湘教版七年级上册第四章第三节影响气候的主要因素共37张ppt，WPS打开

影响气候的主要因素
地球的形状
地球的运动
海陆分布
地形地势
人类活动
思考：
为什么世界的气候会千差万别呢？
影响因素
　　太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
一、地球的形状与气候
由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间内，各地太阳高度不同。
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强
斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
地球形状对太阳高度的影响:
合作探究
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的
气温有何变化？为什么？
2. 夏热冬冷与太阳高度有什么关系? 为什么？
( 夏天太阳高度大,冬天太阳高度小 )
早晨和晚上冷，中午热
二、地球的运动与气候
地 球 的 自 转
自转产生的现象
地 球 的 公 转
地轴与公转轨道面的交角
地轴与公转轨道面的交角
太阳直射点的移动
由于地球是斜着身子绕日公转，使得太阳有时直射
南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。
A．春分： 月 日，太阳直射在 ；
3 21
赤道（00）
B．夏至： 月 日，太阳直射在 ；
6 22
北回归线（23.50N）
C．秋分： 月 日，太阳直射在 ；
9 23
赤道（00）
D．冬至： 月 日，太阳直射在 。
12 22
南回归线（23.50S）
各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。
公转产生的现象
四季的变化
A．春分：3月21，太阳直射在赤道 ，北半球昼夜 ；
B．夏至：6月22日，太阳直射在北回归线（23.50N） ，北半球昼 夜 ；南半球昼_______夜_______；北极圈以北出现_____现象，南极圈以南出现_________现象。
D．冬至：12月22日，太阳直射在南回归线（23.50S） ，北半球昼 夜 。南半球昼_______夜_______；北极圈以北出现_____现象，南极圈以南出现_________现象。

C．秋分：9月23日，太阳直射在赤道，北半球昼夜 ；
等长或平分
长 短
等长或平分
短 长
短
长
极昼
极夜
②北极圈内全部出现极昼现象的这一天是___月___日。
6 22
③我们居住的佛山5月1日、10月1日的昼夜长短情况分别
是___________、___________。
昼短夜长
昼长夜短
④ ________地区昼夜平分。
赤 道
地球上的五带
讨论探究：
完成教材P70～71的第1～7题。
北回 归线
南 回 归 线
北极 圈
南极 圈
23.50S
900S
23.50N
00
66.50S
66.50N
900N
赤道
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
天文特征
有太阳直射现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
气候特征
北温带
南温带
北寒带
南寒带
热 带
项 目
自 转
公 转
概 念
（略）
（略）
方 向
自西向东
自西向东
周 期
约一天
约一年
产生的现象
昼夜更替
四季和五带
地球的自转和公转
归纳比较：
地球的运动使地球表面产生正午太阳高度和昼夜长短的变化，导致各地的光热不同，气候不同，并在地球表面形成四季和“五带”。
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三、海陆分布与气候
合作探究：
1. 夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？
2. 为什么同样的阳光照射，在水中与陆地
上的温度不同呢？
海洋：受热慢、放热慢
陆地：受热快、放热快
升温慢、降温慢
升温快、降温快
夏天——气温偏低、冬季——气温偏高
夏天——气温偏高、冬季——气温偏低
分析：
动手实验：
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
图中A、B、C、D的降水量有何不同？
A
B
C
D
思考：
A
B
D
C
A
B
D
C
观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。
思考：
A
B
C
D
归纳：
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影响小，温差大，降水少。
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四、地形地势与气候
1. 地形的影响：
① 你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何
不同？为什么？
合
作
讨
论
② 读图分析：安第斯山东西两侧的景观有何
差异？为什么？
请问：
赤道地区可能出现雪峰吗？
2. 地势的影响：
地形地势
气温：山顶低、山脚高
　　　阴坡低、阳坡高
降水：迎风坡多雨、背
　　　风坡少雨
归纳：
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五、人类活动与气候
主要表现:
1. 改变地表状况；
2. 排放二氧化碳和氯氟化合物；
3. 造成城市的“热岛效应”。
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谢谢使用!
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