人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习 （含答案）

人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习
（含答案）
1.小明和小玲来到商店，小明买了根冰棍，小玲买了支棒棒糖，当他们把冰棍和棒棒糖放嘴里后，都慢慢消失了，对于这一变化的描述正确的是（　　　）
A
．冰棍溶解了，棒棒糖熔化了
B
．冰棍熔化了，棒棒糖熔解
C
.冰棍和棒棒糖都熔化了
D
．冰棍和棒棒糖都熔化了
2．如图所示物态变化的实例中，属于熔化的是
3、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热(如图所示)，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰
A.也熔化一部分
B.全部熔化
C.一点儿都没熔化
D.下边的熔化，上边的没熔化
4.
下面表示晶体凝固的图像是
（　
）
5.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示．根据图象判断正确的是（?
）
A.开始计时，晶体开始熔化
B.第
25min
后，晶体开始熔化
C.温度达到
80℃时，晶体开始熔化
D.温度达到
50℃时，晶体开始熔化
6．如图所示为海波的熔化图象，由图可知，下列说法正确的是(
)
A．海波的熔点是48
℃
B．海波在BC段是液态
C．海波在CD段是气态
D．第6
min时海波已全部熔化
7．南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（
）
A．沸点低
B．密度小
C．凝固点低
D．熔点高
8．如图所示，某同学做冰的熔化实验时，绘制了温度随时间变化的图象，则根据图象可知
A．冰的熔点是0
℃
B．冰属于非晶体
C．冰熔化过程需要15分钟
D．熔化过程冰要放热
9.
把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃
），过了一段时间（??
）
A.有些冰熔化成水使水增多
B.冰和水的数量都没变
C.有些水凝固成冰使冰增多
D.以上三种情况都可能发生
10．如图所示是某物质融化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是
A．这种物质是晶体，其熔点为60℃
B．在BC段物质处于固液并存状态
C．在BC段物质温度不变，物质不吸收热量，
D．第4min后物质处于液态
11．“不尽长江滚滚来”.其实长江的水的水源是雪山上冰雪消融后的点点水滴。冰雪消融属于
（填物态变化名称），冰雪消融的过程中，需要
热（“吸”或“放”）。
12.
如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是______填“晶体”或“非晶体”；熔化过程中，物质的温度______。选填“升高”、“降低”或“不变”
北方的冬天在菜窖里放几桶水的目的是水
时要
热量，不至于菜窖里的温度降的太低，不会把蔬菜冻坏。
如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置．
（1）安装实验器材时，应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热，目的是使试管内的海波________．
（3）下表是实验中记录的数据．
海波在第6分钟时处于________状态．
15．一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降，严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？你能根据所学的知识解释其中的道理吗？
．
答案
B
A
C
D
C
A
C
A
B
C
熔化
吸收
晶体
不变
凝固
放出
（1）自下而上
（2）均匀受热
（3）固液共存
一般来说，当环境的温度在0
℃左右时，水果是不会冻坏的，水的凝固点是0
℃，并且在凝固过程中，温度不变．所以向林中喷洒大量水后，当温度降低时，由于水要凝固，同时向外放出热量，所以林中的气温不会降得太低，从而使橘子没被冻坏