第三节 我国动物资源的保护
教学目标:
知识目标：
列举动物多样性三个层次，概述它们之间的关系；
认识我国动物多样性的现状及其独特性；
说明保住生物多样性的重要意义。
能力目标：
通过对课本资料分析，培养思考分析，归纳总结能力，学会收集和整理信息的方法；
培养在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力，综合运用知识能力。
情感态度与价值观：
通过本章学习建立起动物与环境相适应的辩证观点；
激发保护动物栖息环境，保护生态系统的多样性的热情，渗透爱国主义教育。
教学重点:
1.动物多样性的含义
2.动物多样性保护的就地保护和易地保护
教学难点：
1.动物的遗传多样性是物种多样性的基础
2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.
教学方法:
以讨论法为主，辅之以自学法教学方法。
教学过程:
一、创设情景，复习导入。
复习上节内容,并提问:既然我国的动物已面临严重的威胁,那么现在有没有相应的措施保护动物资源呢 有怎样去保护呢
用问题导入新课,认识本节的学习目标.
二、新课学习
1.保护我国动物资源就需要从动物多样性入手,那什么是动物的多样性呢 我们怎样去理解动物的多样性
（1）动物多样性包括几个要素
（2）为什么动物的遗传多样性是物种多样性的基础
（3）如何理解这几个要素的保护与动物资源保护的关系
2.进一步提出思考题:要保护动物资源,就是要保护动物的多样性,你们知道目前我国有哪些保护动物多样性的可行性措施吗
3.就地保护和易地保护有什么区别和联系
4.就地保护和易地保护分别适用哪些动物
5.总结:（就地保护和易地保护）
6.提问:保护动物资源最有效的办法就是建立保护区,那你们知道我国的自然保护区有哪些
我国的自然保护区有:四川卧龙自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区、长白山自然保护区、西双版纳自然保护区、九寨沟自然保护区等。
7．展示我国自然保护区的录像和图片，介绍它们的概况，以实例说明就地保护和易地保护的差异。
8．提问：在保护动物资源中除了建立保护区外，还有没有其它的措施加强动物保护呢？
9．我国在保护动物资源方面的法律有哪些呢？
10．归纳几种相关的法律，做简单的介绍。最后归纳我国法制教育和管理的意义。
11．总结：
<1>知识点:
动物多样性的认识。
动物多样性保护措施:就地保护、易地保、法制教育和管理。
<2>解决学生疑问:
自我总结,提出疑问,总结自己的收获和感受.
板书设计：
第三节 我国动物资源的保护
动物多样性：
物种多样性、遗传多样性、生态平衡多样生
动物的遗传多样性是物种多样性的基础
动物多样性的保护
就地保护
易地保护 法制教育和管理
随堂练习：
动物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
保护动物多样性的措施有就地保护、易地保护和法制教育和管理。
下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物特征 B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统 D、是进行自然保护的唯一有效途径
我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
建立四川卧龙自然保护区的主要目的是( )
A.保护卧龙的原始森林资源 B.保护卧龙的旅游资源
C.保护特定地带的自然生态系统 D.保护濒临灭绝的熊猫
下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A．物种灭绝后，可以再生
B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C．生物多样性的消失对人类不会产生威胁
