人教版八 年级物理(下册)9.4流体压强与流速的关系课件(19张ppt)+教案

文档属性

名称 人教版八 年级物理(下册)9.4流体压强与流速的关系课件(19张ppt)+教案
格式 zip
文件大小 740.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-10-21 08:26:23

文档简介

(共19张PPT)
第九章
·
压强
第4节
流体压强与流速的关系
1、探究流体的压强与流速的关系;
2、通过观察,认识流体的压强与流速有关;
3、了解飞机的升力产生的原因;了解由气体压强差产生的力。
学习目标:
一、复习旧知:
1、液体压强产生的原因:
液体受到重力,并且具有流动性
2、气体压强产生的原因:
气体受到重力,并且具有流动性
二、导入新课:
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
流体流动时产生的压强称作流体压强。
当流体流动起来时,流体产生的压强(流体压强)与流速有什么关系呢?
1、流体:
  在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等支起一个栏杆,高约为2cm,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆。是什么力使硬币跳起来?
三、实验探究:
1、提出问题:流体压强与流速有什么关系?
2、猜想与假设:
猜想1:液体和气体流动速度越快,产生的压强

猜想2:液体和气体流动速度越快,产生的压强

猜想3:液体和气体流动速度越快,产生的压强

越大
越小
不变
3、分组实验:
  手握一张纸,让纸自然下垂,在这张纸上方向前吹气,观察这张纸将怎样运动。
 
?
  手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气,观察两张纸将怎样运动。
 
?
4、交流讨论:
1)纸的运动状态发生了什么变化?
2)吹气时,施力物体是什么?纸的受力情况如何?上方的压强怎么变化?空气流速呢?
3)第二组实验吹气时,纸中间的空气流速有什么特点?纸中间的压强怎么变化?
5、得出结论:
流体在流速大的地方,压强小;流速小的地方压强大
问题一:在垂纸上方平吹,纸条会向上飘起来,受此启发,气
流能否让物体获得向上的升力呢?力应满足什么条件?
2、飞机的升力
问题二:类比小鸟的翅膀形状分析,如何改变物体上下表面的
空气流速来实现飞翔呢?
飞机升力的产生:
机翼横截面形状上凸下平,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程
,速度
;下方气流通过的路程
,因而速度

较长
较短
较大
较小
飞机升力的产生:
由于机翼上凸下平,导致上方流速大压强小,下方流速小压强大,上下表面产生压强差,因此有了向上的压力差,这就是向上的升力。
V小
V大
五、课堂检测:
1、步行在雨中,我们打一把伞.一阵大风吹来,雨伞会被向上吸起来.这是为什么呢?同学们能不能用所学的知识解释这个现象呢?
2.唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶,你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗?
六、课堂小结:
1.流体
:气体和液体都具有流动性,统称为流体;
2.流体压强与流速的关系:流速大的位置压强小,流速小的位置压强大;
3.飞机升力:机翼上下表面存在压强差是产生升力原因;
4.流体压强与流速的关系的现象。
七、达标检测:
喷雾器的原理
1、
2、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么呢?9.4
流体压强与流速的关系
一、教学目标:
1、了解流体的压强与流速的关系;
2、了解飞机的升力产生的原因;
3、通过观察,认识流体的压强与流速有关;体验由气体压强差产生的力。
二、教学重点:流体压强与流速的关系
三、教学难点:利用流体压强与流速的关系解释相关现象
四、教学过程
(一)复习回顾
1、液体压强产生的原因:液体受到重力,并且具有流动性
2、气体压强产生的原因:气体受到重力,并且具有流动性
(二)探究新知:
1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、流体流动时产生的压强称为流体压强。
3、实验探究流体压强与流速的关系
1)提出问题:流体压强与流速有什么关系?
2)做出猜想:
猜想1:液体和气体流动速度越快,产生的压强越大。
猜想2:液体和气体流动速度越快,产生的压强越小。
猜想3:液体和气体流动速度越快,产生的压强不变。
分组实验:
1手握一张纸,让纸自然下垂,在这张纸上方向前吹气,观察这张纸将怎样运动。
2手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气,观察两张纸将怎样运动。
交流讨论
1纸的运动状态发生了什么变化?
2纸受到的力有什么特点?施力物体是什么?
3力对纸产生的压强有什么特点?
得出结论:
飞机的升力产生的原因
类比小鸟的翅膀形状分析,如何让物体上下表面的空气流速不同来实现飞翔呢?
课堂检测
步行在雨中,我们打一把伞.一阵大风吹来,雨伞会被向上吸起来.这是为什么呢?你能不能用所学的知识解释这个现象呢?
唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶,你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗?
(四)课堂小结
让学生说出本节课的收获
(五)达标测试
龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为(

A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小
D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
(六)拓展延伸
在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,这是为什么呢?
四.小结
本节课你学到了哪些知识?
五.作业:课后题