人教版数学二上不进位加（课件）20张

(共20张PPT)
不进位加
人教版二年级上册第二单元第一课
情景导入
参观博物馆
你能发现哪些数学信息？
探究新知
参观博物馆
二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？
35+2= （人）
你能口算吗？
你能提出什么问题？
探究新知
参观博物馆
二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？
37
先算5＋2＝7
再算30+7=37
答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。
35+2= （人）
探究新知
参观博物馆
二（1）班学生和本班带队的老师一共多少人？
37
答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。
35+2= （人）
也可以写成竖式，用笔算。
3 5
+ 2
个
十
7
3
个位和个位对齐。
探究新知
参观博物馆
你能提出什么问题？
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
探究新知
小组讨论，你觉得应该怎样列竖式？怎样计算？用小棒摆一摆，并说说你是怎样想的。
小组比赛
比赛规则
说得正确清晰就是小组冠军。
探究新知
参观博物馆
可以列竖式计算。
35+32= （人）
3 5
+ 3 2
个
十
相同数位要对齐。
先把个位上的数相加。
再把十位上的数相加。
7
6
67
情景导入
参观博物馆
根据情境图中的数学信息提出问题并解答。
小组活动（3分钟）
探究新知
算一算
21元
3元
？元
2 1
+ 3
4
2
4元
33元
？元
4
+3 3
7
3
探究新知
怎样用竖式计算加法？
相同数位对齐。
先加个位上的数，再加十位上的数。
探究新知
我会算。
商店里卖出了44个西瓜，还有35个，商店里原来有多少个西瓜？
44+35=79（个）
答：商店里原来有79个西瓜。
卖出44个
还剩35个
原有多少个？
4 4
+ 3 5
9
7
课堂练习
列竖式计算。
54+32=
9
5 4
+ 3 2
6
8
86
25+44=
2 5
+ 4 4
9
6
69
4
54+40=
5 4
+ 4 0
94
你会算吗？
课堂练习
我是小医生。
5+42=
92
5
+ 4 2
9 2
7
4
47
相同数位要对齐。
26+13=
2 6
+ 1 3
9
1
19
计算要仔细呀！
3
39
课堂练习
猜猜小蝴蝶后面藏着几？
5
3
6
8
6
7
+
4
0
2
5
4
5
3
+
+
5
9
9
7
你能猜出来吗？
21元
拓展提高
算一算。
65元
我有90元钱，买这两件商品够吗？
21+65=
2 1
+6 5
6
8
86（元）
90>86
答：90元钱买这两件商品够了。
课堂总结
1.列竖式时，相同数位一定要对齐。
2. 先把个位上的数相加，再把十位上的数相加。
不进位加法的竖式计算：
作业布置
完成教材13页1、2题。
板书设计
不进位加
35+2=37（人）
3 5
+3 2
3 7
35+32=67（人）
3 5
+ 2
6 7
答：二一班学生和本班带队老师一共有37人。
答：二（1）班和二（2）班一共有67名学生.
相同数位对齐。
先加个位，再加十位。
谢谢聆听！