D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．环境多样性 D．生物数量多样性
教学反思：
学生在前两节的学习中对我国的动物资源概况有了较全面的了解，在认识本节问题上有很好的基础。在教学中要合理安排教学内容，可以适当加上一些课外的资料，多加强与学生的互动，本节是多以问题的形式引导，更是要加强学生的思考、讨论能力的培养。在介绍动物多样性的保护上多展示一些感官性的资料便于学生的理解和记忆。《一个真实的故事》原型——徐秀娟
中国第一位驯鹤姑娘——徐秀娟
( http: / / baike. / albums / 1002310 / 5110541.html#0$834344af766541a9fbed5099 )
徐秀娟塑像
性别：女 出生年月：1964年10月 牺牲日期：1987年9月16日 籍贯：黑龙江省齐齐哈尔市 民族：满族 家庭：驯鹤世家
驯鹤姑娘
17岁时随父亲到齐齐哈尔市的扎龙自然保护区做临时工，负责养鹤、驯鹤工作。1983年，她在那里负责
( http: / / baike. / albums / 1002310 / 5110541.html#0$bd70426049d0548d8cb10d6f )
徐秀娟塑像
饲养雏鹤，雏鹤成活率达到100%。因此，扎龙保护区的孵鹤、养鹤、驯鹤技术开始蜚声中外。国际鹤类基金会主席dawei.乔治，阿其波前往参观后连称“OK”。徐秀娟也被影视界、新闻界所关注，舆论称她为“中国第一位驯鹤姑娘”。 1964年10月，徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，一个养鹤世家。她从小就受到了良好的家庭教育。她爸爸是扎龙保护区一位鹤类保护工程师，妈妈也曾在扎龙保护区养鹤10年。徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤 ( http: / / baike. / view / 4290.htm )。 1981年，因当地中学高中停办，17岁的徐秀娟到扎龙自然保护区和爸爸一起饲养鹤类，成为我国第一位驯鹤姑娘。 她很快就掌握了丹顶鹤、白枕鹤、衰羽鹤等珍禽饲养、放牧、繁殖、孵化、育雏的全套技术，她饲养的幼鹤成活率达到100%。 1985年3月，徐秀娟自费到东北林业大学野生动物系进修。尽管学校考虑到她的实际困难，为她减免了一半学费，她仍然吃不起一天6角钱的伙食，一直靠馒头就咸菜维持每天的紧张学习。第二学期，因交不出学费，生活又难以为继，她曾背着老师和同学，数次献血换来一些钱来维持学业。后来，她又决定把两年的学业压缩在一年半内完成。经过艰苦的努力，最后考试11门功课中10门功课成绩为“优”或在85分以上。这期间，她还自学了英语。她靠献血换钱的事，是她去世后，人们在她用英语写下的几页日记里发现的。 1986年5月，徐秀娟从东北林业大学进修刚结业，就接到盐城自然保护区的邀请，希望她能到射阳滩涂工作。盐城自然保护区和扎龙遥相呼应，一南一北，这里是丹顶鹤的主要越冬地，如果能在这个地方建立一个不迁徙的丹顶鹤野外种群，那将是一个重大突破，或许这就是一个世界级的科技课题。徐秀娟为了事业，说服祖母、父母和弟妹们，离开了她所熟悉的齐齐哈尔扎龙保护区，不远万里，只身南下，来到射阳.。这里是丹顶鹤的主要越冬地，有大片的滩涂沼泽地，长满了芦苇、盐蒿，一条自北向南的复堆河天然地把沼泽地和村庄隔开，人迹罕至，是十分理想的丹顶鹤栖息地。在盐城保护区，徐秀娟的才干得到充分发挥。并运用学到的理论知识钻研养鹤技术。在1986年召开的中国第三届鹤类联合保护委员会会议上，徐秀娟撰写的论文，受到专家的好评。 徐秀娟远赴丹顶鹤的迁徙越冬地、正在筹建中的江苏省盐城自然保护区，啥也没带，就带着三枚鹤蛋上路了。这是秀娟带给盐城保护区的一份礼物，3只鹤蛋对她来说是3只未来的小鹤。迢迢5000里路程，徐秀娟用一个人造革包、一个暖水袋、半斤脱脂棉、一个体温计来照料着那3只鹤蛋。蛋装在人造革包里，温度、湿度只要稍有变化，小鹤就孵出不来了。如果火车上断了开水，她就得把鹤蛋贴肉揣在怀里，因为人的体温正好是37度左右。就这样一路火车一路汽车，小雏鹤最后破壳而出。那3只小鹤分别被秀娟叫做龙龙 ( http: / / baike. / view / 19553.htm )、丹丹和莎莎。 没有人知道，对那3枚鹤卵秀娟付出了怎样的关爱；但是人们知道，在美国进口的最先进的孵化器里，也死过小鹤。 经过83个日日夜夜的细心照料，3只小鹤终于展翅飞向了蓝天。
