2019~2020学年山东枣庄薛城区四年级上学期期末数学试卷（pdf含答案）

2019~2020学年山东枣庄薛城区四年级上学期
期末数学试卷
学校: 班级: 姓名: 学号:
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项:
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2. 请将答案正确填写在答题卡上。
一、认真读题，合理填空
1. 如图， 是直线， 是射线， 是线段．
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
2. 要使 ，积是四位数 里最大填 ，积是五位数 里最小填 ；
要使 ，商是两位数 里最小填 ，商是一位数 里最大填 ．
3. 先填表，再观察表中的数据．
被除数
除数
商
我发现： ．
1
4 . 算一算，拼成的角的度数．

5 . 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树．池塘的周长是 米，如果每隔 米栽一棵，一共要栽 棵
树．
6 . 如图， ， ．　
7 . 算一算，并写出用到的数量关系式．
商品 单价/ 元 数量/ 个 总价/ 元 数量关系式
篮球
足球
排球
8 . 观察图中数角．
个直角， 个锐角， 个钝角．
二、仔细推敲，明辨是非
9 . 仔细推敲，明辨是非．（对的打“√ ”，错的打“ ”）
1 . ，根据商不变的规律 ．（ ）
2 . 最小的自然数是 ，没有最大的自然数．（ ）
2
3 . 经过两点可以画无数条直线．（ ）
4 . 两个非零的数相乘，一个因数乘 ，另一个因数除以 ，这个乘法算式的积不变．（ ）
5 . 路程一定时，用的时间越少，车的速度越快．（ ）
三、反复比较，慎重选择
1 0 . 把 四舍五入到万位的近似数是（ ）．
A . 万
B . 万
C . 万
1 1 . 下列算式中，商是两位数的是（ ）．
A .
B .
C .
1 2 . 下面横线上各数据中，（ ）是近似数．
A . 本校共有学生 人
B . 图书室约有 册图书
C . 这件衣服用了 元
1 3 . 从 到 ，分针转动了（ ）度．
A .
B .
C .
1 4 . 的积和下面（ ）算式的结果一样．
A .
B .
C .
四、分析数据，合理计算
3
1 5 . 直接写得数．
1 6 . 用竖式计算．
（ 1 ）
（ 2 ）
（ 3 ）
（ 4 ）
1 7 . 计算．
（ 1 ） ．
（ 2 ） ．
（ 3 ） ．
五、用心思考，动手操作
1 8 . 名同学分别给自己设计了一个步行健身计划．
姓名 小军 小亮 小文
计划步行 步
步行速度 （步 分）
步行时间 分
剩余 步
1 9 . 学校门前有一条长 米的小路，计划在小路一旁植树，每 米栽一棵，可以栽 棵树．请在下
面的图中表示出你的想法．
米
4
2 0 . 如图所示．点 到直线 的线段中， 最短．由此我发现： ．
2 1 . 过 点画 的垂线，画 的平行线．
2 2 . 下面是四（ ）班各组捐书情况统计表．
组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
数量/ 本
（ 1 ） 根据上面的统计表完成统计图．
四（ ）班各 捐 情况
数量 本
第 第 第 第 第
一 二 三 四 五

