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外研剑桥版英语四年级上册Unit3第二课时教学设计
课题
Numbers
单元
3
学科
英语
年级
四（上）
学习目标
能听懂，会说单词：plus,
minus.学习句型：--What
is
…
plus/minus
…?
--It’s
…能在所提供的语境中熟练使用数字并进行对话练习。
重点
能听懂，会说单词：plus,
minus.学习句型：--What
is
…
plus/minus
…?
–It’s
…
难点
能在所提供的语境中熟练使用数字并进行对话练习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Read
and
write.
读数字2-9和12-19，注意总结变化规律。读数字12-19和30-90的整十数字，注意总结变化规律。
能够配合老师读数字，并总结学过的数字的拼写规律。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
Listen
and
say.播放录音，引导学生跟读数字。领读，齐读，挨个读等形式学习数字。同时注意总结数字拼写规律。二．Let’s
learn.展示图片，学习新单词：plus,
minus.并根据算式来学习新单词。三．
Listen
and
say
the
rhyme.1.
播放小诗录音，引导学生跟读并重点学习新单词。2.
Try
to
say.各种形式读小诗:可以分不同角色说；可以加上动作说；
可以新编小诗。四．Fill
and
say.
补充缺少的单词并读一读。五．Look,
ask
and
answer.
看算式并用英语进行问答。Pair
work.Do
the
sums
in
English.两人一组进行对话练习。七、Practice1.
写出算式缺少的部分。2．按要求写句子。3.
选出正确答案。六、Summary
1.
单词：plus,
minus.
2.
句型：--What
is
...
plus/minus...?
--It’s
…七、Homework1、全英背诵该课单词；2、背诵这首小诗；3、预习P
22-23，尝试读读这个故事。
听录音并跟读数字，同时注意归纳总结数字书写规律。学习单词plus,
minus注意模仿正确发音。听录音吗，学说这首小诗，同时注意巩固新单词并模仿语音语调。任意组合两人一组练习对话，并上台表演。和同学一起数字学习的训练。积极配合老师完成练习。
听录音跟读，通过反复的听读训练，巩固数字；单词学习以模仿发音为主并将单词放在句中去学习，做到词不离句，有利于单词的学习和积累，巩固加深印象。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过分组等各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词plus，minus。句型：--What
is
...
plus/minus...?
--It’s
…本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，并利用句型的学习巩固加深印象。句型的学习通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，如：问答，分组表演等形式，让学生在课堂中找到学习的乐趣和体会成功的喜悦！
板书
Unit
3
Numbersplus,
minus.2.
--What
is
...
plus/minus...?
--It’s
…
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精品试卷·第
2
页
（共
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Unit
3
Numbers
第二课时
习题
一、补全单词，并翻译。
1.
pl___
____
_______________
2.
mi___
___s
_______________
3.
n__ne___y
________________
4.
h__ndr__d
________________
5.
f__ft__
___n
________________
二、单项选择题。
(
)
1.
She
is
ten
_____
old.
A.
years
B.
year
C.
a
year
(
)
2.
Fifty
____
twenty
is
thirty.
A.
To
B.
plus
C.
minus
(
)
3.
Forty
____
one
is
thirty-nine.
A.
and
B.
plus
C.
minus
(
)
4.
Ten
plus
ten
is
_______.
A.
twenty
B.
twelve
C.
Two
(
)
5.
--_____is
two
plus
two?
–It’s
four.
3、
A.
How
much
B.
What
C.
How
many
4、
根据要求写句子。
1.
Twenty
plus
twenty
is
forty.
(对划线部分提问)
_______________________________________
2.
32+25=57
(翻译成英语)
_______________________________________
3.
ninety-nine/
minus/
what/
is/
twenty-six
(?)(连词成句)
_______________________________________
4.
again/
start/
let’s
(.)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
3
Numbers第二课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1.
u;
s
加
2.
n;
u
减；减去
3.
i;
t
九十
4.
u;
e
百
5.
i;
e;
e
十五
二、
【解析】
1.
根据ten可知其后名词用复数形式，“10岁”ten
years
old.故选A。
2.
根据句意
“50____20等于30”判断该空填“减”，故选C。
3.
根据句意
“40____
1等于39”判断该空填“减”，故选C。
4.
根据句意
“10加10等于______”判断该空填20，故选A。
5.
提问得数用疑问词what，故答案为B。
【答案】1.
A
2.
C
3.
C
4.
A
5.
B
三、
【解析】
1.
划线部分是得数，应用what提问，故答案为What
is
twenty
plus
twenty?
2.
