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《课题2
水的净化》导学案
1.知道纯水与自然水的区别
2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
3.初步学会过滤的原理及操作
4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水与软水的区别和硬水软化的方法
【阅读】课本79-82页，自来水厂的净化过程。
1、自来水厂的净化过程：
取水——（加絮凝剂 ）沉淀——过滤——（活性炭）吸附—— ——配水，其中净化水的方法属于化学变化是 。
净化水的常用方法：
（1）静置沉淀法:原理 。
（2）吸附沉淀法：原理
①常用吸附剂：木炭、 ；
②絮凝剂： ，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。
（3）过滤法：原理
（4）蒸馏：原理
3.硬水与软水
1.概念：硬水：含有较多___________________的水。
软水：不含或含较少___________________的水。
2.硬水会给人类带来危害
（1）和肥皂反应，降低________。
（2）锅炉烧水时，易形成________，妨碍热传导，严重时可能引起________。
（3）饮用硬水，会影响人体健康。
3、硬水的软化
（1）生活中常用________的方法降低水的硬度
（2）实验室常用________的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，
（3）在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。
一．水的净化
过滤法：
①过滤可以分离
与
的混合物
②过滤操作需要哪些仪器？
③过滤的操作要点：
一贴：滤纸要紧贴漏斗的
。
二低：滤纸的边缘要低于
的边缘；
的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：烧杯口要紧靠引流的
；
玻璃棒的下端要靠在
的一边；
漏斗的下端要紧靠
。
④玻璃棒的作用：
。
【交流讨论】
1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？
2.池塘中取的水过滤后，滤液可以直接喝吗？
3.在生活中我们能用什么东西来代替滤纸？
【观察思考】天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？
实验：取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，观察现象。
现象：有
物质产生。
结论：水中还有许多
的杂质
硬水与软水
硬水检验
（1）加肥皂水
【实验】P81实验4-3
分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。
现象：
一个烧杯产生的
，一个烧杯产生的
，浮渣多。
结论：产生泡沫少的是_________，产生泡沫多的是____________。
[基础达标]
1.自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（ ）
A．过滤不能使硬水转化为软水
B．净水时活性炭起吸附作用
C．蒸馏可将海水淡化
D．电解水是一种常用的净水方法
2.下列仪器中，进行过滤操作时不需要的是
(
)
A.
漏斗
B.
玻璃棒
C.
烧杯
D.
量筒
3.天然水中含有许多杂质，运用多种方法达到水的净化，其中，相对净化程度较高的是
(
)
A.
沉淀
B.
吸附
C.
过滤
D.
蒸馏
4.实验室制取蒸馏水的过程是（
）
A.物理变化
B.化学变化
C.既不是物理变化，也不是化学变化
D.无法判断
[能力提升]
1.12.
2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所?
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放?
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
2.
某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍然浑浊，不可能的原因有（???
）
A．滤纸和漏斗之间有气泡???
B．液面高于滤纸边缘
C．滤纸破损???????????????
D．盛接滤液的烧杯不干净
3.?今年，我国西藏靠近尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是( )
A.吸附沉淀
??????????B.过滤
C.静置沉淀
??????????D.加肥皂水
[直击中考]
（2019年东莞）1.由海水淡化生产饮用水，下列方法从原理上分析完全不可行的是（ ）
A．利用太阳能将海水蒸馏淡化
B．加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化
C．将海水通过一种高分子膜，以除去所含离子
D．使海水结冰以获取淡化的饮用水
（2019年湛江）2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( )
A．让滤纸边缘低于漏斗口
B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
（2019年衡阳）3.在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，按图中装置进行过滤，请回答：
（1）图中缺少的仪器是________，其作用是_______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______________。
（2）过滤时，发现速率太慢，原因是__________。
（3）一次过滤后发现滤液仍浑浊，需要再过滤一次。若两次过滤仍浑浊，则可能的原因是____________（答出两条）。
（4）改进装置后过滤，得到澄清透明的水，她高兴地说：“我制得了纯水！”对此，你有不同的看法，理由是_____________________，若要制得纯水，还需采用的净化方法是__________。
课题2
水的净化
一、水的净化方法：沉淀、吸附、_________、蒸馏
二、过滤：“一贴，_________，三靠”
三、硬水与软水
1、概念
2、检验：_________
3、硬水的危害
4
、硬水软化的方法：_________（生活中）、
_________（实验室）
(附:同步练习参考答案：)
[基础达标]
D
2.
D
3.
D
4.A
[能力提升]
1.
B
2.A
3.D
[直击中考]
B
2.
B
3
（1）玻璃棒???
引流???
防止滤液溅出???
（2）杂质太多（或：滤纸没有紧贴烧杯内壁等）???
（3）滤纸破损；液面超过滤纸边缘（答案合理即可）???
（4）还含有可溶性杂质???
蒸馏???
学习目标
自主学习
合作探究
同步练习
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第四单元
课题2
水的净化
人教版
初中化学
导入新课
俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨逊流落在荒无人烟的岛上，他生活所需的水只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？他能否从中获得洁净的饮用水?
