(共19张PPT)
第二章
有理数及其运算
2.4
有理数加法
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
(+2)
(+3)
探索:在东西向的马路上,规定向东为正方向。
同向的情况
(1)向东走2米再向东走3米,结果是什么?你能用算式表示吗?
(+2)+(+3)=+5
1
课程探究
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
(-2)
(-3)
探索:在东西向的马路上,规定向东为正方向。
同向的情况
(2)向西走2米再向西走3米,结果是什么?你能用算式表示吗?
(-2)+(-3)=-5
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
1
课程探究
探索:在东西向的马路上,规定向东为正方向。
1
课程探究
异向的情况
(3)向东走2米再向西走3米,结果是什么?你能用算式表示吗?
(+2)+(-3)=-1
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
+2
-3
探索:在东西向的马路上,规定向东为正方向。
1
课程探究
异向的情况
(4)向西走2米再向东走3米,结果是什么?你能用算式表示吗?
(-2)+(+3)=+1
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
-2
+3
异号两数相加(绝对值不等时),取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
1
课程探究
(5)向东走了5米又向西走了5米,那么结果怎样?
(6)向西走5米,再向西走0米,那么结果怎样?
(-5)+0=
-5
互为相反数的两个数和为0
一个数同0相加,仍得这个数
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
-5
+5
(+5)+(-5)=0
2
新授
有理数加法法则
1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
2.异号两数相加绝对值相等时和为0;
绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
3.一个数同0相加,仍得这个数。
先定符号,再计算
3
典例精讲
例1
计算下列各题:
(1)180
+(-
10);
(2)(-
10)+(-
1);
(3)5
+(-
5);
(4)0
+(
-
2).
解:
(1)180
+(-
10)
(绝对值不相等的异号两数相加)
(取较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值)
=
+(180
-
10)
=
170
(2)(-
10)+(-
1)
(同号两数相加)
(取相同的符号,并把绝对值相加)
=
-(10
+
1)
=
-
11
(3)5
+(-
5)
(绝对值相同的异号两数相加
)
(和为0)
=
0
(4)0
+(
-
2)
(一个数同0相加)
=
-
2
(仍得这个数)
3
典例精讲
例2
判断大小
(1)若a>0,b>0,|a|
<
|b|,则
a+b
0
(2)若a<0,b<0,|a|
>
|b|,则
a+b
0
(3)若a>0,b<0,|a|
<
|b|,则
a+b
0
(4)若a>0,b<0,|a|
>
|b|,则
a+b
0
4
做一做
正算赤、负算黑
计算小能手
比一比
看谁算得又快又对
5
知识归纳
总结·巩固·提升
ZONG
JIE
|
GONG
GU
|
TI
SHENG
有理数加法法则
1.同号两数相加,取
的符号,并把
相加;
2.异号两数相加绝对值相等时,
;
绝对值不等时,取
的符号,并用
减去
;
3.一个数同0相加,
。
相同
绝对值
和为0
绝对值较大的数
较小的绝对值
仍得这个数
较大的绝对值
5
简便运算
计算下列各个算式
1.
(-8)+(-9)
(-9)+(-8)
2.
4+(-7)
(-7)+4
3.
[2+(-3)
]+(-8)
2+
[(-3)+(-8)]
4.
[10+(-10)]+(-5)
10+[(-10)+(-5)]
通过计算,你得出了什么结论?
5
简便运算
1、
有理数的加法仍满足交换律和结合律。
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
2、
三个以上有理数相加,可以任意交换加数的位置,也可先把其中的几个数相加。
5
简便运算
有理数加法的运算技巧:
1、
一般地,总是先把正数或负数分别结合在一起相加。
2、有相反数的可先把相反数相加,能凑整的可先凑整。
3、有分母相同的,可先把分母相同的数结合相加。
4、分数与小数均有时,应先化为统一形式。
5、带分数可分为整数和分数两部分分别运算。
6
有理数加法运用
例:
有一批食品罐头,标准质量为每听454g,现抽取10听样品进行检测,结果如下表:
听号
1
2
3
4
5
质量/g
444
459
454
459
454
听号
6
7
8
9
10
质量/g
454
449
454
459
464
这10听罐头的总质量是多少?
解法一:
这10听罐头的总质量为:444+459+454+459+454+454+449+454+459+464=4550
(g)
6
有理数加法运用
解法二:把超过标准质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,列出10听罐头与标准质量的差值表:
听号
1
2
3
4
5
与标准质量的差/g
-10
+5
0
+5
0
听号
6
7
8
9
10
与标准质量的差/g
0
-5
0
+5
+10
这10听罐头与标准质量差值的和为:
(-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10=10
因此,这10听罐头的总质量为450
×10+10=4550
6
有理数加法运用
变式
有5筐蔬菜,以每筐50千克为准,超过的千克数记为正,不足记为负,称重记录如下:+3,
-6,-4,+2,
-1,
总计超过或不足多少千克?
5筐蔬菜的总重量是多少千克?
解:
+3+(-6)+(-4)+(+2)+(-1)=-6
50×5=250(千克)
250+(-6)=244(千克)
故:总计不足6千克?5筐蔬菜的总重量是244千克?
感谢您的倾听
T
H
A
N
K
Y
O
U