该题考查数字的掌握情况，注意“加”为plus，故答案为Thirty-two
plus
twenty-five
is
fifty-seven.
3.
根据所给词汇判断该句意为“99减26是多少？”，故答案为What
is
ninety-nine
minus
twenty-six?
4.
根据所给词汇判断该句意为“让我们重新开始”，故答案为Let’s
start
again.
【答案】
1.
What
is
twenty
plus
twenty?
2.
Thirty-two
plus
twenty-five
is
fifty-seven.
3.
What
is
ninety-nine
minus
twenty-six?
4.
Let’s
start
again.
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外研剑桥版
四年级上
Unit
3
Numbers
第二课时
Read
and
write.
2
two
3
three
4
four
5
five
6
six
7
seven
8
eight
9
nine
12
13
14
15
16
17
18
19
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
Read
and
write.
12
twelve
13
thirteen
14
fourteen
15
fifteen
16
sixteen
17
seventeen
18
eighteen
19
nineteen
20
30
40
50
60
70
80
90
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
Listen
and
say.
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
twenty
thirty
forty
fifty
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
sixty
seventy
eighty
ninety
12
13
14
15
20
30
40
50
16
17
18
19
60
70
80
90
Let’s
learn.
Ten
plus
one
is
eleven.
加
plus
1=11
10
Let’s
learn.
Fifty
minus
twenty
is
thirty.
减，减去
minus
20=11
50
Listen
and
say
the
reyme.
One,
two,
three,
four,
Five,
six,
seven,
Eight,
nine,
ten,
And
now
eleven,
Twelve
is
two
plus
ten,
Now
let’s
start
again.
Try
to
say
.
One,
two,
three,
four,
Five,
six,
seven,
Eight,
nine,
ten,
And
now
eleven,
Twelve
is
two
plus
ten,
Now
let’s
start
again.
两人一组试着说一说。
A.可以分不同角色说
B.可以加上动作说
C.可以新编小诗
比一比哪组说得更棒
Fill
and
say.
1.
Twenty
______
ten
is
ten.
2.
Fifty
_____
twenty
is
thirty.
3.
Eight
______
eighty
is
eighty-eight.
4.
One
hundred
______
forty-four
is
fifty-six.
5.
Seventeen
______
thirteen
is
thirty.
minus
plus
plus
minus
plus
Look,
ask
and
answer.
What
is
thirty-nine
plus
twenty-one?
39+21=？
It’s
sixty.
Look,
ask
and
answer.
What
is
fifteen
plus
eighteen?
15+18=？
It’s
thirty-three.
Look,
ask
and
answer.
What
is
forty
plus
sixty?
40+60
=？
It’s
one
hundred.
Look,
ask
and
answer.
What
is
one
hundred
minus
eighty-eight?
100
–
88
=？
It’s
twelve.
Look,
ask
and
answer.
What
is
ninety
minus
forty?
90
–
40
=？
It’s
fifty.
Pairwork.
Do
the
sums
in
English.
What
is
eighteen
plus
forty-eight?
What
is
ninety-nine
minus
twenty-six?
It’s
sixty-six.
It’s
seventy-three.
18+48
37+43
52+25
19+17
49+49
99-26
76-57
82-32
24-5
90-38
Time
for
exercise
一、写出算式缺少的部分。
______
minus
ten
is
thirty.
Eighty-nine
minus
__________is
fifty.
Fifteen______
fifteen
is
thirty.
Seventy-nine
______
nine
is
seventy.
Five
plus
sixteen
is
___________.
Forty
thirty-nine
plus
minus
twenty-one
Time
for
exercise
二、按要求写句子。
1.
Ten
plus
twenty
is
thirty.
(对划线部分提问)
________________________
2.
Five
minus
four
is
one.
(变一般疑问句)
_______________________
3.
is,
two,
plus,
twelve,
ten.
(连词成句)
_______________________
What
is
ten
plus
twenty?
Is
five
minus
four
one?
Twelve
is
two
plus
ten.
Time
for
exercise
三、选出正确答案。
(
)
1.
Let’s
______
the
game.
A.
starts
B.
start
C.
to
start
(
)
2.
One
plus
ten
______
eleven.
A.
is
B.
are
C.
am
(
)
3.
_____
is
twenty
minus
ten?
A.
How
many
B.
What
C.
How
much
C
A
B
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P21的内容。
2、学习了一些新的单词：
plus,
minus.
3、学习了句型：
--What
is
…
plus/minus
…?
--It’s
…
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、背诵这首小诗；
3、预习P
22-23，尝试读读这个故事。
谢谢
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