( http: / / baike. / albums / 1002310 / 5110541.html#0$6a22e824bc3a50678744f994 )
中国第一位驯鹤姑娘徐秀娟
[1]
徐秀娟深深地爱着这些生灵，鹤已经成了她生命中不可分割的一部分。 当时的鹤场，最好的建筑物就是一个废弃的哨所，上下两层，每层不足6平方米。毫无疑问，这里既然是鸟类的天堂，就不可能是人类向往的繁华之乡。人迹罕至自不必说，海风呼啸、海潮狂吼、鸟鸣兽啼更是必备的交响乐.，条件比徐秀娟预想的还要恶劣。 但秀娟姑娘没有丝毫畏惧和退缩，立即着手工作。没有先进的孵化设备，就砌土炕坊，那炕上摆着徐秀娟从扎龙背来的宝贝——鹤蛋。她和两个助手没日没夜地守护着，生怕温度失去控制——热不得、冷不得，这些宝贝疙瘩娇着呢! 终于有一天，从一只蛋壳里面传出“笃”的一声，这一声那么低微，低微得比一根火柴掉下地的声音还轻；这一声又是那么高亢，高亢得可以穿云裂帛，直达九霄云外。 这一声，是一个新生命诞生前的进行曲。这一声，预示着一个奇迹将要出现：丹顶鹤在低纬度越冬区孵化成功——这可是个世界级的难题啊! 养鹤是保护区最累的活。徐秀娟担水、配食、喂鹤、放鹤、清扫鹤舍、诊治护理病鹤，样样干得都十分出色，她单独饲养的幼鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察，曾观看徐秀娟的驯鹤表演，扎龙自然保护区的驯鹤技术也随之闻名中外。
牺牲
1987年6月，徐秀娟从家里赶往盐城，与她同行的还有从内蒙古带来的两只天鹅。她叫它们黎明和牧仁。 这一年对徐秀娟来说是多灾多难的，人们看不见她心里的创痛。春夏之交，继白枕鹤盼盼、丹顶鹤丹丹先后触网死去后，从呼伦贝尔草原运回的蓑羽鹤和幼雁先后感染病菌而不治，或者被别的动物偷吃掉，徐秀娟感到痛苦、失望，但随之而来的也是更加不顾一切的追求完美。 白天鹅黎明又病了，便血、拉痢。 时值酷暑，盐城滩涂的蚊虫又多，徐秀娟把黎明抱回自己的宿舍，安置在床上并放下蚊帐，给黎明喂药、扇扇子。拉痢的黎明把徐秀娟的床铺、宿舍弄得到处都是腥臭味，一个最爱干净的姑娘，和一个最不怕脏的姑娘，在徐秀娟身上体现得如此完美。陪伴一个卧床的病人与侍候一只奄奄一息的白天鹅之间，有多少差别大约只有徐秀娟说得出。徐秀娟吃不好，睡不好，日夜守护、观察黎明的病情。黎明不会说话，只有痛苦的眼神，或者偶尔呻吟几声，回答徐秀娟心急如焚的嘘问：黎明，你好点了吗？黎明，我知道你难受，姐姐给你喂药……忽然，徐秀娟想起东北治拉痢的一个偏方，白糖煮鸡蛋。黎明爱吃，便血止住了，黎明回到鹤场了。 徐秀娟陪侍黎明刚好八天八夜。 白天鹅黎明的病刚刚好转，丹顶鹤龙龙误食了一种寄生虫后危在旦夕，病中的徐秀娟支撑着看护龙龙，为它打针吃药。8月13日，龙龙口吐鲜血死去。徐秀娟抱着龙龙痛哭失声，20日，她在龙龙的照片背面写道： 已故的龙龙再也得不到我的爱了，它的死亡使我的人生有了转折，我选择了一条更崎岖的路，也许青春的热血将洒在这条路上，一生为此奋斗。 不幸总是接踵而来。当然所谓不幸是只有你认为不幸时才是不幸的，从来都是倾心的才不幸，重情的得苦难，刚正的被摧折。我们看见了太多的这样的例子：一个死后才被承认的人，而生前则总是经磨历劫、难有作为。 接下来便是9月15日，白天鹅牧仁和黎明的走失。这一天中午两只天鹅在笼子里鸣叫不已，徐秀娟以为它们想出来游玩和戏水，就把它们抱进水塘里。不料牧仁和黎明玩得性起，先后挣脱羁留它们的绳子飞走了。徐秀娟连忙去追寻，海滩。芦荡、沼泽，顿时变得如此陌生，如此浩瀚，如此揪心，直到晚上，牧仁找回来了，黎明还不见踪影。夜深了，徐秀娟等大家休息后又一个人钻进芦苇荡，呼唤着黎明。