2020年秋人教版七年级地理上册 1.4 地形图的判读（24张ppt，WPS打开）

地形图的判读
创设情境 激趣导入
学习目标
1、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
2、会在地形图上识别五种主要的地形类型。
自主研读 初步感知
活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：
1、什么是海拔、相对高度？
2、甲乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲乙两地的相对高度是多少米？
500米
1500米
1000米
甲
乙
海平面
海拔和相对高度
珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?
8999米
一、几个重要的概念
1、海拔与相对高度
? 海拔：
地面某个地点高出海平面的垂直距离
? 相对高度
某个地点高出另一个地点的垂直距离
2、等高线
?等高线：
以海平面为起点，测量出地面上各地点的海拔，然后把它填注在地图上，最后把海拔高度相同的点连接成线，这条线就叫做等高线。
3、等高距
?等高距：
相邻两条等高线之间的数值之差。
4、等深线
?等深线：
把海洋中深度相同的点连接成线。
等高线及其绘制
单位：米
等高线：
海拔相同的点连成线
山
等高线稀疏
缓　坡　　
等高线密集
陡坡
等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓
等高线坡度的识别
自主研读 初步感知
二、等高线地形图的判读
试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。
山峰
山脊
山谷
陡崖
山地不同部位的判读
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
▲
闭合曲线中心（点）
等高线向山脚凸出（线）
等高线向山顶凸出（线）
两个山顶之间低地（点）
等高线重合的地方（线）
注意等高线的特点
蓝色代表海洋
绿色代表平原
黄色代表高原、
丘陵和山地
褐色代表高山
白色代表雪线以上
三、分层设色地形图
高原
平原
五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地
山地
丘陵
盆地
五种基本地形特征
高原
山地
丘陵
盆地
平原
海拔
超过500米
超过500米
低于500米
不一定
低于200米
相对高度
平坦，边缘部分陡峭
起伏大坡度陡（山高谷深）
起伏小，坡度和缓
中间低四周高
平坦
自主研读 初步感知
为了更直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况，还得用到地形剖面图。
知识梳理 质疑解惑
等高线地形图
地形图的判读
海拔与相对高度
坡度与等高线的关系
等高线地形部位：
山峰、山脊、山谷、陡崖
等深线
分层设色地形图
地形剖面图的作用
地形类型：
山地、丘陵、高原、平原、盆地
1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形？3.F的海拔高度是多少？ 4.从E到F的方向是从 到 。
山顶
鞍部
山谷
山脊
盆地
陡崖
620米
东南 西北
课堂检测
南
东 西
·人教版
读“某地等高线地形图”，回答问题。
(1)A点的海拔高度是________米。
(2)B处的地形部位是________。
(3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。
图3－3
600
鞍部
③
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
结束语