11反对党八股(节选)
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.蹩脚(bié)
精粹(cuì)
恐吓(hè) 鲜为人知(xiān)
B.窒息(zhì)
抽屉(ti)
檄文(xí)
子丑寅卯(mǒu)
C.剥削(xuē)
接洽(qià)
账簿(bù)
量体裁衣(liànɡ)
D.讥笑(jī)
瘪三(biē)
仿佛(fó)
有的放矢(dì)
解析:A项,“鲜”应读xiǎn;B项,“卯”应读mǎo;D项,“佛”应读fú。
答案:C
2.下列词语中,没有错别字的一项是
( )
A.概念 周密 巅来倒去 毫无疑义
B.妨害 明晰 对牛弹琴 空话连翩
C.幼雉 揭破 莫名其妙 祸国殃民
D.滥用 枯燥 轻重倒置 残酷斗争
解析:A项,“巅”应为“颠”;B项,“翩”应为“篇”;C项,“雉”应为“稚”。
答案:D
3.下面语段的横线处应填的关联词语,最恰当的一项是( )
科学的东西,随便什么时候都是不怕人家批评的, 科学是真理,决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西,表现在党八股式的文章和演说里面, 生怕人家驳,非常胆怯, 就靠装样子吓人;以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西,不能反映真理, 妨害真理的。?
A.因为 就 于是 反而
B.由于 就
所以
而是
C.由于 却
所以
反而
D.因为 却
于是
而是
解析:第一处,因为:①介词,引进表示原因的人或事物;②连词,连接分句,表示因果关系。由于:介词,引进动作行为的原因或理由,多与词语或短语连用。此处应该用“因为”。第二处,横线后的内容与上文形成转折关系,所以用“却”。第三处,横线后的内容与上文形成顺承关系,故用“于是”。
第四处,横线后的内容与上文形成并列关系,故用“而是”。
答案:D
4.下列各句中,加点成语的使用不正确的一句是( )
A.我们应该用无可争辩的道理说服人,而不是装腔作势,借以吓人。
B.近日,一位来自西班牙马拉加的专业滑翔爱好者,乘滑翔伞飞到约136.5米高的金字塔顶,以鸟瞰的视角拍摄这一落日下的古代建筑物,令人莫名其妙。
C.给不懂抽象画的人开画展、办讲座,实在无异于对牛弹琴。
D.当今职工教育培训工作应该本着因需施教、量体裁衣的原则,推出订单式培训方法,将人才发展与岗位需求结合起来,以培养
“一专多能”“一人多证”的高精尖人才。
解析:B项,莫名其妙:
没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。此处属于望文生义,应该用“叹为观止”。
答案:B
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.据《地下水污染防治实施方案》规定,到2020年,全国地下水质量极差比例控制在15%左右,典型地下水污染源得到初步监控,地下水污染加剧趋势得到初步治理。
B.考古工作者在发掘的大汶口文化遗物中,一幅太阳从山巅升起、中间云烟缭绕的画格外引人注目,据说这是我国最古老的“旦”字的写法。
C.在司法改革的大潮中,最高人民法院始终把百姓的司法服务放在心上,出台了提升司法公正、提升诉讼服务质量的系列措施。
D.未来的数字货币要在保护隐私和打击违法犯罪行为之间找到平衡点,尤其针对洗钱等犯罪行为要进行必要的遏制。
解析:A项,搭配不当,“趋势”与“治理”不搭配,将“治理”改为“遏制”。B项,中途易辙,第一分句主语是“考古工作者”,第二分句主语是“一幅……画”。D项,搭配不当,“数字货币”后加“政策”。
答案:C
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成6~8题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力,一些传统表演艺术项目已走出困境,呈现出新的生机与活力,但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。
传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏族的锅庄,民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祀祖先而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类民族民间艺术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然,各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华,进而走上舞台,其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而,在对民间表演艺术进行再创作的过程中,有些实施者没有坚持本真性的原则,将一些传统艺术改编得面目全非。比如,有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式,被改编的作品便失了自身的魂魄。因此,对民族民间传统艺术进行“二度创作”,应既不失其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性,并能进行实地调研、采风,挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的,靠其演出行为形成艺术作品,实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态保护与传承,使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中,有些地区视保存为保护,重视硬件设施,各类场馆及专题博物馆建设颇具规模,民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体,但变活态传承为固态展示,无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程,达到抢救性保护的效果。但是,这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多内容难以精确量化,其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本,活态保护,才符合其自身的传承发展规律。
