(共10张PPT)
2020年秋精选课件
教科版（2017）四年级上册
第一单元
声音
8.制作我的小乐器
我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，让我们自己动手来做一个简单的小乐器吧。
任务：
制作一件小乐器。
设计
我们需要确定自制乐器的类型、选用的材料
和工具、设计草图等。
在制作小乐器前，我们需要做什么？
思考：
怎样才能让吸管发出高低不同的声音呢？
可以将吸管剪成长短不一的形状。
小乐器名称：
材料：
工具：
设计图：
小排箫
吸管、橡皮泥、透明胶等
剪刀
制作
根据设计图制作小乐器。
任务：
橡皮筋琴
鼓
吸管排箫
演奏交流
演奏《铃儿响叮当》并完成评价表。
任务：
我的小乐器评价表：
能发出高低不同的声音
能发出强弱不同的声音
乐音优美获得大家认可
外表美观，制作精致
材料环保，成本低
……
改进
在使用的过程中，还可以不断地改进做好的小乐器
谢谢指导！
义务教育教科书
科学
四年级上册
T
G
人
我的设计
硬
①
33355555125
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,
我的小乐器评价表
0口能发出高低不同的声音
口能发出强弱不同的声音
口乐音优美获得大家认可
口外形美观、制作精致
□材料环保、成本低
评价标准
自评
互评
能演奏简单的乐曲
外形美观
制作精致
改进第8课时 制作我的小乐器
【教学目标】
利用声学原理，结合常见乐器制作小乐器。
【教学重难点】
选择合适素材，制作小乐器。
【教学准备】
管、弦、碗等
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题。
我们研究了乐器发出声音的秘密，知道了乐器发出高低不同声音的道理，让我们自己动手来做个简单的小乐器吧。
二、学单导学，自主探索。
1.设计制作方案，画出小乐器制作示意图。
用什么材料制作小乐器？怎样让这些材料方便地发出声音？怎样让我们的小乐器发出有规律的高低不同的声音？
2.根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后，试一试自己的小乐器能否发出有规律的、高低不同的声音。
在班级或小组内展示自己制作的小乐器，并与同学们进行交流，发现并提出小乐器的优点及改进建议。
三、深入研讨，建构认识。
将管、弦、碗按一定方式固定或排列起来，调整它们的长短、松紧、大小，结合声学原理和常见乐器试验并得出最佳组合形式的小乐器。
四、拓展应用，深化认识。
尝试运用声学原理解释得到的最佳组合形式的小乐器的发声原理。
【板书设计】
制作我的小乐器
【教学反思】
制作小乐器有一定难度，要鼓励学生在已有知识和生活积累的基础上多做试验，不怕失败勤于探索，从试验中制作出合适的小乐器。