第二天一早，徐秀娟又去找，中午回来喝了半碗稀饭再进芦荡，下午5点回到鹤场时已心力交瘁。人还未坐稳，李老爹远远一声吆喝，说西边传来天鹅的叫声，徐秀娟和小王、小段一起冲出了门，到复堆河畔，小王、小殷游过去了，徐秀娟喊了一声：“我不行了！” 她退回岸上找了一辆自行车，沿河堤绕道北行，想和小王、小殷会合，不知是顶风踏不动车还是为什么，徐秀娟又退回到刚才下水的地方，把自行车放倒，连鞋子、衣服也没有脱就走进了复堆河…… 她要涉过这条河。 她要涉过这条无船无桥的河。 她只有涉过这条河才能与天鹅会合吗？ 4个小时后，黎明找到了，徐秀娟不见了，这一夜，这在中国平平常常的城市万家灯火乡村万籁俱寂的、1987年9月16日的夜晚，盐城海滩、芦荡里到处都是“娟子！”“娟——子”的呼喊声。 娟子已经走了…… 逝去的岁月走过的路。 她还留下了一些平淡如水的话： 春天最容易丢鹤。 鹤舍要打扫得干干净净 我最怕别人说闲话，我真想变成一个哑巴、一个瞎子、一个没有血、没有肉的木头人。但，我爱鹤，爱大自然，一走进荒野，一切不愉快的事儿都忘记了。我愿在茫茫荒原上寻找，寻找理想，寻找友谊，寻找生活的答案。 天好冷啊！噢，下雪了，纷纷扬扬，漫天飞舞。东北风怒吼着，开始是小米粒大的雪，打在脸上生痛，后来是温柔的片片雪花落在身上、脸上。我飞快地骑着自行车，想着这雪和北国的雪有什么区别？北国的雪是洁白的雪海，这里的雪在空中是雪，落到地上便成了水。 芦苇前半月就发芽了，现在白茅也发芽了。 小鹤们可以飞得很远了…… 9月18日，白天鹅黎明和牧仁飞了回来，可它们再也见不到挽救过它们生命的秀娟姐姐了；它们看见1000多人聚在一起举行了一个仪式。徐秀娟去世时只有23岁。那天，天空中还出现了日全食。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。 为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。另外，徐秀娟烈士也就是《一个真实的故事》这首歌中的为救丹顶鹤而牺牲的小女孩的原型。 还有，徐秀娟的一篇作品——《灰椋鸟》还被选为苏教版小学语文五年级下册的课文，正是这篇课文，让更多孩子知道并了解了这位伟大的大姐姐。
延续精神
“走过那条小河你可曾听说……”徐秀娟，一位在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，为她无限热爱的事业，献出了年轻的生命。她是我国第一位养鹤的姑娘，也是第一位为保护珍禽而献身的烈士。这位心地善良、美若丹顶鹤一样的姑娘被我们传诵至今，也使得越来越多心存感动的人们加入到了献出自己爱心的行列。今天大多数人对野生动物的保护意识已成为自觉的行动，把它们与人类自己的生存紧紧地联系在一起，而且人与自然应该和谐相处的音符也在我们身边不断唱响。(共22张PPT)
第十七章 生物圈中的动物
第三节 我国动物资源的保护
第17章 生物圈中的动物
第3节
我国动物资源的保护
授课人：XXX
北师大版生物学八年级上册
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
我国特有的珍稀动物
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
你还能说出一些 “我国特有的珍稀野生动物” 的名称吗？
扭角羚
扬子鳄
白鳍豚
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
你还能说出一些 “我国特有的珍稀野生动物” 的名称吗？
华南虎
华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎于到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，散布在全国19家城市动物园中。野生华南虎估计数量为15只，也许实际数量更少。
华南虎
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
