9 念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.樯橹(qiánɡ)
纶巾(lún)
还酹江月(lèi)
B.巷陌(mò)
烽火(fēng)
舞榭歌台(xiè)
C.祠堂(cí)
憔悴(cuì)
金戈铁马(gě)
D.两盏(zhǎn)
损失(xǔn)
乍暖还寒(zhà)
解析:A项,“纶”应读guān;C项,“戈”应读gē;D项,“损”应读sǔn。
答案:B
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.公谨 人生如梦 乱石穿空 故垒西边
B.一尊 雄姿英发 惊涛拍岸 小乔初家
C.寻觅 仓惶北顾 尚能饭否 斜阳草树
D.次第 封狼居胥 神鸦社鼓 凄凄惨惨
解析:A项,“谨”应为“瑾”;B项,“家”应为“嫁”;C项,“惶”应为“皇”。
答案:D
3.下列各项中,加点词语的解释不正确的一项是(
)
A.如今有谁堪摘
堪:可以,能够
B.人生如梦,一尊还酹江月
酹:将酒洒在地上,表示凭吊
C.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去
风流:指有才学而不拘于礼法
D.怎一个愁字了得
了得:概括得尽
解析:C项,“风流”指英雄们的业绩。
答案:C
4.下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )
A.词兴起于唐朝,到了宋代,成为最具特色的文学形式。词的风格多样,通常分为“豪放”和“婉约”两派。从辛弃疾开始,“豪放派”逐渐成为主流。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。《念奴娇·赤壁怀古》创作于苏轼被贬黄州团练副使时期,抒发了作者被贬谪后的内心苦闷,阐发了他的人生感悟。
C.辛弃疾,字幼安,号稼轩,北宋词人,他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
D.李清照,号易安居士,宋代女词人,她通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。
解析:C项,辛弃疾是南宋词人。
答案:C
5.下列各项中,修辞手法的运用与其他三项不同的一项是
( )
A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
B.黄发垂髫,并怡然自乐。
C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
D.江山如画,一时多少豪杰。
解析:D项是比喻,其他都是借代。
答案:D
6.理解默写。
(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的上片描写了赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“惊涛拍岸,卷起千堆雪”两句写滔滔的江流。
(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮,接着以“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”两句,描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感慨江山依旧、英雄不再、后继无人的词句是:千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
(4)辛弃疾对南朝宋文帝草率北伐持否定态度,并以此讽谏当今朝廷的词句是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
(5)李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候,最难将息”两句,写天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首宋词,完成7~8题。
一剪梅·中秋无月
[宋]辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗,雨湿纱窗。 浑欲乘风问化工。路也难通,信也难通。满堂唯有烛花红。杯且从容,歌且从容。
7.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景:天晴风静,皓月当空,桂花飘香,饮酒乐甚,心情非常舒畅。
B.“今宵”三句,写今夜无月的情景,但作者并未直接写出,而是说今晚饮酒还是和以前一样,但云雨却打湿了纱窗。
C.“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句,浓墨重彩地勾画出花月掩映酒杯和云雨沾湿纱窗的景象。
D.“浑欲”三句说作者因不见明月而忧愁,真想乘风上天去问个究竟,为什么中秋之夜没有月亮呢?但“路也难通,信也难通”,想问也问不成。
解析:C项,“浓墨重彩”理解有误。
答案:C
8.这首词表达了作者什么样的情感?请简要分析。
答案:①无月可赏的落寞。往昔花好月圆,今宵赏月不得,丹桂不见,唯有“烛花红”。②欲诉无门的郁愤。欲问“化工”,但“路也难通,信也难通”,明咏中秋无月,实叹世路艰难、壮志难酬。③自我宽慰的洒脱。现实无奈,只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤。
(二)阅读下面这首宋词,完成9~10题。
浣溪沙①
[宋]李清照
小院闲窗春色深,重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮,细风吹雨弄轻阴②。梨花欲谢恐难禁。
【注】①本词为李清照早期作品。②轻阴:略微有些阴天。
9.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.“小院”一句写小院荫蔽在深春的绿树繁花之中,作者却感到落寞的情景。
B.“重帘”一句写任凭帘幕低垂、室内光线暗淡,表现出作者对春天的热爱。
C.“弄”字赋予“细风”以人格,形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。
D.最后一句“梨花欲谢”一语双关,将景物描写与内心伤感的抒写巧妙地结合起来。
解析:应是“表现出作者的伤春之情”。
答案:B
10.“倚楼无语理瑶琴”一句蕴含着女主人公复杂的感情,请结合整首词简要分析。
答案:“倚楼无语理瑶琴”一句蕴含着女主人公由愁苦满怀到情思缭乱的复杂感情。为排遣愁绪,女主人公凭楼远眺,希望从中寻求慰藉,但室外的景象反而增添了苦恼。“理瑶琴”是她借以破除孤寂、诉说愁怀的下意识动作,反映了她心有所感、情思缭乱的心绪。
三、语言运用
11.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
( )
是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗?“一将功成万骨枯”,一员武将的故事,要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么,有思想光芒而又有艺术魅力的词人呢?他的成名,要有时代的运动,像地球大板块的冲撞那样,他时而被夹其间感受折磨,时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以, 。
?