学习目标
1.知道纯水与自然水的区别
2.了解水的净化常用的方法。
3.初步学会过滤的原理及操作
4.学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水与软水的区别和硬水软化的方法
纯水和天然水
一
讲授新课
观察与思考
1.纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。
属于纯净物（化学符号：H2O）
自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物
2.天然水
观察与思考
下面是一杯从河里取得的水，自来水厂是如何将河水变成自来水的呢？
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
讲授新课
交流与讨论
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
讲授新课
（明矾）
归纳与小结
自来水厂净水过程：
取水
沉淀
过滤（物理变化）
活性炭
吸附（物理变化）
消毒(化学变化）
配水泵
加絮凝剂
讲授新课
我们实验室有哪些方法可以净化水呢？
水的净化方法
二
讲授新课
实验与探究
1.静置沉淀：沉淀颗粒比较大的不溶杂质
沉淀物
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
让部分不溶的杂质沉到水底。
实验与探究
2.吸附沉淀：加入吸附剂沉淀水中可溶性和不溶性的颗粒小的杂质
明矾
其他常用的吸附剂：
木炭
活性炭
思考：如何除去水中的沉淀？
讲授新课
实验与探究
3.过滤
分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
思考：过滤时要注意哪些呢？
讲授新课
注意事项
一贴：
二低：
三靠：
滤纸紧贴漏斗内壁（防止待过滤液从滤纸与漏斗的空隙流下，导致过滤效果不良。）
滤纸边缘低于漏斗边缘（防止滤纸吸水变形或破损）
液面低于滤纸边缘（防止待过滤液从滤纸与漏斗的空隙流下，导致过滤效果不良）
烧杯口紧靠玻璃棒
漏斗颈紧靠烧杯内壁
玻璃棒斜靠三层滤纸处
｝
（防止液滴飞溅）
（防止戳破滤纸）
观察与思考
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损
(2)漏斗内液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净
讲授新课
观察与思考
净水器原理
活性炭具有吸附作用。
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
（吸附剂：活性炭）
利用活性炭来吸附水中的杂质
讲授新课
家里的净水器是如何净化水的呢？
简易净水器
观察与思考
讲授新课
下图为鲁滨逊自制的净水器
这样过滤得到的纯净水鲁滨逊能喝吗？为什么？
不能，因为水中还有微生物，所以要将水进行加热煮沸冷却之后才能喝。
软水和硬水
三
讲授新课
观察与思考
1.概念
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。
什么是硬水和软水？我们应该喝什么水？
观察与思考
2.区分硬水和软水的方法
（1）加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫
出现的水是软水。
讲授新课
观察与思考
使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
浪费燃料
可能引起爆炸
浪费肥皂
衣服变硬
讲授新课
观察与思考
3.降低水的硬度的方法
煮沸（生活）
蒸馏（实验室）
讲授新课
交流与讨论
软水和硬水的比较
区
别
鉴
别
关
系
硬水
含有较多可溶性钙、镁化合物
加肥皂水，浮渣少，泡沫多的为软水；浮渣多，泡沫少的为硬水
硬水可以通过加热煮沸或蒸馏转化为软水
软水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物
纯水
纯净物，无色澄清透明
自然水
纯水
自然水
混合物
沉淀、过滤、吸附、蒸馏
讲授新课
一、水的净化方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏
二、过滤：“一贴，二低，三靠”
三、硬水与软水
1、概念
2、检验：用肥皂水
3、硬水的危害
4
、硬水软化的方法：煮沸（生活中）、
蒸馏（工业或实验室）
课堂小结
D
1.自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（ ）
A．过滤不能使硬水转化为软水
B．净水时活性炭起吸附作用
C．蒸馏可将海水淡化
D．电解水是一种常用的净水方法
2.下列仪器中，进行过滤操作时不需要的是
(
)
A.
漏斗
B.
玻璃棒
C.
烧杯
D.
量筒
课堂检测
D
3.天然水中含有许多杂质，运用多种方法达到水的净化，其中，相对净化程度较高的是
(
)
A.
沉淀
B.
吸附
C.
过滤
D.
蒸馏
4.实验室制取蒸馏水的过程是（
）
A.物理变化
B.化学变化
C.既不是物理变化，也不是化学变化
D.无法判断
D
随堂训练
A
直击中考
（2019年东莞）1.由海水淡化生产饮用水，下列方法从原理上分析完全不可行的是（ ）
A．利用太阳能将海水蒸馏淡化
B．加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化
C．将海水通过一种高分子膜，以除去所含离子
D．使海水结冰以获取淡化的饮用水
（2019年湛江）2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( )
A．让滤纸边缘低于漏斗口
B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
B
B
（2019年衡阳）3.在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，按图中装置进行过滤，请回答：
（1）图中缺少的仪器是________，其作用是_______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______________。
（2）过滤时，发现速率太慢，原因是__________。
（3）一次过滤后发现滤液仍浑浊，需要再过滤一次。若两次过滤仍浑浊，则可能的原因是____________（答出两条）。
（4）改进装置后过滤，得到澄清透明的水，她高兴地说：“我制得了纯水！”对此，你有不同的看法，理由是_____________________，若要制得纯水，还需采用的净化方法是__________。
玻璃棒
引流
防止滤液溅出
杂质太多
滤纸破损
还含有可溶性杂质
蒸馏
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