2.2 汽化和液化—苏科版八年级上册课时练习(word版 带答案)

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名称 2.2 汽化和液化—苏科版八年级上册课时练习(word版 带答案)
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文件大小 648.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2020-10-21 08:18:23

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文档简介

2.2
汽化和液化课时练习及答案1
一、选择题
1、如右图为海波的熔化图象,有关这个图象,下列说法正确的是……(

A
.当温度达到48℃时,海波已经熔化
B
.BC段海波没有吸收热量,所以温度没有升高
C
.BC段海波在继续吸热,温度不变,完成熔化过程
D
.图象上AB段为固态,BC段为液态,CD段为气态
.
2、如右图所示中的烧杯中装有水,水中倒扣一只
小玻璃瓶,瓶内水面比外面低
.给烧杯加热时,烧
杯中的水沸腾,则瓶内的水…………………………(
)
A
.温度能达到沸点,能沸腾
B
.温度能达到沸点,不能沸腾
C
.温度不能达到沸点,不能沸腾
D
.温度不能达到沸点,但能沸
3、炎热的夏天,当你走在晒得发烫的马路上时,刚巧来了辆洒水车,洒湿了路面,这时你会感到更加闷热,产生这种感觉的主要原因是
(
)
A
.洒水车中的水经过曝晒,温度很高
B
.洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发
C
.地面上的水反射了阳光,使身上吸收更多的热气
D
.水蒸发时把地面的热带到了人的身上
4、如图所示,把装有碎冰块的试管插入
烧杯里的碎冰块中,然后对烧杯底部缓缓
加热,当烧杯内的冰块熔化一半时,试管里的冰块将
(
)
A
.全部熔化
B
.不熔化
C
.熔化一半
D
.开始熔化
5、在一些洗手间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
6、我国民间有句谚语:“水缸穿裙子,天就要下雨”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠,小水珠是由
A.水缸中的水蒸发形成的
B.水缸中的水汽化形成的
C.空气中的水蒸气凝华形成的
D.空气中的水蒸气液化形成的
7、在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,下列说法正确的是
A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象
B.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
C.水的温度必须达到100
℃时,水才会沸腾
D.水沸腾时温度保持不变,仍需吸收热量
8、如图所示,用水壶烧水。水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中以a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是
A.它是水蒸气,a“处较浓
B.它是水蒸气,b处较浓
C.它是小水滴,a“处较浓
D.它是小水滴,b处较浓
9、我们晾晒的湿衣服变干了,这种现象属于下面哪种物态变化
A.液化
B.升华
C.汽化
D.凝固
10、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是
A.他可以选用量程为–80
℃~60
℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象
C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气
D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
二、填空题
11、炎热的夏天,丹徒新区人民广场是市民休闲的好去处
.在喷泉附近会觉得凉爽些,这是因为喷泉周围有大量的小水滴,水滴
时,要从空气中
热,从而使空气的
降低
.
12、影响蒸发快慢的因素有:①___________;②___________;③___________。
13、蒸发:只是在____________发生的汽化现象。蒸发能在_____________下进行。蒸发要吸热,所以有__________作用。
14、如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是_______现象(填一种物态变化名称);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_______(选填“降低”或“升高”)温度。
15、液化的方法:①______________;②_______________。液化石油气就是在普通温度下,用压缩体积的办法,把石油气液化装在钢罐里的。
16、在我国的很多地区,人们喜欢采取烟熏、风干或暴晒等传统方式制作腊味(鱼、肉等食品)。从物理学角度分析,这些做法中,新鲜的鱼、肉等食品都需要___________热,使其中的水分___________(填物态变化名称)。
17、如图所示,甲容器内盛有水,乙容器内盛有酒精。在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,乙容器内的酒精______(选填“会”或“不会”)沸腾,当水温达到________℃时,会在水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现象。
3、解答题
18、小明和小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)小明的操作如图A所示,其中错误之处是______________________________________。
(2)他纠正上述错误后继续实验,某时刻按图B方法读温度计示数,其结果会偏________,正确的读数方法是:____________________________________________。
(3)小华实验中,温度计示数如图C,则此时水温为________℃,若同时观察到水中气泡上升情况如图D,气泡在上升过程中发生了________(选填“汽化”或“液化”),观察D可知,水的沸点_______(选填“高于”或“低于”)此时温度计的读数,若温度计是完好的,则可能的原因是:________________________;
(4)根据E实验情况分析可知,小华将水加热至沸腾所用时间明显较长,最有可能的原因是:______________________________________________。
19、小红同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时:
(1)由表格中的数据,你认为本次实验小红应选用测温物质为________的温度计。
(2)如图甲所示,小红实验时虽然也是蛮拼的,但操作还是存在几个错误,请指出其中一个错误:___________________________。
(3)除了图甲中所示的器材外,实验时还需要一个重要的测量仪器是________。
(4)当水温升到90
℃时,小红同学每隔1
min记录一次温度计的示数,直到水沸腾3
min后停止读数,数据记录如下表:
①若计时第2分钟时,温度计的示数如图乙所示,则此时水的温度是_____℃。
②根据图象可知水沸腾时的温度,说明此时当地的大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。
20、为探究“水的蒸发速度与哪些因素有关”。小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发速度与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过_______
两图的对比,可以得出水蒸发速度与水的表面积有关。
(2)通过A、C两图的对比,可以得出水蒸发速度与水的_______有关。
(3)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的_______相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?_______
(填“正确”、“不正确”)。
(4)小明同学实验时发现未盖灯帽的酒精灯无法点燃,这说明液体的蒸发速度不仅与液体的温度、液体的表面积和液体表面上方空气流动快慢有关而且与液体的_______有关,长时间未盖灯帽的酒精灯无法点燃是因为_______。
参考答案
1、C
2、C
3、B
4、B
5、D
6、D
7、D
8、C
9、C
10、B
11、汽化
吸收
温度
12、液体温度
液体表面积大小
液体上方空气流动速度
13、液体表面
任何温度
制冷
14、液化
降低
15、降低温度
增大压强
16、吸收
汽化
17、会
100
18、(1)温度计的玻璃泡接触到了烧杯底
(2)大
读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平
(3)100
液化
高于
硬纸板的小孔太小,导致烧杯内气压高于一个标准大气压,使水的沸点高于100

(4)小华所用水的质量过大
19、(1)水银
(2)读数时视线倾斜(玻璃泡接触到容器底部)(3)秒表
(4)
94
小于
20、(1)A、B
(2)温度
(3)表面积
(4)不正确
(5)种类
(6)相同条件,酒精蒸发速度比水快