认识氧气

夏邑县济阳初中九年级化学教学案
课题：认识氧气
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
1.了解氧气的物理性质 。
2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器，规范学生的一些实验操作行为。
3.理解化合反应的定义并能判断化合反应。
4.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。
自测——互查——互教
1空气中体积分数最多的气体是 ，约占 ，其次是 ，约占 ，稀有气体约占 ，二氧化碳约占 ，其它气体和杂技约占 。
2.常温下，色： 味： 态： ；标准状态下密度为 ，比空气 。. 溶于水；沸点： 熔点： （熔沸点都 ）
3.氧气是一种化学性质 的气体，能够和许多物质发生反应，具有 性。
4.当把无色的氧气温度降到-183℃时，便会成为淡蓝色的液体，人们把该淡蓝色的液体称为―――液氧。氧气变为液氧是 变化。
5.给一气球中充满氧气，由三楼阳台扔出，气球会 （填上浮或下沉），说明了氧气的密度比空气的密度 。
6.本节化学反应的文字表达式：
、
展示——反馈——导学
1做铁丝在氧气中的燃烧实验时，为什么要把铁丝绕城螺旋状？为什么在集气瓶的底部要装少量的水或细沙？
2 氧化反应的定义中，为什么说是与“氧”反应，而不说与“氧气”反应？
3氧化反应与化合反应有什么区别？有什么联系？
4三个集气瓶中分别充满了空气、氮气、氧气，试用最简便的方法加以鉴别。
自测——反馈——点拨
1.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是( )
A.液态氧呈淡蓝色 B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性
C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性 D.氧气在常温下是一种无色、无味的气体
2、下面都是你在实验室实验时发生的现象，下列描述不正确的是(　　)
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体 D.木炭在氧气中燃烧，发出红光　
3、物质燃烧后可以做烟幕弹的是 ，军事上可以用来作照明弹的是 。
A. 镁 B. 硫 C. 木炭 D.红磷
4．距地球15～35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（ ）
A．臭氧是在空气含量很少 B．臭氧和氧气的性质完全相同
C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化
5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A.氧化汞汞+氧气 B.红磷+氧气五氧化二磷
C.氢氧化钙+二氧化碳——＞碳酸钙+水 D.蜡+氧气二氧化碳+水
巩固——测试——扩展
1.下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同），不属于化合反应的是 。
①硫＋氧气 二氧化硫
②镁＋氧气 氧化镁
③乙炔＋氧气 二氧化碳＋水
④ 碱式碳酸铜 氧化铜＋水＋二氧化碳
⑤二氧化碳＋水 碳酸
2.化合反应可用通式 来表示 。
3、下列实验操作：①用量筒取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向外）慢慢倒入量筒中 ②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中 ③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）
A．只有①正确 B．只有②正确 C．只有③正确 D．全部错误
4.下列物质燃烧后可以做烟幕弹的是 ，军事上可以用来作照明弹的是 。
A. 镁 B. 硫 C. 木炭 D. 红磷
回顾——总结——反思
点燃
点燃
点燃
加热