统编版九年级历史上册 第16课 早期殖民掠夺 教案

第16课　早期殖民掠夺
知道早期殖民掠夺和“三角贸易”的史实,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
(一)知识与技能
列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用,培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力。
(二)过程与方法
利用多种教学方式,展示早期殖民扩张的史实,认识殖民扩张的影响,从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力。
(三)情感、态度与价值观
通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识:欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育;认识人类社会发展的多样性,进一步形成开放的世界意识,以积极的态度应对机遇和挑战。
重点:英国的殖民扩张过程。
难点:殖民扩张与掠夺的影响。
　　一、导入新课
【播放】　《澳门回归》的视频
【讲述】　1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门回归祖国。这是继1997年7月1日香港回归祖国之后,中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。以后每年12月20日澳门都举行纪念活动,逢5周年也是新任特首宣誓就职的日子。
【设问】　你知道葡萄牙攫取澳门居住权和世界航海史上的哪件大事相关吗?
【讲述】　新航路的开辟拉开了世界近代史的大幕,当海洋注定成为孕育大国的摇篮时,大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争,演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧,今天让我们回到500年前的欧洲,看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。
二、探究新知
(一)葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
【设计意图】　通过学生阅读教材,整理、归纳葡、西两国殖民扩张的范围、方式、特点等,提高学生自主探究问题的能力。
【设问】　葡萄牙和西班牙早期殖民的时间、范围、方式各是什么?
【教师归纳】
1.葡萄牙
时间:16世纪初。
范围:垄断亚洲和欧洲之间的贸易。
方式:①在西非海岸和东非海岸建立据点,控制通往东南亚的交通咽喉马六甲海峡,夺取印度、印度尼西亚的一些沿海据点和岛屿以及中国的澳门,作为商站。②以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
2.西班牙
时间:16世纪。
范围:中美洲、南美洲。
方式:①建立殖民帝国。②强迫印第安人无偿开采金银矿。③开发种植园。
【设问】　为什么葡、西两国能率先开展殖民活动?
【预设】　两国最早从事了开辟新航路的活动,熟悉沿路交通,地理位置优越。
(二)英国的殖民扩张
【设问】　西班牙海上霸主地位是怎样被英国夺走的?
【预设】　随着英国资本主义生产方式的确立,手工业迅速发展,促使其开拓海外市场。英国只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。
【出示】
【讲述】　在伊丽莎白一世时代,英国的海上力量还很弱,也想从美洲分一杯羹的英国女王就想出了一个恶毒的主意:颁发“私掠许可证”。如果拥有私掠许可证的海盗被本国海军逮捕后就可以无罪释放,也就是“奉旨抢劫”。不过,“私掠许可证”不是白拿的,抢夺的财富要按一定比例上交女王政府,而女王有时候也会投资给拥有私掠许可证的海盗。说白了,就是政府支持你去抢劫,抢西班牙人!1588年10月,当“无敌舰队”仅存的43艘残破战舰返回西班牙时,标志着西班牙开始衰败,而大英帝国则成为新的海洋霸主。这场海战开启了伊丽莎白一世的盛世,也成就了德雷克的辉煌。他被封为英格兰勋爵,登上海盗史的顶峰。
【设问】　英国主要依靠哪些方式进行殖民?
【预设】　在北美建立大种植园和进行三角贸易。
【出示】　三角贸易示意图
【合作探究】　三角贸易进行对欧洲、美洲、非洲分别带来了怎样的影响?
【教师归纳】
(1)欧洲殖民者却获得巨额财富,加速了资本原始积累,加速了资本主义经济发展。(2)给美洲带来充足的劳动力,加速了美洲开发,促进美洲殖民经济的发展。(3)使非洲丧失大量精壮劳力,造成非洲的落后。
【出示】　殖民罪恶的见证——戈雷岛
戈雷岛又称“奴隶岛”,位于大西洋塞内加尔海域。1978年,戈雷岛被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产。自十五至十九世纪,相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领,历史上被西方殖民者用来贩运、关押黑人奴隶,是非洲海岸最大的奴隶贸易中心。据统计,至少有2000万黑人奴隶从戈雷岛被转卖出去,有500万黑人死于途中。岛上的历史遗迹见证了当年殖民主义者的罪恶,也目睹了黑人奴隶的磨难与痛苦,今天的非洲依然生活在饥饿贫困落后之中。
(三)荷、法、英殖民争霸
【出示材料】
荷兰的造船业非常发达,最大的商船可装载900吨货物,商船总吨数居当时世界首位,占欧洲的四分之三。荷兰对外贸易发达,阿姆斯特丹是重要港口,每天停泊的船达2000多艘。
【设问】　从材料可以看出,荷兰哪些行业比较发达?为此荷兰获得了什么称号?
【预设】　造船业发达,海外贸易发达。“海上马车夫”。
【设问】　17世纪的确是荷兰的世纪。它的殖民势力几乎延伸到世界的每一个角落。阅读课本说出荷兰殖民扩张的范围。
【设问】　后来法国也加入殖民争霸的行列,法国的殖民范围主要在哪?
【讲述】　为争夺殖民地和世界市场,荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。
【出示】　英荷战争图片
【教师小结】　英国通过一系列争霸战争,先后打败了西班牙的无敌舰队,击败竞争对手荷兰、法国,到18世纪下半叶,英国掌握了海上霸权,成为最大的殖民帝国,号称“日不落帝国”,并在此后长达两个多世纪的时间里,始终处于天下独尊的地位。
【设问】　自此之后大国争霸的硝烟暂且平息,新航路开辟以来近四百年的殖民角逐给世界带来了什么?下面我们共同探究殖民扩张的影响。
【合作探究】
材料一　据统计在1750—1800年间,英国仅从印度榨取了1.5亿英镑的金币。1500—1800年,三百年的时间,欧洲殖民者掠夺了总值达10亿英镑的金币。
材料二　“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭,被奴役和被埋葬于矿井,对印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性猎获黑人的场所……”“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。——马克思
【教师归纳】　早期的殖民扩张客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了沉重的灾难。
三、课堂小结
大国的崛起让我们无尽感叹,大国的衰落又让我们不禁悲伤。把自己的强大建立在压迫别人的基础上是不能长久的,同时,面临困难时只有那些顽强不屈,万众一心,开拓进取的民族才是不可战胜的。天佑中华,多难兴邦!我希望大家能够鉴古知今,从西方早期殖民强国的兴衰之中,汲取一种自立自强的品性,确立一种放眼天下的情怀。我们期待中国的崛起,期待世界的永久和平。少年强则中国强,未来看你们的了。
第16课　早期殖民掠夺
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺美国的殖民扩张殖民扩张:北美种植园,三角贸易殖民争霸:打败荷法,“日不落帝国”
本节课注重对教材知识的整合,材料的补充必需精简,实用性强,补充的时间恰如其分;起引导性作用的设问精心设计,起到画龙点睛的效果;能适当控制学生的讨论和发言部分,并引导学生的发言围绕核心,避免泛泛而谈,使课堂教学活而不乱。多种教学方式的使用,不仅能够使学生很好地掌握基本知识,更重要的是能够提高学生学习的兴趣和积极参与课堂教学的热情。