美术 辽海版 五年级上 5 涂涂画画 教案

年级 五年级 课题 涂涂画画 总课时 9 教师
教学目标： 学生在了解了水彩笔、油画棒、水彩、水粉，国画颜料的基础上。引进一种新的材料：丙烯。这种材料使用方便，性能优越，应用范围广，让学生感受到新的材料带来的新惊喜。
学习重点、难点： 体验美术绘画工具和方法的多样性，欣赏涂鸦作品，感受创作乐趣。颜色及工具的使用方法，表现身边及想象中的美好事物。
教学准备： 课件，范作。
过程与方法
教师活动 一、激情引趣
1、教师出示画具，以及画纸。
2、教师提问：它们之间有什么区别？
3、教师播放课件图片，引导学生欣赏这三种材料绘画的作品。
4、板书课题，表明题意。
二、导趣求知
1、欣赏世界各地优秀的涂鸦作品。
（1）教师出示图片，讲授有关涂鸦作品知识。
（2）教师接介绍丙烯颜料。
教师出示手绘鞋，衣服，墙画的图片。
2、教师引导学生探究涂鸦创作的内容，材料，方式等。
三、创作表现
1、教师提出创作要求：学生完成一幅纸上涂鸦作品，还可以在纸盒箱子上涂画，然后把箱子进行组合，完成一幅立体涂鸦作品。
2、教师巡视指导。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、教师提问：在日常生活中你还在哪里见过涂鸦作品？
3、交流：涂鸦往往涂画在公共建筑上，你认为合适与否？教师并出示图片。
4、教师总结。
学生活动
一、激情引趣
1、指生用水彩、水粉、丙烯分别在画纸图形中涂色。
2、同桌讨论，指生回答。
3、指生谈谈，说感受。
二、导趣求知
1、学生欣赏，观察。
（1）学生补充介绍。
（2）指生分析丙烯的特点。
2、学生从欣赏的图画中说一说画面、内容及色彩：内容包括绘画文字，色彩则是鲜艳醒目。
三、创作表现
1、学生根据所带材料，小组间交流构思。
2、学生创作表现。。
四、展示评价
1、学生自评、互评。发表见解，寻找作品的闪光点和需要改进的方面。
2、指生回答。
3、学生观察图片。
指生发表意见。
板 书
设
计
板
绘
涂 涂 画 画

作品欣赏
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