华南虎
如果人类不采取措施，预测华南虎的命运？
怎样来保护这些珍稀动物？
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
你听过“一个真实的故事”这首歌吗？
你了解这首歌背后的故事吗？
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
包括：
物种多样性。
遗传多样性。
生态系统多样性。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理。
意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
主要措施:建立自然保护区。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
青海湖鸟岛，因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。每年春天，斑头雁、鱼鸥、棕颈鸥等一起来到这里，在岛上各占一方，筑巢垒窝，全岛布满鸟巢。1975年8月建立鸟岛自然保护区，1980年被列为国家级自然保护区。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
朱鹮自然保护区，位于（陕
南）洋县的姚家沟、金家河等地。朱鹮是世界最濒危的鸟类，有“东方宝石”之称。自1981年5月在陕西洋县境内重新发现世界上唯一幸存的7只野生朱鹮以来，国家及省市县政府和林业主管部门做了大量的保护
工作。通过不懈的努
力，目前，朱鹮的总
数量已增加到300只，
其中野生种群155只，
人工种群145只。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
<<中华人民共和国环境保护法>>
<<中华人民共和国野生动物保护法>>
<<中华人民共和国森林法>>
<<中国自然保护纲要>>
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
<<中华人民共和国环境保护法>>
<<中华人民共和国野生动物保护法>>
<<中华人民共和国森林法>>
<<中国自然保护纲要>>
保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
课外拓展
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
课外拓展
课内训练
1、下列属于我国一级保护的爬行动物是（ ）。
A、扬子鳄 B、蝮蛇
C、大熊猫 D、蜥蜴
2、保护动物多样性，最为有效的措施是（ ）。
A、就地保护 B、保护森林
C、保护基因库 D、保护濒危物种
3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关( )。
A、《中华人民共和国森林法》
B、《中华人民共和国野生动物保护法》
C、《中华人民共和国水法》
D、《中国自然保护纲要》
第3节 我国动物资源的保护
图片展示
动物多样性
保护措施
就地保护
易地保护
法制教育和管理
课外拓展
课内训练
4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了保护下列哪组动物（ ）。
A、大熊猫、麋鹿 B、斑头雁、棕头鸥
C、大熊猫、金丝猴 D、扬子鳄、扭角羚
5、保护动物多样性就是在遗传物质、 和 三个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性的措施包括 、 法制教育和管理，其中最为有效的措施是 。
第3节 我国动物资源的保护
我国的“吃”文化特别悠久，内
容也非常丰富，各种各样的动
物、植物都可以搬上饭桌。近
年来，很多国家珍稀保护动物
也被很多饭店当成美食甚至招
牌菜。请你通过查阅资料和调
查了解，写一篇有关这方面的
小论文。
第3节 我国动物资源的保护
