美术 辽海版 五年级上 14 画戏曲脸谱 教案

第14课《画戏曲脸谱》教案
一、教学目标
1.初步了解戏曲脸谱的艺术特色，了解谱式、色彩等方面的基础知识。
2.通过临摹或创作脸谱，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力。
3.激发学生热爱中华民族文化的情感，体验中国脸谱艺术的装饰美感。
二、教学重点
设计、绘制一幅有特色的戏曲脸谱。
三、教学难点
特色戏曲脸谱的设计
四、教学材料准备
教师教具:课件、范画
学生学具:图画纸、16开彩色卡纸、水彩画笔、剪刀、胶水
五、教学过程
（一）导入新课
教师的课件中播放音乐，与学生互动，回答问题，导入新课。
板书课题《画戏曲脸谱》
（二）讲授
1、教师出示脸谱的谱式图片。
2、着重讲解三种常用谱式:
整脸、三块瓦脸、十字门脸
脸谱谱式，通过课件中的图片让同学了解，接下来通过一个小游戏《拼脸谱》，来巩固和检验学生对脸谱谱式的掌握。
3、脸谱谱式掌握之后脸谱还有色彩，歌曲《说唱脸谱》视频音乐，观察分析脸谱的颜色，教师继续出示课件中脸谱色彩的图片，让学生继续了解脸谱的色彩
4.教师演示
教师出示范画，及演示脸谱的设计步骤:
1.把纸对折，剪出脸型
2.用“三庭五眼”的方法画出眉眼、鼻、嘴的位置。
3.绘制花纹（教师示范对称的）。
4.让学生根据范画，把设计好的脸谱上色。
（三）学生动手绘制
作业要求:
1.设计脸型:用铅笔勾勒出脸型的大小及五官。（按照“三庭五眼”的基本规律）
2.勾画花纹:用铅笔勾绘脸谱图案，用黑笔勾勒出轮廓。（注意左右对称，因为主要讲整脸、三块瓦脸、十字门脸）
3.定稿上色:将勾画好的脸谱涂上颜色。（注意颜色填涂均匀及色彩的对比）
4.给绘制好的脸谱，衬上好看的衬纸衬托（注意色彩的对比搭配）
教师巡视指导
（四）展评总结
学生把绘制完的作品，分小组，选出同学认为小组最好的，自己先做介绍，之后由同学们互评，然后老师点评，指出优缺点，给出建议
（五）结束语
最后课件中出示些生活中脸谱都运用到了哪里？让同学们更进一步感受京剧脸谱的艺术魅力
最后，宣布下课