A.辛弃疾是集宋词艺术之大成,才成为一代名家的
B.辛弃疾是历经时代风雨洗礼,才成为一代名家的
C.集北宋南宋词成就之大成,才产生了一个辛弃疾
D.积北宋南宋三百年之动荡,才产生了一个辛弃疾
解析:由上文中的“要有时代的运动”“时而被夹其间感受折磨”“被甩在一旁被迫冷静思考”可知,要经过上述时代的巨大动荡折磨,才会产生既有思想光芒又有艺术魅力的词人。按照这样的理解,A、C两项说的是宋词积淀对辛弃疾的影响,不符合语境。B项“辛弃疾是历经时代风雨洗礼”与前面的“像地球大板块的冲撞那样”搭配不当。
答案:D
12.下面一则通知有五处不符合书面语体的要求,请找出来并进行修改。
通 知
为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,抓紧时间办理。
答案:(1)“照顾到”改为“满足”。(2)“打算”改为“计划”。
(3)“剩余的钱”改为“余额”。
(4)“拿走”改为“领取”。
(5)“抓紧时间”改为“及时”。
13.下面是某宾馆住客服务流程图,请把这个流程写成一段话。要求:内容完整,表达准确,语言连贯,不超过60字。
答案:散客或团队,既可预订入住宾馆,也可直接入住。入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在店内消费,结账完毕方可离开宾馆。
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9 念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢
1.结合具体词句,分析诗歌的表达技巧,提高鉴赏诗歌的能力。
2.诵读诗歌,品味这三首词在风格上的异同,了解豪放词和婉约词的不同特点。
一、走近作者
苏轼(1037—1101),宋代文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
宋仁宗嘉祐二年(1057)进士。累除中书舍人、
翰林学士、端明殿学士、礼部尚书。曾通判杭州,知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰三年(1080)以谤新法贬谪黄州。后又贬谪惠州、儋州。宋徽宗立,赦还。卒于常州。追谥“文
任务一 文本知识解读
忠”。博学多才,善文,工诗词,书画俱佳。其词题材丰富,意境开阔,突破晚唐五代和宋初以来词为“艳科”的传统樊篱,以诗为词,开创豪放清旷一派,对后世产生巨大影响。
辛弃疾(1140—1207),南宋词人。字幼安,
号稼轩,历城(今山东济南)人。二十一岁参加
抗金义军,不久投归南宋。历任湖北、江西、
湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金
北伐,并提出有关方略,均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂,富有爱国热情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。
李清照(1084—约1155),宋代女词人。号易
安居士,章丘(今属山东)人。早期生活优裕,与夫
赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入
据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。并能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
二、探究背景
《念奴娇·赤壁怀古》是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写,当时他四十五岁,因“乌台诗案”被贬黄州。苏轼因作诗“谤讪朝廷”被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤鼻矶,此处壮丽的风景让他感触良多,更是让他在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝,于是写下此词。
《永遇乐·京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(1205)。当时韩侂胄执政,正积极筹划北伐,赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守
江防要地京口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是又对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的做法感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,再次失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视,他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这篇词中佳作。
《归园田居》(其一)写作背景:陶渊明出仕后,一直厌恶官场,向往田园。
他在义熙元年(405)时,最后一次出仕,做了八十多天的彭泽县令即辞官
回家,以后再也没有出来做官。据《晋书?陶潜传》云,当时郡里一位督
邮来彭泽巡视,
