Unit 8 In my room Let's talk Let's learn 导学案

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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 8 In my room
Let’s talk Let’s learn 导学案
模块 Module 3 Places and activities 单元 Unit 8 In my room 年级 2
学习目标 一、语言技能
1、能够在语境中学习四个词汇：bag, box, desk, chair。
2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型：Put the ________ in / on the _______.
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同
学习重难点 1、能够在语境中学习四个词汇：bag, box, desk, chair。
2、能够在老师和图片的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型：Put the ________ in / on the _______.（难点）
学法指导 跟读模仿 自然拼读法 练习法
课前准备 课本和文具
【新知预习】 1、听录音，跟读课本P34 Let’s talk 的内容。（5遍）
2、听录音，跟读课本P34 Let’s learn 的单词。（5遍）
【课堂探究】 1、Let’s enjoy
看视频，唱歌谣。
2、Look and say
看图片，说单词。
3、Let’s learn
看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词bag, box, desk, chair。
4、Listen and repeat
看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
5、Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
6、Quick response
看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
7、Sharp eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
8、Read and choose
看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
9、Look and learn
看课件，观察图片，初步学习课文内容。
10、Listen and repeat
看图片，听句子，跟读课文内容。
11、Let’s read
打开课本P34，全班同学共同朗读课文内容。
【展示交流】 1、Let’s talk
两人一组，尝试一人发指令，一人做出对应的动作。
2、Time for exercise
全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。
A．chair
B．bag
C．box
D．desk
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Put the book in the bag.
A．把盒子放在书桌上面。
（ ）2．Put the apple in the bag.
B．把盒子放在椅子上面。
（ ）3．Put the box on the chair.
C．把苹果放在书包里。
（ ）4．Put the box on the desk.
D．把书放在书包里。
三、情景选择。
1．你想让对方把苹果放在书包里，你应该说：_______________
A．Put the apple in the bag.
B．Put the apple in the box.
2．你想让对方把书包放在椅子上，你应该说：_______________
A．Put the bag on the chair.
B．Put the bag on the desk.
3．你想让对方把书包放在盒子上面，你应该说：_____________
A．Put the bag in the box.
B．Put the bag on the box.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B C D A
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．D C BA
三、情景选择。
1-3．A A B

课
后
反
思

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