人教版数学九年级上册教学设计：第二十三章《旋转》小结与复习（表格式）

(
桐梓县娄山中学电子教案模板
)九年级
数学学科教案
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第二十三（章）
第四（节）第1至2课时
累计
课时
课题：
《旋转》章节小结与复习
【教学目标：】
1、知识与能力：复习图形旋转、中心对称的基本性质及应用和两个点关于原点对称时坐标之间的关系；
2、过程与方法：通过总结、归纳等过程，总结平移、轴对称、旋转的联系和区别、旋转和中心对称的联系和区别；运用图形旋转、中心对称的基本性质解一些简单问题
3、情感态度与价值观：通过复习，对知识点查漏补缺，使学生充分掌握和运用本章知识，培养学生学习数学的兴趣。
【教学重点：】图形旋转、中心对称的基本性质及两个点关于原点对称时，它们坐标之间的关系
【教学难点：】运用图形旋转、中心对称的基本性质解一些生活问题
【教学过程：】
教学过程设计
二度备课
一、复习展示
总结回顾
1、本章知识结构图
2、复习本章详细知识点。
二、合作讨论
展示讲评
经典题例
1、例1.台风“麦莎”过去后，许多大树被大风刮倒吹折.一棵笔直的大树被风吹折后倒地，折断点为B（B点离地面为树高的处）.求∠B的度数.
2、下列图形中，既是中心对称又是轴对称的图形是
3、已知：△ABC
中，A（-2，3），B（-3，1），C（-1，2）．请画出△ABC
关于原点
O
对称的．
4、例4．已知E、F分别在正方形ABCD边AB和BC上，AB=1，∠EDF=45°.求△BEF的周长.
拓展延伸
5．如图，水渠旁有一大块L形耕地，要画一条直线为分界线，把耕地平均分成两块，分别承包给两个人，BC边是灌溉用的水渠的一岸.每块土地都要有水渠，
6．把正方形ADCB绕着点A，按顺时针方向旋转得到正方形AGFE，边BC与GF交于点H（如图）．试问线段GH与线段HF相等吗？
请先观察猜想，然后再证明你的猜想．
三、检测反馈
分层练习
教材p76~P77
复习巩固
四、归纳总结
强化训练
（一）小结
1．平移、轴对称和旋转有什么区别与联系？
　　2．旋转和中心对称有什么区别与联系？
　　3．怎样利用旋转的定义和性质作图？
（二）作业
教科书复习题
23　第
1，4，5
题
总
结
反
思