《声声慢》宋钦宗靖康二年(1127)夏五月,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月,奔母丧南下金陵。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。宋高宗建炎三年(1129)八月,赵明诚因病去世。当时,金兵攻打浙东、浙西,李清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康(今南京)到浙东,饱尝颠沛流离之苦。避难奔走,所有收藏丧失殆尽。国破家亡,丈夫去世,境况极为凄凉,一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛。亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是她写下了这首《声声慢》。
三、拓展知识
根据下面的示例,搜集与本课有关的知识。
婉约派
中国宋词流派。婉约,即婉转含蓄。词的内容多是离愁别绪、闺情绮怨,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。
婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。
你搜集的内容:
任务二 基础知识积累
自查工具书,完成下面的学习任务。
一、识记字音
纶巾(
)
樯橹(
)(
)
酹(
)
舞榭(
)
金戈(
)
佛狸祠(
)
乍暖还寒(
)(
)
两盏(
)
guān
lèi
gē
bì
qiáng
xiè
zhà
lǔ
zhǎn
huán
将
(
)
将息
(
)
将领
(
)
将进酒
发
巷
(
)
华发
(
)
发展
jiāng
jiàngqiāng
fà
fā
(
)
巷陌
(
)
巷道
xiàng
hàng
二、辨识字形
(
)
输赢
(
)
羸弱
yíng
léi
(
)
憔悴
(
)
樵夫
(
)
芭蕉
qiáo
qiáo
jiāo
三、解释词语
1.一尊还酹江月(
)
2.赢得仓皇北顾(
)
3.可堪回首(
)
4.最难将息(
)
5.这次第,怎一个愁字了得(
)
将酒洒在地上,表示凭吊。
回头望。
忍受。
养息,休息。
光景,状况。
四、词类活用
1.大江东去(
)
2.樯橹灰飞烟灭(
)
(
)
3.赢得仓皇北顾(
)
4.尚能饭否(
)
名词作状语,向东
名词作状语,像灰一样
名词作动词,吃饭
名词作状语,向北
名词作状语,像烟一样
五、古今异义
1.千古风流人物
古义:有功业,有文采。
今义:轻浮放荡。
2.故国神游
今义:历史悠久的国家;祖国;故乡。
古义:指赤壁古战场。
六、词语积累
1.江山如画:
2.雄姿英发:
3.羽扇纶巾:
比喻山河美丽如画。
姿容雄伟,英气勃发。
(手持)羽扇,(头戴)纶巾。形容文人谋士
风度儒雅。也指有军事才能的。
4.灰飞烟灭:
5.人生如梦:
6.金戈铁马:
好像灰、烟一样消失得无影无踪。
比喻人或事物迅速消失。
金属制的戈,披铁甲的战马,借指威
武雄壮的军队,也指战争或军旅生涯。
人生短暂,世事无常,就像一场梦。
形容世事多变,人生短促。
1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“
,
”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。
2.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是：
，
,
。
3.《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用
“
，
”来抒发对自己多愁善感而年华逝去的感叹。
七、名句默写
惊涛拍岸
樯橹灰飞烟灭
早生华发
卷起千堆雪
羽扇纶巾
多情应笑我
谈笑间
4.《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难觅的句子是：
,
，
。
5.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今,
用“
,
，
”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。
6.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比,抒发报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：
,
？
7.李清照在《声声慢》中以叠词抒发悲愁的千古名句是:
,
,
。
封狼居胥
元嘉草草
孙仲谋处
千古江山
英雄无觅
赢得仓皇北顾
尚能饭否
廉颇老矣
凄凄惨惨戚戚
冷冷清清
寻寻觅觅
一、结构脉络
二、内容主旨
念奴娇·赤壁怀古
通过对江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭
吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。
永遇乐·京口北固亭怀古
上阕赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样为国立功;下阕借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金,但反对冒进误国的立场和态度。
声声慢
