苏科版九年级物理上册同步练习11.2滑轮(word版，含答案解析）

11.2滑轮
一、单项选择题（共10小题；共20分）
1.
如图所示为自行车的脚踏板和大齿轮在运动中的三个不同位置。如要使大齿轮对链条的拉力保持不变，那么人脚加在脚踏板上的力最小时在
?
A.
位置
B.
位置
C.
位置
D.
三个位置一样
2.
如图所示，分别沿力
、
、
的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是
?
A.
沿
方向的力最小
B.
沿
方向的力最小
C.
沿
方向的力最小
D.
三个力的大小相等
3.
如图所示，物重为
的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力大小错误的是
?
A.
B.
C.
D.
4.
如图所示，大人想用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己吊上去了。下列说法中正确的是
?
A.
该装置中所用的滑轮为动滑轮
B.
使用该装置中的滑轮可以省力
C.
使用该装置中的滑轮可以改变用力的方向
D.
重物受到的重力小于孩子受到的重力
5.
骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿
形路线骑行，这样做是为了
?
A.
缩短所走的路程
B.
减少所做的功
C.
减小骑行者所施加的力
D.
缩短所用的时间
6.
下列各种机械中，不省力的机械是
?
A.
钢丝钳
B.
动滑轮
C.
旗杆顶定滑轮
D.
斜面
7.
如图所示，用
牛的拉力
匀速竖直提升重为
的物体，使其上升了
米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力
和绳子自由端移动的距离
，下列判断中正确的是
?
A.
牛，
米
B.
牛，
米
C.
牛，
米
D.
牛，
米
8.
如图所示装置，物体处于静止，不计滑轮重力及摩擦，则重物
与
之比为
?
A.
B.
C.
D.
9.
小飞同学和弟弟去山区的姥姥家度暑假，弟弟发现公路多修成环绕山坡的盘山公路，就问哥哥这是啥原因，小飞告诉弟弟说这样车辆向上行驶时可以
?
A.
提高功率
B.
提高牵引力
C.
减小所必需的牵引力
D.
减小所做的功
10.
如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（共8小题；共24分）
11.
用一个动滑轮竖直提起重物时，如果手拉绳子的力为
，那么物体重
?
；如果手拉绳子移动
，则重物被举高了
?
。（不计滑轮重和摩擦）
12.
某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，锁芯随之转动，钥匙就相当于“
?”（选填“杠杆”“轮轴”“滑轮”或“斜面”），它是一个
?（选填“省力”或“费力”）的机械。
13.
如图所示，该装置是
?滑轮（选填“定”或“动”），它相当于
?（“等臂杠杆”或“省力杠杆”）；若物体
所受重力为
牛，当分别用力匀速提起物体
时，拉力
?
（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
14.
如图所示，滑轮重力不计，大小为
牛的力
匀速拉滑轮时，弹簧秤的示数为
?，物体
受到的拉力为
?牛。
15.
很多名山风景区为了方便游客到达都把上山的公路修成盘山公路，这是因为盘山公路相当于简单机械中的
?，使用它可以
?。
16.
使用滑轮组可将重
的货物匀速吊起，如果不计滑轮重和摩擦，向下的拉力为
，则需用
?个定滑轮和
?个动滑轮组成的滑轮组，并且使动滑轮上共有
?股绳子。
17.
小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力
与物体重力
的关系：
?
。
18.
如图所示的实验中，每只钩码的质量均为
克（滑轮重及摩擦不计）。当用弹簧测力计竖直向上匀速拉动时，弹簧测力计的示数为
牛，若钩码向上移动
厘米，则弹簧测力计向上移动
厘米。由此可知，使用动滑轮的特点是：能
?，但不能
?，而且费
?。若某同学拉动弹簧测力计的方向没有沿竖直方向，则弹簧测力计的读数将
?（填“变大”“不变”“变小”）。
三、简答题（共3小题；共30分）
19.
请根据图所示的情景，仿照示例写出两条有价值的信息。
示例：小明使用的滑轮组中绳子的根数为
根。
信息
：
?。
信息
：
?。
20.
仔细观察自行车，看看它上面有几种简单机械，分别说明它们各起到了什么作用。
21.
解释下图的科学漫画。一个人要拉起比他体重大的重物，用定滑轮行吗?应该怎么办?
四、计算题（共2小题；共26分）
22.