（ 2 ） 这是 统计图，每格代表 本书．
（ 3 ） 第 组捐书的数量最多，第 组捐书的数量最少．
（ 4 ） 你还能得到哪些信息？
六、走进生活，解决问题
2 3 . 两辆旅游大巴车分别从凤山和龙洞两个景点同时出发，相向而行，经过 小时在服务区相遇．凤山
和龙洞两个景点相距多少千米？
5
甲车速度 乙车速度
千米/ 时． 千米/ 时．
2 4 . 育英小学组织同学们去参观科技馆，四年级去了 人，五年级去的人数比四年级的 倍还多
人．两个年级一共去了多少人？
2 5 . 四（ ）班科技小组去书店购买右面的书，一共带了 元，要买 本书，有几种买法？分别还剩多
少元？
2 6 . 一佳水果超市计划采购情况如右表．王叔叔带 元去采购这些水果，够吗？
种类 单价（元） 数量（箱）
橙子
香蕉
2 7 . 顺丰快递需要在 小时内完成一批邮件的运送并返程．去时的速度为 千米/ 时，用了 小时到达．
返回时的平均速度应该保持在每小时多少千米，才能按时回到出发地？
【答案】
1 . C E F
2 . ; ; ;
解析:
①要使 ，积是四位数 里最大填 ，积是五位数 里最小填 ．
②要使 ，商是两位数 里最小填 ，商是一位数 里最大填 ．
故答案为： ， ； ， ．
6
3 . 被除数和除数同时扩大相同的倍数（ 除外），商不变．
解析:
解： ，
，
，
，
可得：
被除数
除数
商
我发现：被除数和除数同时扩大相同的倍数（ 除外），商不变．
4 . ; ;
解析:
，
，
．
5 .
解析:
（棵）．
6 .
解析:
由分析得：
答： ．
故答案为： ．
7 . 商品 单价/ 元 数量/ 个 总价/ 元 数量关系式
7
篮球 单价 数量 总价
足球 总价 数量 单价
排球 总价 单价 数量
解析:
（元），数量关系式是单价 数量 总价；
（元），数量关系式是总价 数量 单价；
（个），数量关系式是总价 单价 数量．
故答案为：
商品 单价/ 元 数量/ 个 总价/ 元 数量关系式
篮球 单价 数量 总价
足球 总价 数量 单价
排球 总价 单价 数量
8 . ; ;
解析:
观察图可知：
个直角， 个锐角， 个钝角．
故答案为： ， ， ．
9 . × ? × ? ?
1 0 . A
解析:
把 四舍五入到万位的近似数是 万．
故选： ．
1 1 . C
1 2 . B
解析:
其中 、 中的数都表示的是准确数， 是大约数，故 是近似数．
故选： ．
1 3 . B
8
解析:
钟面上从 到 ，共经过 分钟，
．
答：分针转动了 度．
故选 ．
1 4 . A
解析:
积的末尾有 个 ；
积的末尾有 个 ；
积的末尾有 个 ；
积的末尾有 个 ；
所以 的积和下面 算式的结果一样；
故选 ．
1 5 . ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ．
解析:


1 6 .（ 1 ）
（ 2 ）
（ 3 ）
（ 4 ）
解析:
（ 1 ）
9
6 1 4
× 2 9
5 5 2 6
1 2 2 8
1 7 8 0 6
（ 2 ）
2 2
2 6 5 7 2
5 2
5 2
5 2
0
（ 3 ）
2 0 6
× 1 8
1 6 4 8
2 0 6
3 7 0 8
（ 4 ）
10
1 2
7 3 8 7 6
7 3
1 4 6
1 4 6
0
1 7 .（ 1 ） ．
（ 2 ） ．
（ 3 ） ．
解析:
（ 1 ）
．
（ 2 ）
．
（ 3 ）
．
1 8 . 姓名 小军 小亮 小文
计划步行 步
步行速度 （步 分）
步行时间 分
剩余 步
11
解析:
小军剩余的步数：
（步），
小亮的步行时间：
（分钟），
小文计划步行的步数：
（步）．
1 9 . 两端都植树的情况如图：
米
棵．
一端植树的情况如图：
米
棵．
两端都不植树的情况如图：
米
棵．
解析:
（个）
两端都植树的情况如图；
12
米
植树棵数： （棵）．
一端植树的情况如图；
米
植树棵数为 棵．
两端都不植树的情况如图；
米
植树棵数， （棵）．
故答案为： 、 或 ．
2 0 . ; 点到直线的距离，垂线段最短
解析:
由分析可知：点 到直线 的线段中， 最短．由此我发现：点到直线的距离，垂线段最短．
故答案为： ；点到直线的距离，垂线段最短．
2 1 .
．
解析:
画图如下：
．
2 2 .（ 1 ）
13
四（ ）班各 捐 情况
数量 本
第 第 第 第 第
一 二 三 四 五

（ 2 ）条形 ;
（ 3 ）二 ; 四
（ 4 ）可以计算出这五个组平均每组捐书多少本．
解析:
（ 1 ）补充完整的统计图如下图所示．
四（ ）班各 捐 情况
数量 本
第 第 第 第 第
一 二 三 四 五

（ 2 ）这是条形统计图，每格代表 本书．
（ 3 ）因为 ，所以第二组捐书的数量最多，第四组捐书的数量最少．
（ 4 ）可以计算出这五个组平均每组捐书多少本．
2 3 . 千米．
解析:
（千米）．
14
答：凤山和龙洞两个景点相距 千米．
2 4 . 两个年级一共去了 人．
解析:
（人）
答：两个年级一共去了 人．
2 5 . 种买法；买 本《科学探索》还剩 元；买 本《科学探索》和 本《十万个为什么》还剩 元.
解析:
（元），
（元）．
答：买 本《科学探索》还剩 元．
（元），
．
答：不能够买 本《十万个为什么》．
（元），
（元）．
答：买 本《科学探索》和 本《十万个为什么》还剩 元．
（元），
．
答：不能买 本《科学探索》和 本《十万个为什么》．
2 6 . 不够．
解析:
15
（元）．
元 元．
答：不够．
2 7 . 千米．
解析:
（千米），
答：返回时的平均速度应该保持在每小时 千米．
16