通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发了作者因国破家亡、沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。
(一)结合具体词句,分析诗歌的表达技巧,提高鉴赏诗歌的能力。
1.诵读《念奴娇·赤壁怀古》,说说这首词上下阕在内容、手法和情感上有何不同,是如何统一在一起的。
任务一 文本梳理细品鉴
答案:上阕侧重于写景,情景交融,通过描绘赤壁周围宏大壮阔的景色表达词人豪迈的气概和宽广的胸怀。下阕前半部分咏史,用典抒情,对比抒情,将周瑜和自己对比,表达了自己建功立业的渴望和壮志难酬的悲伤;后半部
分直接抒情,通过“人生如梦”的感慨,表达旷达的情怀。
由赤壁的美景自然想到与赤壁相关的历史人物——周瑜,由周瑜的意气风发自然想到自己的落魄,但是看到如此壮阔的景色,想到人生的短暂,词人又变得豁达起来。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中大量用典,请找出用典的句子及典故中的人物,分析词人用典的目的。
《声声慢》开头连用了七个叠词,奇巧地抒写了词人心情之悲怆、处境之孤独,把孤独寂寞的迷离彷徨之感,大笔渲染,绘上了浓重的色彩。“寻寻觅觅”从字面上看似乎是在寻找什么失掉的东西,其实词人要寻觅的,是国破家亡之前烹茶论文的生活。这四个字是一种动作情态,是词人心情茫然时的初步感觉。“冷冷清清”则是寻觅的结果,是经过寻觅发现确实不见之后的内心体验。“凄凄惨惨戚戚”,这
3.反复诵读《声声慢》,找出词中运用叠词的地方,体会叠词中包含的情感及其递进层次。
是由于发现确有所失,在“冷冷清清”的感受之后,心情更趋悲凉和寂寞。这十四个字字字含情,由动作写到感受,再写到内心的悲痛,层层深入,流畅自然,十分感人。
“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”“点点滴滴”,运用叠词,说明词人非常寂寞,环境特别凄清,因为只有在极其寂静的环境中才能听到点点滴滴的雨声,另外也写出了词人愁绪的绵长。
(二)诵读诗歌,品味这三首词在风格上的异同,了解豪放词和婉约词的不同特点。
答案:题材:都属于怀古词。
手法:都运用了典故。
情感:都表达了对古代英雄人物的仰慕和作者壮志难酬的苦闷。
风格:都属于豪放词。
1.试分析《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》在题材、手法、情感和风格上的相同点。
答案:①从词人方面看:词人个性不同,关注的对象则不同。豪放派词人大多是有着一种英雄情结的人。他们渴望建功立业,有所作为,有着比较远大的抱负。他们也往往是一些情绪化的人,当理想和现实出现落差,就容易愤激。他们多关注国家大事,关心民众疾苦,敢于抨击时政。婉约派词人则多性格冲淡平和。他们大多安于现状,对政治不很敏感。风花雪月,儿女情长,是他们笔下经常性的题材。
2.细读这三首词,结合以前学习的豪放词和婉约词,从词人、题材、语言等角度探讨豪放词和婉约词的不同点。
②从题材上看:婉约派绝大部分是写伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、惜春赏花之类;豪放派把词的内容推向较为广阔的社会人生。
③从语言上看:婉约派写景铺叙细腻,曲尽其形,且辞藻华美,抒情则委婉含蓄;豪放派写景则大笔勾勒,朴实明快,直抒胸臆。豪放派熔写景、抒情、议论于一炉,结构上跳跃动荡,纵横潇洒,营造出一种开阔的艺术境界,格调显得清超豪迈,这一点为婉约派所不及,但在具体形象以及人物心理状态的细致描写和刻画上似稍逊于婉约派。
任务二 重点难点全突破
将“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”改写成一段写景的文字,要求至少运用两种修辞手法,100字左右。
答案:(示例)大江两岸,怪石嶙峋,犬牙交错;陡峭的山石,昂首挺立,直插云霄。江水滔滔,汹涌澎湃,拍打两岸;被岩石击碎的巨浪,飞花碎玉般四处飞溅。江中卷起的重重浪花,裹挟着团团水汽,喷吐着泡沫,像朵朵怒放的白莲,像堆堆无瑕的白雪,蔚为壮观。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。
故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田园。 谁向桑麻杜
一、(江苏卷)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
曲,要短衣匹马,移住南山。看风流慷慨,谈笑过残年②。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。
诗意速通:以前,汉代的李广将军,曾夜出与友人饮酒,回到灞陵亭,解鞍下马,灞陵尉喝醉了出言侮辱他,虽然匆匆未识,灞陵尉可能还不认识李广将军,但李广将军闻名天下,桃李树虽然不会说话,但树下自然成蹊。李将军骑马射猎,误把草丛里的石头当作老虎,弓弦发出了惊人的响声,箭镞射进了石头,把石头都射裂了。这样的英雄竟没有被封侯,到了晚年,退居田园。谁会来杜曲桑麻田,邀请我穿上轻便的短衣,骑上一匹马,到南山去生活。我要风流潇洒,慷慨激昂,谈笑着过一个幸福的晚年。汉代开拓边疆,成就功名,可是,为什么在非常需要人才的当时,像李广将军这样有胆略的人,也落职闲居呢?我正在沉思的时候,纱窗外,斜风细雨,送来一阵轻寒。
1.本词上片选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?
