【精品同步练习】人民版 历史 必修1：专题六二速效提能演

1. “为了保护穷人们不受法官滥用职权之苦，他制定了一项条款，使受冤枉的市民有权利向30名雅典同胞组成的陪审团面陈冤情。”这里的“他”是指(　　)
A．梭伦　　　　　　　　 B．克利斯提尼
C．伯里克利 D．苏格拉底
解析：选A。本题考查梭伦改革的内容。梭伦在政治上设立最高法院——陪审法庭以受理公民投诉，这与题干中的“陪审团”相吻合。
2．希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是(　　)
①按财产多寡划分社会等级
②用十个地域部落取代原来的四个血缘部落
③设立五百人会议
④向公民发放观剧津贴
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：选B。①属于梭伦改革的内容之一，④属于伯里克利时代民主政治的内容之一。排除①④，故选B项。
3．(2011年佛山质检)下面两幅图片反映的分别是古雅典的“陶片放逐法”和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是(　　)
①少数服从多数的原则
②最大限度地保持公正的民主原则
③体现投票和辩论的民主程序
A．①②③都正确 B．①错误，②③正确
C．①③错误，②正确 D．①正确，②③错误
解析：选C。本题考查学生对雅典民主具体制度的比较、分析能力。“陶片”反映了公民多数意志优先的原则，“水时计”反映了政治活动予以限时的程序，两者各有侧重，但共同之处在于公正的民主原则，故选C。
4．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“内部极盛”的主要原因是 (　　)
A．对外交流频繁 B．法律体系完备
C．民主政治发展 D．人文思想盛行
解析：选C。本题考查分析问题的能力。“内部极盛”是指政治上的活跃，“外部极盛”是指后来军事上的强大。
5．(2011年常州学业水平检测)学完《卓尔不群的雅典》一课后，小明结合最近看过的《世界上下五千年》一书，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辨析：
在伯里克利执政时期的一天，雅典公民帕罗椰命令因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活，自己与妻子海伦一起去参加公民大会，公民大会是雅典事实上的最高国家权力机构。这天的公民大会投票表决通过了决定：设立雅典最高法院——由十将军组成的“陪审法庭”，以受理公民投诉。
请你指出上述这段文字表述中有误之处四例，并说明理由。
解析：本题主要考查学生对知识的迁移运用能力。解题时，首先注意材料中时间信息——伯里克利，然后结合教材回想伯里克利时期民主政治的表现，最后注意点明错误的同时要说出理由。
答案：①有误之处：“因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯。”理由：梭伦改革废除了“债务奴隶”，伯里克利时代的雅典本邦男子不可能是债务奴隶。②有误之处：“与妻子海伦一起去参加公民大会。”理由：妇女在雅典不享有民主政治权利，不能参加公民大会。③有误之处：“公民大会决定设立雅典最高法院——‘陪审法庭’”。理由：早在梭伦改革时期雅典就已设立雅典最高法院——“陪审法庭”。④有误之处：“由十将军组成的‘陪审法庭’”。理由：雅典的陪审法庭由民众组成。
一、选择题
1．梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措施有(　　)
①实行财产等级制度　②建立十个部落区　③建立公民陪审法庭　④实行陶片放逐法
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选C。②和④是克利斯提尼改革的内容，排除即可。
2． 为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(　　)
A．劫富济贫 B．公平公正
C．倾向权贵 D．崇尚峻法
解析：选B。梭伦改革的措施体现了节制、中庸、公平、平等的思想。美国在众议院的墙壁上镶嵌画像以纪念梭伦，看重的正是其立法精神的可取之处。故选B。
3．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于(　　)
①打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族　②促进了奴隶制国家的发展　③完善了雅典民主政治制度　④满足了所有雅典公民参政的要求
A．①②③ B．②③④
C．①② D．③④
解析：选C。本题主要考查学生的分析理解能力。梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制。
4．“陶片放逐法”(如下图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(　　)
A．雅典城邦的初步形成时期
B．雅典民主政治的奠基时期
C．雅典民主政治的确立时期
D．雅典民主政治的黄金时期
解析：选C。陶片放逐法创立于克利斯提尼时期，这个时期是雅典民主制度的确立时期。
5．下列哪一项不是克利斯提尼改革的内容(　　)
A．削弱氏族贵族势力
B．设立“五百人会议”
C．按财产多寡划分社会等级
D．成立十将军委员会
解析：选C。本题旨在考查学生再认再现历史知识的能力。本题关键是熟记教材相关内容，C项是梭伦改革的内容。
6．伯里克利说：民主的实质就是“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”。他在担任首席将军时雅典民主政治的新发展有(　　)
①设立五百人会议　②成年男性公民都可以参加公民大会　③创立“陶片放逐法”　④给参加政治活动的低等级的公民发放津贴
A．①②④ B．②③④
C．①④ D．②④
解析：选D。本题主要考查伯里克利改革的主要内容。设立五百人会议和创立“陶片放逐法”是在克利斯提尼时期，应当排除。
7．公元前399年，古希腊最伟大的哲学家苏格拉底被公民大会判处死刑，罪名是“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”。史学家认为“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”这说明苏格拉底之死反映了(　　)
A．雅典专制制度的确立
B．雅典民主制度的萌芽
C．城市阶级斗争尖锐
D．雅典民主政治存在缺陷
解析：选D。民主制度是最好的，但不是完美无缺的，任何制度都是如此，苏格拉底之死，说明了这一点，也反映了雅典民主政治存在缺陷。
8．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法(　　)
①有利于全体雅典人参与国家管理
②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私
④忽视了参与政治者的能力与品德
A．①④ B．②④
C．①②③ D．②③④
解析：选B。雅典有选举权的是成年男性公民，非“全体”，所以排除①，采用“轮番而治，抽签选举”，会导致素质低下，道德败坏的人参政，难以确保公民大会决策的公正无私，所以排除③。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响，可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料2：雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
请回答：
(1)依据材料1和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。
(2)依据材料2，分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？
解析：本题第(1)问注意要点全面，不要忽视“积极”作用不能答成一般性“评价”。第(2)问审题时紧扣“批判”二字，切忌空泛地从教材中寻找现成结论。
答案：(1)①开创了西方民主政治的先河，影响深远；②有利于调动人们的主人翁意识，极大地发挥人们的个人潜力；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，防止以权谋私；⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。
(2)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。