用动滑轮提起货物，如图所示，不计滑轮和绳的重力及其他摩擦，货物重
牛，被匀速提升
米，求：
（1）拉力
的大小；
（2）绳子自由端移动的距离。
23.
利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为
的物体，不计摩檫及滑轮自重，绳子的拉力
等于多少?如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果，绳子应该怎样绕?请在图乙中画出绳子的绕法，并计算此时拉力的大小。
答案
第一部分
1.
A
2.
D
【解析】如图所示滑轮是个定滑轮，定滑轮的本质是个等臂杠杆，当力的方向改变时，力臂不变，所以力的大小不变，故D正确。
3.
C
【解析】A．由图象可知
，由杠杆平衡条件
可得
，故正确，不符合题意；
B．由图象可知滑轮组
，则
，故正确，不符合题意；
C．由图象可知动滑轮动力作用在轴上，则
，故错误，符合题意；
D．不计机械自重和摩擦，则斜面为理想斜面，满足
，即
，故正确，不符合题意。
4.
C
5.
C
【解析】上坡时，自行车上升的高度不变，走
形路线所走的路线较长，故A错误。
使用任何机械都不省功，故B错误。
上坡时，走
形路线所走的路线较长，相当于增长了斜面的长度，斜面越长越省力。故C正确。
速度一定，走
形路线所走的路线较长，所用的时间较长。故D错误。
故选：C。
6.
C
【解析】A．钢丝钳属于省力杠杆，故A不符合题意；
B．理想动滑轮可以省一半力，故B不符合题意；
C．定滑轮可以改变力的方向，但不省力，故C符合题意；
D．斜面属于省力机械，故D不符合题意。故选C。
7.
D
8.
B
【解析】图中是一定一动的滑轮组，可将
的重力看作是绳子末端的拉力（即
），不计摩擦及滑轮重，即理想状况下，，所以
，即
。
9.
C
10.
D
【解析】由图可知，此时的动力臂要小于阻力臂，为费力杠杆，动力小于阻力
；由题可知，此时的动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，动力等于阻力
；由图可知，此时有两端绳子拉着动滑轮，此时的拉力为
；由图可知，此时有三端绳子拉着动滑轮，此时的拉力为
；由以上分析可知，D的力是最小的。
第二部分
11.
；
【解析】使用动滑轮能省一半力，（不计滑轮重和摩擦）。
但要费一倍的距离，故由
，，得
。
12.
轮轴；省力
13.
定；等臂杠杆；等于
【解析】该装置是定滑轮，它相当于等臂杠杆；定滑轮不省力，若物体
所受重力为
牛，当分别用力匀速提起物体
时，拉力
等于
。
14.
牛；
15.
斜面；省力
16.
；；
【解析】因
，则有
个动滑轮，又因拉力向下，故定滑轮个数也为
。
17.
18.
省力；改变用力方向；距离；变大
【解析】两只钩码的重力
，滑轮重及摩擦不计，有两段绳子承担物重，测力计的拉力
，则有
，所以动滑轮能够省一半力；钩码移动距离
，绳端移动距离
，则有
，所以动滑轮费距离；动滑轮的特点是：能够省一半的力，不能改变力的方向，多费一倍的距离；若拉动弹簧测力计的方向没有沿竖直方向，则拉力会大于
，弹簧测力计的读数将变大。
第三部分
19.
信息
：使用滑轮组可以省力，又可以改变力的方向。
信息
：使用了由三个动滑轮和三个定滑轮组成的滑轮组。
20.
自行车的刹车、车把、脚踏板与轮盘、飞轮等都是简单机械。其中，刹车是费力杠杆，可以起到省距离的作用。车把、脚踏板与轮盘、飞轮都是轮轴，是省力机械。
21.
要拉起比自己体重大的物体，使用定滑轮不行。因为使用定滑轮不省力，提升重物所需的力至少要等于自己的体重。解决的办法是，大人可以使用动滑轮提升重物，因为这样他可以在楼上向上用力提升重物，不用小孩帮忙。如果孩子要帮忙，就要根据实际情况使用滑轮组提升重物，且体重是物重的几分之一，所组装的滑轮组中动滑轮上绳子的段数应该是几。
第四部分
22.
（1）
【解析】
??????（2）
【解析】
23.
；
【解析】拉力
。绕线方法如图所示，拉力
。
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