湘科版（2017）三年级上册科学1.2 空气有质量吗(二)(课件共20张PPT)

空气有质量吗（二）
三年级 科学
回忆上节课所学知识
1.我们学会了天平的使用方法。
2.知道苹果、钩码（固体），水（液体）等物体都有质量。
空气有质量吗？
猜想：空气有质量吗？试着说说你的理由。
空气有质量吗?
观点一：空气没有质量。
理由是：感觉不到空气在压着自己。
空气有质量吗?
：
观点二：空气有质量。
理由是：空气占据空间→空气有质量。
古人提出的观点
古希腊的哲学家、思想家——柏拉图。
观点：空气有质量。
缺少的材料：密闭性良好的容器。
精准的测量质量工具。
帮助古人寻找材料
充气玩具球
天平
设计实验
实验方法：
1.先用天平测量瘪的玩具球质量。
2.天平不动取下玩具球，打入一些空气。
3.把玩具球放回天平托盘中，观察指针
变化。
→空气有质量。
→空气没有质量。
设计实验
全屏切入实验视频1：
使用天平测量两种情况下
玩具球质量。
全屏切入实验视频2：
使用天平测量打入许多
空气以后的玩具球质量。
寻找新的测量质量工具
我们需要更加精准的
测量物体质量的工具，和
能够显示质量的具体数据。
寻找新的测量质量工具
全屏切入实验视频3：
使用电子秤测量玩具球内聚集的空气质量。
伽利略首次证明“空气具有质量”
十七世纪，伽利略用气筒向一个玻璃瓶打足气，测量它此时的质量，记下来。然后把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，再测玻璃瓶的质量，小了一些。于是人类历史上第一次证明了“空气具有质量”。
用你自己制作的天平，测量玩具球内聚集的空气质量。
课下活动
做好空气怎样流动（一）学习前的准备