美术 辽海版 五年级上 1 取景与构图 教案

年级 五年级 课题 取景与构图 总课时 2 教师
教学目标： 让学生认识到构图是绘画的结构。画面中的形象以构成形象的点、线、面、明暗、色彩等所有造型要素都是构成画面的因素，每一种因素在进行构图时都要认真分析和研究，统筹安排。
学习重点、难点： 理解构图的含义及作用。
构成画面的各种因素与画面的结构之间的密切关系。
教学准备： 构图范画。
过程与方法
教师活动 复习导入
1、教师提问：什么是构图？
教师小结：构图是指任何把人、景、物安排在画面中以获得最佳布局的方法，是把形象结合成画面的方法。
2、教师提问：构图有什么作用？
3、教师导入新课，板书课题。
二、 探究学习
1、教师出示范画。
教师引导学生：在一幅画中除了物象位置的安排之外，还有那些因素决定画面是否好看？
教师小结：当我们在之上画下第一笔的时候，构图就悄悄的出现在眼前了。点、线、面、明暗、色彩等，所有造型要素都会影响画面质量。
2、教师展示几种不同分割画面的效果，进一步感受构图的作用。
三、 表现实践
1、教师提出作业要求：用分割画面的方法，任意选择一幅图片进行分割，选取局部，组成新的完整的画面。
2、教师巡视指导。
四、 展示评价
1、教师展示学生作品。
2、教师总结，布置下节课用具。 学生活动
欣赏交流
1、学生回答。
2、学生回答：构图直接影响画面的好看与否。
二、 探究学习
1、学生欣赏范画。
小组讨论，利用构图知识分析画面内容。
指生回答。
2、学生进一步感受构图的作用
三、 表现实践
1、学生创作表现。比一比谁的画面构图更好看。
四、 总结评价
1、学生自评、互评。
板 书
设
计
板
绘 取 景 与 构 图
教师范画 构成画面的因素：
点、线、面、明暗、色彩
教 学
回
顾