(共24张PPT)
牛津深圳版
二年级上
Ask
and
answer
Let’s
play
Unit
7
In
the
playground
Module
3
Places
and
activities
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
seesaw
swing
slide
Look
and
say
看图片，说单词。
bee
yellow
kite
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
slide
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
swing
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
seesaw
Look,
ask
and
answer
看课件，看图片，使用句型，自问自答。
--
What
can
you
see?
--
I
can
see
a
_____.
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
What
can
you
see,
Tom?
汤姆，你能看见什么？
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
It’s
________.
它是黄色的。
yellow
Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
What
colour
is
it?
它是什么颜色的？
Let’s
read
打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
What
can
you
see,
Tom?
I
can
see
a
bee.
What
colour
is
it?
It’s
yellow.
Look
and
answer
看课件，看图片，回答问题。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
slide
red
Look
and
answer
看课件，看图片，回答问题。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
swing
orange
Look
and
answer
看课件，看图片，回答问题。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
seesaw
blue
Ask
and
answer
两人一组，指着课本P31的图片，互问互答。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
Let’s
colour
打开课本P31，给四种东西涂上喜欢的颜色。
seesaw
swing
slide
kite
Let’s
play
指着同桌画的图片，介绍事物及其颜色。
I
can
see
a
_____.
It’s
_____.
seesaw
swing
slide
kite
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“它是什么颜色的？”，你应该问：
_______
A.
What
can
you
see?
B.
What
colour
is
it?
2.
你想说“我能看见一只蜜蜂。”，你应该说：
_______
A.
I
can
see
a
slide.
B.
I
can
see
a
bee.
3.
你想说“它是黄色的。”，你应该说：
_______
A.
It’s
yellow.
B.
It’s
orange.
B
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P31
Ask
and
anwer
的内容。
2、巩固了两组句型：
--
What
can
you
see?
--
I
can
see
a
_______.
--
What
colour
is
it?
--
It’s
_______.
3、给课本P31的四种事物涂上了颜色，并使用句型介绍：
I
can
see
a
______.
It’s
______.
Make
a
summary
1、背诵课本
P31
Ask
and
answer
的内容给组长听；
2、两人一组，玩课本
P31
Ask
and
answer
的游戏；
3、预习P32、33，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
In
the
playground
Ask
and
answer
Let’s
play
导学案
模块
Module
3
Places
and
activities
单元
Unit
7
In
the
playground
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。2、能够完成课本P31的问答活动。3、能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。二、语言知识1、能够理解英语中询问与回复“看到的事物”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。2、能够完成课本P31的问答活动。（难点）3、能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P31
Ask
and
answer
的内容。（5遍）2、听录音，跟读课本P31
Let’s
play
的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。2、Look
and
say
看图片，说单词。3、Look
and
fill
看图片，补充句子。4、Look,
ask
and
answer
看课件，看图片，使用句型，自问自答。5、Look
and
learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。6、Let’s
read
打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。7、Look
and
answer看课件，看图片，回答问题。8、Ask
and
answer两人一组，指着课本P31的图片，互问互答。9、Let’s
colour打开课本P31，给四种东西涂上喜欢的颜色。10、Let’s
play
指着同桌画的图片，介绍事物及其颜色。
【展示交流】
1、Time
for
exercise
看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．beeB．kiteC．yellow（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．What
colour
is
it?A．我能看到一只风筝。（
）2．I
can
see
a
bee.B．我能看到一只蜜蜂。（
）3．It’s
yellow.C．它是什么颜色的？（
）4．I
can
see
a
kite.D．它是黄色的。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
colour
is
it?A．I
can
see
a
slide.（
）2．What
can
you
see?B．It’s
yellow.参考答案：一、看图，选词，填字母编号。C
A
B二、读句子，选答语，填字母编号。1-4．C
B
D
A三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
In
the
playground
Ask
and
answer
Let’s
play教学设计（P31）
课题
Unit
7
In
the
playground
Ask
and
answer
Let’s
play
单元
第七单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
2、能够完成课本P31的问答活动。
3、能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。
二、语言知识
1、能够理解英语中询问与回复“看到的事物”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
2、能够完成课本P31的问答活动。
3、能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。
难点
1、能够完成课本P31的问答活动。
2、能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）通过歌谣出现的画面复习“跷跷板”；
（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：slide,
swing,
seesaw,
bee,
yellow,
kite。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
初步复习词汇与句型。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。
学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。
进一步巩固词汇和句型。
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P31
Ask
and
answer的图片和句子，要求学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P31
Ask
and
answer的图片和问句，要求学生看课件，看图片，回答问题。
学生看课件，看图片，回答问题。
巩固本节课的两组句型。
Ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，指着课本P31的图片，互问互答。
学生两人一组，指着课本P31的图片，互问互答。
能够完成课本P31的问答活动
Let’s
colour
教师播放课件，呈现任务要求课本P31
Let’s
play的四幅图片，要求学生打开课本P31，给四种东西涂上喜欢的颜色。
学生打开课本P31，给四种东西涂上喜欢的颜色。
涂好颜色，为下一个学习活动做好准备。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生指着同桌画的图片，介绍事物及其颜色。
学生指着同桌画的图片，介绍事物及其颜色。
能够完成课本P31的“涂色和介绍”活动。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
在练习题中巩固本节课的核心句型。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
talked
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
In
the
playground
Ask
and
answer
Let’s
play
P31
--
What
can
you
see?
--
I
can
see
a
_______.
--
What
colour
is
it?
--
It’s
_______.
--
I
can
see
a
_______.
It’s
_______.
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2
页
（共
2
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