Unit 9 Dinner is ready Let's talk 导学案

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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 Dinner is ready
Let’s talk 导学案
模块 Module 3 Places and activities 单元 Unit 9 Dinner is ready 年级 2
学习目标 一、语言技能
1、能够在图片和老师的帮助下，理解课文内容。
2、能够在情境中运用句型：Yes, please. / No, thanks. / No, thank you.
二、语言知识
1、能够了解英语中“接受与拒绝”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同
学习重难点 1、能够在图片和老师的帮助下，理解课文内容。
2、能够在情境中运用句型：Yes, please. / No, thanks. / No, thank you.（难点）
学法指导 跟读模仿 合作交流 练习法
课前准备 课本和文具
【新知预习】 1、听录音，跟读课本P38的课文内容。（5遍）
2、借助图片，猜测课本P38的句子的意思。
【课堂探究】 1、Let’s chant
看课件，注意听，跟唱歌谣。
2、Look and say
看图片，说单词。
3、Quick response
看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
4、Sharp eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
5、Look and fill
看图片，补充句子。
6、Watch and learn
看视频，观察图片，初步学习课文内容。
7、Watch and repeat
看视频，跟读句子。
8、Let’s read
打开课本P38，全班同学共同朗读句子。
【展示交流】 1、Let’s talk
四人一组，模仿课文，使用句型进行交流。
2、Time for exercise
朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
A plate?
Chopsticks?
A bowl?
A spoon?
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Here you are.
A．三个盘子。
（ ）2．Three plates.
B．六把汤匙。
（ ）3．Four bowls.
C．给你。
（ ）4．Six spoons.
D．四个碗。
三、情景选择。
1．当别人拿东西给你，你不要时，你该说：_______________
A．No, thank you.
B．Yes, please.
2．当别人拿东西给你，你想要时，你该说：_______________
A．No, thanks.
B．Yes, please.
3．当你想要别人给你筷子时，你应该说：_________________
A．Give me chopsticks, please.
B．Give me a plate, please.
参考答案：
一、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
×√√×
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．C A D B
三、情景选择。
1-3．A B A

课
后
反
思

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