悬崖”
答:
★参考答案:更显示出“噩梦”的沉重和惊人,更使人感到绝望和恐怖,表达了诗人悲痛欲绝的感情。
13. 下面对诗句的赏析不恰当的一项是………………………( )
A.“我来了,我喊一声,迸着血泪/‘这不是我的中华,不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回,但看到的却不是理想中的祖国,因此“迸着血泪”,痛心到了极点。
B.“我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤,要为建设祖国而奋斗的感情,“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。
C.“我追问青天,逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗,“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。
D.“呕出一颗心来,你在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
★解析: “火”喻指诗人对祖国火一般的热情
答案:B
(二)拓展阅读
阅读下面的文字,完成14-16题。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌  
摸索这广大的土地  
这一角已变成灰烬,
  那一角只是血和泥;
  这一片湖该是我的家乡,
  (春天,堤上繁花如锦障,
  嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
  我触到荇藻和水的微凉;
  这长白山的雪峰冷到彻骨,
  这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
  江南的水田,你当年新生的禾草
  是那么细,那么软......现在只有蓬蒿;
  岭南的荔枝花寂寞地憔悴,尽那边,
  我蘸着南海没有渔船的苦水......
  无形的手掌掠过无限的江山,
  手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,
  只有那辽远的一角依然完整,
  温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
  在那上面,我用残损的手掌轻抚,
  像恋人的柔发,婴孩手中乳。
  我把全部的力量运在手掌贴在上面,
  寄与爱和一切希望,
  因为只有那里是太阳,是春,
  将驱逐阴暗,带来苏生,
  因为只有那里我们不像牲口一样活,
  蝼蚁一样死......那里,永恒的中国!
一九四二年七月三日
14. 诗中写了自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?是怎样调动多种感觉器官使人如同身临其境的?
答:
★参考答案:作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;调动了视觉、嗅觉、触觉,使人如同身临其境地回到了家乡。
15. 哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点?
答:
★参考答案:写解放区的景象的句子是“只有那辽远的一角依然完整……婴孩手中乳。”作者抚摸到了解放区那“辽远的一角”,情绪陡然一变。因为那里“温暖”“明朗”“蓬勃生春” “恋人的柔发”“婴孩手中乳”,是一向为人称道的两个比喻,使人们对解放区倍感亲切。在作者对解放区的抒情性描述中,选用了美好、富有生机的景象,选用词语多为积极的、暖色调的,强烈地表达了对解放区的真挚情感。
16. 诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?
答:
★参考答案:从词语的感彩上说,写沦陷区的是消极的、冷色调的;写解放区的是积极的、暖色调的。前后形成明显的对比。从选取的形象上说,写沦陷区,如长白山雪峰的“冷”,黄河的“水夹泥沙”,江南水田里生长的“蓬蒿”,岭南憔悴的“荔枝花”,南海没有渔船的“苦水”等等,一片凄凉景象。写解放区用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语,反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象,前后再次形成对比。对比手法的运用,使作者的感情倾向更加鲜明,更好的表达了诗人内心深处的爱和恨。
【语言运用】
17. 请根据下列语句,给“博客”下定义。要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
①博客是一种简便的网站内容管理系统。
②博客的内容按照时间顺序排列,并且不断更新。
③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。
④博客都能提供符合通用标准的内容摘要。
定义:
★参考答案:博客是一种内容按照时间顺序排列,并且不断更新,可通过评论等形式实现作者与读者的交流的,有符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统。
18. 阅读下面的文字,回答问题:
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”,网络道德教育日益引起人们的重视。
(1) 网络对青少年的主要危害是 。
 (2) 这段文字所要表明的观点是 。
★参考答案: (1) 网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范 (2) 要重视网络道德教育
19. 仿照画线的句子,由花及人,续写句子。(可不拘于画线句子的形式)
有一位花贩告诉我,愈是昂贵的花愈容易凋谢。
他的结论是:要珍惜青春呀,因为青春是最名贵的花,最容易凋谢。
有一位花贩告诉我,几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
他的结论是: 。
再有一位花贩告诉我,清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都开不了。
他的结论是: 。
★参考答案:①人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
②我们看人也是一样,一个人如果在年轻的时候没有志气,中年或晚年就更难有志气了。