人音版四年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 采一束鲜花》教学设计

采一束鲜花
【教学目标】
1.围绕歌曲“妈妈的爱”主题,增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。
2.通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用。
3.用轻柔的声音演唱歌曲。
【学情分析】
本首歌曲旋律优美、情感真挚,较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,他们在增加音乐表现力的同时,也给学生的正确演唱带来了难度。因此在教学时应反复强调。
【重点难点】
教学重点: 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。
教学难点: 1.进行标注力度记号的练习。 2.唱准弱起小节。
【教学过程】
师生问好，开始上课。
回顾上节课歌曲《祖国祖国我们爱你》、,并用钢琴进行音阶练声。
一、导入；
谈话式导入，老师与同学们进行谈话，提问：妈妈很辛苦，为孩子们付出很多，如何让妈妈开心，露出笑脸？让同学们自主回答。引出揭示课题。
二、新课教学：
1、师先提出问题:初听歌曲，欣赏歌曲。听歌曲的情绪和内容?
生回答问题。
2、再次聆听歌曲，感受歌曲表达的感情。
生回答问题：广阔，抒情的。
3、教师范唱，问同学们听完以后，歌曲的内容是什么样的，？
师：下面我们就来玩玩歌词节奏游戏。
4、读歌词，玩节奏游戏，掌握歌曲节奏。通过打拍子拍手完成。注意歌曲的节奏型和附点音符。
5、边打拍子边听歌曲，可以小声哼唱或用“啦”模唱。巩固音响效果。
6、看谱逐句教唱，用钢琴带动学生们正确的音准。先唱一遍谱再唱词。
7、学习后半部分（注意歌曲感情分层）附点音符和歌曲的表情术语。注意后半部分的空拍。
8、完整唱歌曲，并用钢琴伴奏。面带微笑，有感情歌唱。
9、分组演唱，激发学生竞争兴趣。重复部分合唱。
三、创编与拓展
1、请舞蹈同学上台为歌曲创编动作。
2、下面的同学进行学习。带上律动。
3、听原声伴奏，学生有感情的创编演唱。
四、小结
1、问学生们有什么收获？激发学生们对妈妈对祖国的感恩之情。
2、以后要发扬爱的精神，让我们把爱传承下去，让世界充满爱。让我们身边所有的地方都是爱满人间。
3、结束音乐课，同学们有序离开音乐教室。