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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
8
In
my
room
Let’s
talk
Let’s
learn教学设计（P34）
课题
Unit
8
In
my
room
Let’s
talk
Let’s
learn
单元
第八单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习四个词汇：bag,
box,
desk,
chair。
2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习四个词汇：bag,
box,
desk,
chair。
2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.
难点
1、能够在情境中运用句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和一年级上册第二单元的“文具”歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）复习单词book；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：book,
apple,
Dad。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片、句型、音频和单词，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词bag,
box,
desk,
chair。
学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词bag,
box,
desk,
chair。
（1）能够在语境中学习四个词汇：bag,
box,
desk,
chair。（2）能够在情境中学习句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
在游戏中巩固单词，锻炼“看词说词”的能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
在游戏中巩固单词，锻炼“看图说词”的能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P34
Let’s
talk的图片，要求学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
学生看课件，观察图片，初步学习课文内容。
能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P34
Let’s
talk的句子，逐句带读句子，要求学生看图片，听句子，跟读课文内容。
学生看图片，听句子，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P34
Let’s
talk的图片和句子，要求学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
talk
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，尝试一人发指令，一人做出对应的动作。
学生两人一组，尝试一人发指令，一人做出对应的动作。
能够在情境中运用句型：
Put
the
_______
in
/
on
the
______.
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
在练习题中巩固本节课的核心句型。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
talked
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
8
In
my
room
Let’s
talk
Let’s
learn
P34
Put
the
_____
in
/
on
the
______.
book
bag
apple
box
desk
chair
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2
页
（共
2
页）
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Module
3
Places
and
activities
Unit
8
In
my
room
Let’s
talk
Let’s
learn
导学案
模块
Module
3
Places
and
activities
单元
Unit
8
In
my
room
年级
2
学习目标
一、语言技能1、能够在语境中学习四个词汇：bag,
box,
desk,
chair。2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。3、能够在情境中运用句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.二、语言知识1、能够根据单词的音形义来学习单词。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同
学习重难点
1、能够在语境中学习四个词汇：bag,
box,
desk,
chair。2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。3、能够在情境中运用句型：Put
the
________
in
/
on
the
_______.（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P34
Let’s
talk
的内容。（5遍）2、听录音，跟读课本P34
Let’s
learn
的单词。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Let’s
learn
看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词bag,
box,
desk,
chair。4、Listen
and
repeat
看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。5、Let’s
read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。6、Quick
response
看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。7、Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。8、Read
and
choose看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。9、Look
and
learn看课件，观察图片，初步学习课文内容。10、Listen
and
repeat看图片，听句子，跟读课文内容。11、Let’s
read打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
【展示交流】
1、Let’s
talk两人一组，尝试一人发指令，一人做出对应的动作。2、Time
for
exercise全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．chairB．bagC．boxD．desk（
）（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Put
the
book
in
the
bag.A．把盒子放在书桌上面。（
）2．Put
the
apple
in
the
bag.B．把盒子放在椅子上面。（
）3．Put
the
box
on
the
chair.C．把苹果放在书包里。（
）4．Put
the
box
on
the
desk.D．把书放在书包里。三、情景选择。1．你想让对方把苹果放在书包里，你应该说：_______________A．Put
the
apple
in
the
bag.B．Put
the
apple
in
the
box.2．你想让对方把书包放在椅子上，你应该说：_______________A．Put
the
bag
on
the
chair.B．Put
the
bag
on
the
desk.3．你想让对方把书包放在盒子上面，你应该说：_____________A．Put
the
bag
in
the
box.B．Put
the
bag
on
the
box.参考答案：一、看图，选词，填字母编号。B
C
D
A二、读句子，选中文，填字母编号。1-4．D
C
BA三、情景选择。1-3．A
A
B
课后反思
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