人教部编版七年级历史上册 第9课秦统一中国 课件(共23张PPT)

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名称 人教部编版七年级历史上册 第9课秦统一中国 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-10-20 22:00:51

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文档简介

天方猎中原,狐兔在所憎。
伤哉六孱王,当此鸷鸟膺。
搏取已扫地,翰飞尚凭凌。
游将跨蓬莱,以海为丘陵。
勒石颂功德,群臣助骄矜。
举世不读易,但以刑名称。
蚩蚩彼少子,何用辨坚冰。
千古一帝——秦始皇
第9课 秦统一中国
学习目标
了解秦统一六国的基本情况,记住秦统一中国的时间,都城及最高统治者的称号。   
2.通过对统一的理解,认识统一对人民生活的重要性,从而产生感情共鸣。
重点:秦的统一及其意义;秦始皇巩固统一的措施及作用。   
难点:秦王朝的性质与特点;秦朝中央集权制度的形成过程及其内容;度量衡的统一。
秦国为什么能够统一全国呢?(背景/原因)
人民希望结束战乱(民心所向)
商鞅变法(实力强大)
招募各国人才(知人善用)
一、秦灭六国






寿春
临淄
邯郸
大梁










咸阳
前221年
秦统一之前地域
秦统一之后地域
该如何统治?
一、秦灭六国
秦统一的意义?
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
1、 秦实现大一统后,原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。
2、为加强对全国的统治,秦朝创立了中央集权制度。
二、政治上:确立中央集权制度
背景
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
皇帝独尊
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自今已来,朕为始皇帝,后世以计
数,二世、三世至于万世,传之无穷。
—《史记》
二、确立中央集权制度
皇 帝
掌行政丞 相
掌军事
太 尉
掌监察事务
御 史 大 夫
郡(守)
县(令或长)
最高
统治者
中央政府
地方政府
君主专制 中央集权
郡县制
直接管辖
项目
周朝
秦朝
最高统治者的称呼

最高统治者的权力
周天子在名义上是天下共主
统治地方的方式
建立
建立郡县制
分封制
皇帝
皇帝大权独揽,皇权是权力的中心
比较周朝和秦朝的有关制度
在分封制下,诸侯王都是世袭,受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权,而且拥有对土地和人口的管理权,权力非常大,到春秋战国时,各诸侯王拥兵自重,不再听中央的命令了 。
郡县制则不同,郡守和县令都由皇帝任免,郡守和县令在辖区内只行使行政管理权,对土地和人口逐渐失去统治权。郡守和县令只负责管理人民,收取赋税,征发兵役和徭役。
甲:唉! 我坐着马车, 找个人来问路,他的话我根本听不懂,我写字表示,他摇头表示不认识;
到了楚国,花钱买些纪念品,谁知道那些蛮人只认楚国的货币;
③本想买一斤花生,他只给了我八两,还说他们都是这么卖的;
出来没半月,北方来加急文书,匈奴又侵犯我边疆地区,烧杀抢掠,十室九空,给边境人民带来灾难,这样下去,怎能显示我大秦威严!
还有一件事困扰着我,广西的地形地貌导致我军运输补给供应不上,我军在岭南地区已苦战三年仍无建树……
秦始皇的烦恼
你会如何帮助秦始皇解决以上问题?
我为始皇解烦忧
合作探究





小篆、
隶书
文化上:统一文字;
三、巩固统一的措施
作用:使政令能够在全国各地顺利推行;使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
经济上:①统一货币
改变以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
作用:
圆形方孔钱
作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流与发展。
②统一度量衡
秦代驰道图
交通上:
统一车轨(道路和轨道)
作用:使秦朝的陆路交通四通八达。
三、巩固统一的措施
军事:
5.开凿灵渠(南)
于广西壮族自治区兴安县境内
作用:沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。
军事上:防御匈奴北筑长城
匈 奴
辽东
临洮
蒙 恬
秦朝形势图
思想上:为统一思想,焚书坑儒
史料:公元前213年,博士淳于越提出分封制度不能废除,他认为:“不按照古代的规矩办事是行不通的。”丞相李斯加以反驳:“现在天下已经安定,法令统一。但是有一批读书人不学现在,却去学古代,对国家大事乱发议论,在百姓中制造混乱。如果不加禁止,会影响朝廷的威信。”李斯建议:1.除了《秦记》、医药、种树等书籍以外,凡是有私藏 《诗》、《书》、百家言论的书籍,一概交出来烧掉;2.谁要是再私下谈论这类书,死罪;3.严禁私学,“以吏为师”
具体措施
作用
政治
建立君主专制中央集权制度
文化
统一文字
经济
统一货币
统一度量衡
交通
统一车辆和道路宽窄,修筑道路
开凿灵渠
军事
北击匈奴,修筑长城。
秦朝巩固统一的措施
陇西
南海
东海
长城

秦王扫六合
秦统一六国
秦巩固统治的措施
军事
政治
经济
文化
思想


公元前221年
封建专制主义中央集权制
统一货币(圆形方孔钱)、统一度量衡
统一文字(小篆)
焚书坑儒
防御匈奴,北筑长城
开发南疆,修筑灵渠
课堂小结
试一试,你一定能行!
选择题
1.秦王嬴政灭掉六国建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
A.夏朝 B.秦朝 C.商朝 D.汉朝
2.秦统一中国的时间是
A.公元前475年 B.公元前221年
C.公元前230年 D.公元前220年
3.秦朝规定的全国规范文字是
A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书
4.新转来的小英向同学们自我介绍说:“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”,那么小英的姓是
A.夏 B.商 C.秦 D.唐
B
B
B
C
临洮
辽东
东 海
南 海
陇西
长城一带
咸阳
1.秦朝都城
2.长城起止点(西、东)
3.秦朝疆域(东、西、北、南)
填图