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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
In
the
playground
Let’s
enjoy
Letters导学案
模块
Module
3
Places
and
activities
单元
Unit
7
In
the
playground
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够练唱课本P32的歌谣。2、能够认识两个新的字母：Mm和Nn。3、能够通过多种方式学习词汇：monkey,
nightingale。4、能够练唱课本P33的字母歌谣。二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同
学习重难点
1、能够练唱课本P32的歌谣。2、能够认识两个新的字母：Mm和Nn。3、能够通过多种方式学习词汇：monkey,
nightingale。（难点）4、能够练唱课本P33的字母歌谣。（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P32的歌谣内容。（5遍）2、听录音，跟读课本P33的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look,
ask
and
answer看课件，看图片，使用句型，自问自答。5、Watch
and
repeat看视频，跟唱歌谣。6、Let’s
read看课件，朗读P32的歌谣句子。7、Let’s
chant看视频，唱歌谣。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。2、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。3、Let’s
learn看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。4、Good
to
know看课件，朗读字母，了解字母。5、Let’s
read看课件，朗读歌词。6、Let’s
chant看视频，唱课本P33的歌谣。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．monkeyB．nightingale（
）（
）二、选出不同类的一项。（
）1．A．monkeyB．dogC．pizza（
）2．A．danceB．seesawC．slide（
）3．A．bigB．swingC．small（
）4．A．redB．canC．blue三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．What
colour
is
it?A．我能看见一只夜莺。（
）2．What
can
you
see?B．我能看见一只猴子。（
）3．I
can
see
a
monkey.C．你能看到什么？（
）4．I
can
see
a
nightingale.D．它是什么颜色？参考答案：一、看图，读词，填字母编号。B
A二、选出不同类的一项。1-4．C
A
B
B三、读句子，选中文，填字母编号。1-4．D
C
B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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牛津深圳版
二年级上
Let’s
enjoy
Letters
Unit
7
In
the
playground
Module
3
Places
and
activities
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
seesaw
swing
slide
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
slide
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
swing
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
can
see
a
______.
seesaw
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
slide
red
Look,
ask
and
answer
看课件，看图片，使用句型，自问自答。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
swing
orange
Look,
ask
and
answer
看课件，看图片，使用句型，自问自答。
What
can
you
see?
I
can
see
a
________.
What
colour
is
it?
It’s
_______.
seesaw
blue
Look,
ask
and
answer
看课件，看图片，使用句型，自问自答。
Watch
and
repeat
看视频，跟唱歌谣。
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Thin
boy,
fat
boy.
One
and
two.
Thin
boy,
fat
boy.
I
see
you.
Big
dog,
small
dogs,
one,
two,
three.
Big
dog,
small
dogs,
I
can
see.
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想知道对方能看见什么，你应该问：
_______
A.
What
can
you
see?
B.
What
colour
is
it?
2.
你想说“我能看见一个男孩。”，你应该说：
_______
A.
I
can
see
a
dog.
B.
I
can
see
a
boy.
3.
你想说“我能看见一只狗。”，你应该说：
_______
A.
I
can
see
a
dog.
B.
I
can
see
a
boy.
A
B
A
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
M
for
_________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
monkey
mon
-
key
monkey
猴子
m
m
m
[m]
[m]
[m]
monkey
monkey
[m]
[m]
[m]
Let’s
learn
看图片，学单词。
N
for
___________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
nightingale
nightin
-
gale
nightingale
夜莺
n
n
n
[n]
[n]
[n]
nightingale
nightingale
[n]
[n]
[n]
Let’s
learn
看图片，学单词。
Good
to
know
看课件，朗读字母，了解字母。
大
写
字
母
小写
字
母
在英语中，每个大写字母都有自己对应的小写字母。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
M
for
monkey.
N
for
nightingale.
I
can
see
a
monkey.
I
can
see
a
nightingale.
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
What
have
we
learned
today?
1、学习了P32的歌谣：
Thin
boy,
fat
boy.
One
and
two.
Thin
boy,
fat
boy.
I
see
you.
Big
dog,
small
dogs,
one,
two,
three.
Big
dog,
small
dogs,
I
can
see.
2、学习了两个新的字母：Mm
和
Nn。
3、学习了两个单词：monkey
（猴子）；
nightingale（夜莺）
4、学习了P33的歌谣。
Make
a
summary
1、朗读P32
的歌谣给组长听；
2、背诵P33的字母、单词和歌谣给组长听；
3、预习P
34，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
In
the
playground
Let’s
enjoy
Letters
教学设计（P32、33）
课题
Unit
7
In
the
playground
Let’s
enjoy
Letters
单元
第七单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够练唱课本P32的歌谣。
2、能够认识两个新的字母：Mm和Nn。
3、能够通过多种方式学习词汇：monkey,
nightingale。
4、能够练唱课本P33的字母歌谣。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够练唱课本P32的歌谣。
2、能够认识两个新的字母：Mm和Nn。
3、能够通过多种方式学习词汇：monkey,
nightingale。
4、能够练唱课本P33的字母歌谣。
难点
1、能够练唱课本P32的歌谣。
2、单词的发音：monkey,
jelly。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）通过歌谣出现的画面复习“跷跷板”；
（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：slide,
swing,
seesaw。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
初步巩固词汇和句型。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。
学生看课件，看图片，使用句型，自问自答。
进一步巩固词汇和句型。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。
学生看视频，跟唱歌谣。
看视频，跟唱歌谣，感知歌谣的节奏与韵律。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P32的歌谣内容，要求学生看课件，朗读句子。
学生看课件，朗读句子。
朗读歌词，为唱歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P32的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练习唱课本P32的歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。
学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。
在练习题中巩固核心句型。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P33的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词，学习歌谣。
（1）能够认识两个新的字母：Mm和Nn。（2）能够通过多种方式学习词汇：monkey,
nightingale。
Good
to
know
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，朗读字母，了解字母。
学生看课件，朗读字母，了解字母。
能够知道每个大写字母都有自己对应的小写字母。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P33的歌词和图片，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱字母歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P33的视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练唱课本P33的字母歌谣。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
In
the
playground
Let’s
enjoy
Letters
P32、33
Mm
Nn
monkey
猴子
nightingale
夜莺
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2
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