(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)
6.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征,民众也是演出的重要参与者。
B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。
C.传统表演艺术进行“二度创作”时,应当避免西式改编,以防失去原有风格。
D.录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程,能够起到保存作用。
解析:C项,“以防失去原有风格”分析错误,对传统艺术进行西式改编,将会失去的是“本真的艺术特性”。
答案:C
7.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识,提出了自己的观点。
B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性,多角度展开论证。
C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较,论证了保护与保存的不同。
D.文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及,体现出辩证的态度。
解析:
C项,文章没有将“场馆建设和数字化保存”做比较,因为二者都是对非物质文化遗产的保存,都不是保护。
答案:C
8.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原生的环境,很难获得成功。
B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。
C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴,将其物质载体做固态展示则没有价值。
D.活态保护致力于维护传统表演艺术的活力,看重人的因素在项目传承中的作用。
解析:A项,“使其‘雅化’意味着脱离原生的环境,很难获得成功”说法错误,原文只是说“弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”,对能否获得成功,并未有明确的说明。B项,“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分”说法缺少根据,文中只是说“广大民众为庆贺丰收、祭祀祖先而载歌载舞的即兴表演”
是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。C项,“将其物质载体做固态展示则没有价值”说法错误,原文说这样“能较好地保存民间表演艺术的物质载体”。
答案:D
三、语言运用
9.某中学将于2020年9月27日举行2020届毕业生成人礼仪式。以下是××班班委会代表同学们向全体家长发出的邀请信。其中有两处语言运用不简明,三处语言运用不得体,请指出并修改。
尊敬的各位家长:
我校将于2020年9月27日早8时在普育广场举行2020届毕业生成人礼仪式。我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩。届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
××班班委会
2020年4月11日
语言运用不简明的两处是:
(1)实属是改为实属(或“是”)
(2)抽出时间拨冗改为抽出时间(或“拨冗”)
语言运用不得体的三处是:
(3)家父家母改为您
(4)惠赠改为敬赠
(5)敬谢不敏改为深表感激
10.下面是一篇八股气十足的文章,犯了《反对党八股(节选)》中所指出的一些毛病。
你能指出其犯了什么毛病,并结合文章内容简要分析吗?
跨上时代的骏马飞奔
①东风万里红旗飘,六亿神州尽舜尧。
②在党中央的英明领导下,全国人民迎来了阳光灿烂、百花盛开的春天。现在,祖国正在发生翻天覆地、日新月异的变化,人民跨上时代的骏马,向着光辉的二○○○年飞奔、飞奔……
③有多少人为了“四化”建设,在夜以继日、废寝忘食地工作啊!他们青春焕发,斗志昂扬,奋发地学习、苦研,争为“四化”做贡献。这些同志的精神是很难贵的,值得我们学习的榜样。
④但是,也有一些青年人,他们整天追恋吃喝玩乐,不是向西方学习先进技术,而是学习他们的生活方式。他们穿喇叭裤、戴黑眼镜,手里弹吉他,骑在木马上晃摆,止足不前。这些人一点也没有青年人的朝气,一点也没有青年人的理想,过着资产阶级的腐朽生活。他们不学无术,沉迷在靡靡之音中,虚掷青春,不以为耻,反以为荣,成了社会的渣滓,成了时代的绊脚石,多么可恶!
⑤我们要大声疾喊,猛烈警告这些“小生”:时代的列车在轰轰飞奔,你们要赶快清醒,不要再这样混下去了,否则,你们将被历史的车轮碾得粉碎,到头来,后悔晚矣!此乃忠告也!
⑥青年同志们,我们要有远大的志向,要为共产主义而奋斗!让我们跨上时代的骏马,在新的长征中,发出自己的光和热吧!