解析:本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此题,首先要读懂这首词的大意,其次再根据意思归纳概括。“故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识”写的是李广罢官闲居时,“尝夜从一骑出,从人田间饮。还至灞陵亭。灞陵尉醉,呵止广。广骑曰:‘故李将军。’尉曰:‘今将军尚不得夜行,何乃故也!’止广宿亭下”。这里特别突出“故将军”一语,以之居篇首,表现了作者对灞陵
尉这种势利小人的愤慨。作者直接把“桃李不言,下自成蹊”当作对李广的代称,表示对李广朴实性格的赞赏。“广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也。”单人独骑横山射虎,可见胆气之豪;弓弦惊响而矢发裂石,可见筋力之健。李广如此有胆略却落职闲居,又可见当时朝廷之昏暗。“自汉击匈奴而广未尝不在其中,而诸部校尉以下,才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人,而广不为后人,然无尺寸之功以得封邑者,何也。”劳苦而不得封赏,英勇而反遭罢黜,进一步说明朝廷之黑
暗。答题时考生要根据自己的理解加以简要叙述,并且体会词句所包含的情感。
答案:第一问:灞陵受辱亭尉,射虎中石,功高难封侯。第二问:通过对这些事迹的提炼铺陈,营造了英雄晚景落魄的氛围,暗寓了作者有相似的境遇。
2.下片寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。
解析:本题考查考生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。下阕写作者自己的感慨,要搞清楚词句所用的典故和作者借以表达的情感。“谁向桑麻杜曲……谈笑过残年”是化用杜甫的诗句。作者在词题后的小序中说“因念晁楚老、杨民瞻约同居山间”,这是盛赞晁、杨二人不以穷达异交的高风,与开头写灞陵尉一事形成鲜明的对比。其中“看风流慷慨,谈笑过残年”,对应上阕“落魄封侯事,岁晚田园”,表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚
强自信。“汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲”,借汉言宋,感慨极深沉,讽刺极强烈。
答案:化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友的高风;借李广自比,表达了对南宋当局的不满;结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉。
二、(山东卷)阅读下面的宋词,完成后面的题目。
卜算子
张元幹【注】
风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。
万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
【注】 张元幹,宋代爱国词人。
诗意速通:爽风夜露,行云舒卷;沙溪上飘浮着淡淡的雾气,使小舟迷失了归路。枕着小舟,抬眼望去,那深远的天宇上,银河横亘,月华朗朗,北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。历史长河悠悠流转,唯有青天永存,多灾多难的时代,人生境况是如此悲凉。半醒半醉之间,闻鸡鸣而起舞,舞罢,沙河潮落,深夜的秋江一片冷寂。
1.请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
解析:本题考查考生鉴赏诗歌的语言特色的能力。就此题看,“湿”是“打湿,沾湿”之意,既写出了夜深露重,突出了环境的潮湿、阴冷,又写出主人公待的时间长,从而表现出作者心事之重和内心的凄凉。“迷”是“迷失”之意,一方面写出秋江之上雾气迷蒙,月光迷离,烘托出朦胧、迷茫的氛围,另一方面表现了作者心中的迷惘。
答案:①“湿”字,描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。
解析：“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”的意思是:半醒半醉之间,闻鸡鸣而起舞,舞罢,沙河潮落,深夜的秋江一片冷寂。“起舞闻鸡酒未醒”借用祖逖的典故,表达报国之志,同时“酒未醒”也显示出作者志向难以实现的无奈。“潮落秋江冷”以景结情,通过描写江潮的退落和秋江的冷寂,表达出作者面对国势衰颓、壮志难酬的悲凉。
2.“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。
答案:①化用祖逖的典故,表现作者胸怀大志,而报国之志难以实现,内心悲愤无奈;②寓情于景,描写江潮的退落和秋江的冷寂,委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国情感。
鉴赏咏史怀古诗词的步骤和方法
1.要弄清史实。这就要求我们平时多积累一些历史知识。当然,诗词的注解,有时也能很好地帮我们完成这第一步。
2.要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发其感慨的媒介。
3.要领悟感情。一种是对历史作冷静的理性的思考,诗人自己并不置身其中。如杜牧和王安石都写过关于乌江亭的诗,杜牧为项羽自刎而惋惜:“江东子弟多才俊,卷土重
来未可知”(《题乌江亭》),然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然:“江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?”(《乌江亭》)。另一种情况是把史实与现实结合在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实。《念奴娇·赤壁怀古》便是如此。
4.要分析写法。不同的写法,是由主题的需要来决定的。有以景衬情的,如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》;有议论生发的,如清人刘献廷的《王昭君》,对汉元帝统治的无能作了辛辣的讽刺,也有作正反对比,或是侧面烘托的。另外,引用典故也是咏史怀古诗词常用的表现手法。
