教科版(2017秋)四年级科学上册3.1让小车运动起来(课件+素材16张PPT)

文档属性

名称 教科版(2017秋)四年级科学上册3.1让小车运动起来(课件+素材16张PPT)
格式 zip
文件大小 20.8MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-10-21 06:47:52

文档简介

(共16张PPT)
2020年秋精选课件
教科版(2017)四年级上册
第三单元
运动和力
1.让小车运动起来
交通工具的变迁
马的拉力
发动机的动力




电力
缆绳的拉力





考虑:

细绳栓在小车的位置与小车的运动的方向有关吗?

怎样不让小车掉下去?

铁垫圈起了什么作用?

需要多大的力可以使小车运动起来?
安装一个小缆车
方向:
向下
小垫圈
线绳只有拴在恰当的位置,一般是在车头正中,拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致,否则小车会跑偏。
拉力
怎样让静止的小车运动起来?
一定量的垫圈会使小车运动起来
向下的力
拉力
怎样让静止的小车运动起来?
我们提水,感觉有一个向下的拉力;我们背书包,感到有一个向下的压力。物体都受到一个向下的力,这就是重力。
……
树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落回地上,我们从滑梯往下滑,水往低处流…….这些都是因为受到重力的作用。
拉力大小与小车的运动
拉力大小与小车的运动之间的关系
小车、秒表、垫圈、细绳
拉力大,小车运动块;
拉力小,小车运动慢。
1.共同的起点和终点;
2.测试垫圈数量与小车运动快慢的关系。
提示:
拉力大小用垫圈的个数来表示。
每次用秒表测量小车从起点到终点的时间,比较几次运动的快慢。也可以用目测的方法比较小车运动的快慢。
研究拉力大小与小车运动关系的记录
根据实验得到:
拉力太小,小车不会动;拉力大到一定程度,小车开始运动起来;拉力越大,小车运动越快。
力是物体之间的相互作用,形象一点说,力就是“推”和“拉”的作用。力的概念最初是从人体用劲使肌肉紧张的感觉中抽象出来的。
谢谢指导!