(共28张PPT)
爬天都峰
语文
四年级上
语文
四年级上册
爬天都峰
天都峰
位于安徽省黄山市黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。在黄山群峰中，最为雄伟壮丽，尽管海拔不是最高，但绝对堪称“黄山第一峰”。
面对如此险峻的高山，一个小姑娘和一位老爷爷却来挑战高峰，他们能爬上天都峰吗？一起到文中去看看吧！
知识链接
字词乐园
先自读课文，圈出不认识的字词，这篇课文写了一件什么事？
字词乐园
课文讲了假日里，爸爸带
“我”去爬天都峰，“我”
和一位素不相识的老爷爷
相互鼓励，一起爬上天都峰顶的事。
字词乐园
链
颤
攀
级
猴
辫
呵
相
念
字词乐园
级
纟
左右结构。字义：层次，等次。“极”，组词：年级、级别。
链
左右结构，字义：多指用金属环连套而成的索子。“连”，组词：手链、链接。
jí
liàn
及
钅
连
右部“及”不要写成“乃”
字词乐园
颤
左右结构，字义：物体振动。“擅”组词：颤动、颤抖。
攀
上下结构，字义：抓住别的东西向上爬；拉拢，拉扯。“拳”，组词：攀登、攀爬。
chàn
pān
亶
页
樊
大
字词乐园
猴
犭
左右结构，字义：哺乳动物，略像人，有尾巴。“喉”，组词：猴子、猴头。
hóu
侯
念
上下结构，字义：惦记，常常地想；想法；诵读。“态”，组词：思念、怀念。
niàn
今
心
“今”，不要写成“令”
字词乐园
辫
左中右结构，字义：辫子；像辫子一样的东西。“辨”，组词：辫子、发辫。
biàn
辛
纟
辛
呵
口
左右结构，字义：呼气、怒责。“河”，组词：呵斥、呵斥。
hē
可
字词乐园
相
左右结构，字义：容貌、样子。“泪”，组词：相貌、照相。
目
xiàng
木
字词乐园
颤
zhàn
chàn
颤抖
颤栗
相
xiàng
xiāng
相当
照相
字词乐园
背
bèi
bēi
背包
背后
他今天似乎变了个人似的。
似
shì
sì
似乎
似的
发
fà
fā
发现
白发
我发现爸爸的白发又增添了许多。
字词乐园
笔直陡峭，形容坡度很大。
笔陡：
奋力：
造句：战场上勇士们奋力杀敌。
终于：
到底，表示所预料或所期望的事情终于发生了。
造句：我们终于来到了山水相接的边缘地带。
充分鼓起劲来。
造句：这个陡峭的笔陡,还没有人爬上去过。
字词乐园
敢作敢为、毫不畏惧的气魄。
勇气：
造句：中国人民有战胜一切困难的英勇气概。
鼓舞：
造句：听到这个好消息,大家都感到欢欣鼓舞。
汲取：
竟然，表示出乎意料。
造句：他从课本上汲取了丰富的知识。
使振作起来，增强信心或勇气。
字词乐园
仿佛，好像。
似乎：
造句：第一次来到这座城市,但感觉似乎以前来过一样。
居然：
表示出乎意料；竟然
。
造句：今天早上还阳光明媚,下午居然下起了倾盆大雨。
发颤：
颤动、发抖。
造句：她激动得声音发颤。
我爱阅读
再读课文，思考课文按照什么顺序写的？怎么分段？
我爱阅读
第一部分（第1自然段）
主要交代了时间、地点、人物、事件，走到了点题的作用，并自然引出下文。
第二部分（第2—5自然段）
描写了“我”在天都峰脚下与一位老人对话后，彼此都决定爬天都峰的经过。
我爱阅读
第三部分（第6、7自然段）
写“我”、爸爸和老爷爷一起爬天都峰的经过。
第三部分（第8—10自然段）
讲述了“我”与老爷爷登上天都峰以后相互道谢，爸爸说的知点明了文章的中心。
知识拓展
黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
知识拓展
世界自然文化遗产在中国——黄山。黄山于1990年被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会评价:黄山，在中国历史上文学艺术的鼎盛时期(公元16世纪中叶的“山水”风格)曾受到广泛的赞誉，以“震旦国中第一奇山”而闻名。今天，黄山以其壮丽的景色——生长在花岗岩石上的奇松和浮现在云海中的怪石而著称。对于从四面八方来到这个风景胜地的游客、诗人、画家和摄影家而言，黄山具有永恒的魅力。
课堂演练
多音字组词。
dōu
dū
首都
都有
都
xiàng
xiāng
相互
相面
相
yìng
yīng
应该
应答
应
课堂演练
读下面的词语，给加点的字注音。
（
）
（
）
（
）
（
）
石级
鲫鱼
铁链
攀登
jí
pān
jì
liàn
我会选。
居然
果然
忽然
虽然
1.张小红同学(
)学习成绩很好，但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书，(
)听见有人在叫我的名字。
3.中华健儿(
)不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
4.天这么热，家里（
）停电了。
课堂演练
果然
忽然
虽然
居然
快乐语文
多彩课堂
谢谢
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爬天都峰
级级链链颤颤擎攀猴猴
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念念辨辨呵呵相相
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