答案:(示例一)装腔作势,借以吓人。文章第④⑤段在批判某些青年的思想作风时,没有采取实事求是、与人为善的友好态度,没有做细致的剖析和诚恳的劝告,以达到治病救人、团结同志的目的,却是采用吓人战术,把一些青年人说成“社会的渣滓”“时代的绊脚石”,说这些青年人会
“被历史的车轮碾得粉碎”,说这些青年人“过着资产阶级的腐朽生活”等。
(示例二)语言无味,像个瘪三。从整篇文章来看,没有几句新鲜活泼、生动有力的话,都是陈词滥调,一套“学生腔”。如“阳光灿烂”“百花盛开”“翻天覆地”“日新月异”等,毫无新意。还有不少臆造、杜撰的怪词,如“苦研”“难贵”“止足”“晃摆”等。有些句子也欠通顺,如“值得我们学习的榜样”。
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反对党八股(节选)
1.理解“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论述思路与“边破边立”的论证方法。
2.找出文中通俗易懂、生动活泼的语言并体会其表达效果。
3.根据写作背景,认识党八股对革命工作的危害和反对党八股、树立马克思列宁主义之风的重大意义。
任务一 文本知识解读
一、走近作者
毛泽东,见本书第2页。
二、探究背景
《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。
它发表的大背景是延安的整风运动。整风运动是抗日战争时期,中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风,进行马克思列宁主义教育的运动。它是党的建设史上的一个伟大创举。
通过延安整风,全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线,干部在思想觉悟上有了很大的提高,使党达到了空前的团结。
之所以搞整风运动,主要是因为王明的“左”倾错误给中国共产党的队伍带来的混乱没有肃清。整风运动的内容主要是号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
具体到《反对党八股》,这篇文章的目的在于:反对党八股以整顿文风。党八股或者洋八股是主观主义和宗派主义的表现形式。因为,主观主义者和宗派主义者不肯做调查研究,不肯去学习群众语言,只是坐在屋里臆想和抄书,而党八股搞起来既方便,又能吓唬人、欺骗人。所以反对党八股实际上就是和党内的主观主义和宗派主义做斗争。
三、拓展知识
根据下面的示例,搜集与本课相关的一些文化知识。
毛泽东选集
《毛泽东选集》是毛泽东的主要著作集,是毛泽东思想的重要载体,也是对20世纪的中国影响最大的图书之一。中华人民共和国成立后出版的《毛泽东选集》共四卷,编入的是毛泽东同志在新民主主义革命时期的主要著作,共有两版:第一版第一、二、三、四卷由人民出版社分别在1951年10月、1952年3月、1953年2月、1960年9月出版;第二版由人民出版社于1991年7月出版,邓小平同志题写了书名。
资本论
《资本论》是德国思想家马克思创作的政治经济学著作,于1867年至1894年分为三卷出版。
《资本论》全书共三卷,以剩余价值为中心,对资本主义进行了彻底的批判。第一卷研究了资本的生产过程,分析了剩余价值的生产问题。第二卷研究了资本的流通过程,分析了剩余价值的实现问题。第三卷讲述了资本主义生产的总过程,分别研究了资本和剩余价值的具体形式,并分析了剩余价值的分配问题。
你搜集的内容:
任务二 基础知识积累
自查工具书,完成下面的学习任务。
一、识记字音
无的放矢(
) 瘪三(
) 抽屉(
)
窒息(
)
加了三撇(
)
接洽(
)
dì
biē
ti
zhì
piě
qià
·
·
·
·
·
·
(
)不可估量
(
)量体裁衣
薄
量
(
)剥削
(
)削苹果
(
)薄弱
(
)薄荷
(
)薄饼
削
lianɡ
liànɡ
xuē
xiāo
bó
bò
báo
二、辨识字形
(bié)
脚
(bì)
端
(bì)隐
___
(xí)
文
(jiǎo)收
(jī)
励
___
___
___
(zào)枯
(zào)急
(sào)害
檄
缴
激
___
___
___
___
(làn)
用
(kǎn)门
(lán)
褛
___
___
___
___
燥
躁
臊
滥
槛
褴
___
___
___
(cuì)精
(cuì)荟
(cù)
死
(cuì)鞠躬尽
(gài)
念
(gài)灌
(kǎi)感
(jiù)马
___
___
___
___
___
蹩
弊
蔽
概
溉
慨
厩
粹
萃
猝
瘁
三、词语积累
1.偶然·偶尔
辨析
偶然:形容词,事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的(跟“必然”相对)
偶尔:形容词,偶然发生的
填空
有许多官员认为贪官都是
被举报出来的,
越权违规不会东窗事发。但2019年上半年全国各地反腐的成绩告诉我们,只要提高广大民众的民主监督意识,将我党的正能量充分传递给老百姓,“老虎”和“苍蝇”就都难逃法网
偶然
__
_
_
__
偶尔
2.必须·必需
辨析
必须:副词,加强命令语气;表示事理上和情理上必要,一定要
必需:动词,一定要有;不可少
填空
在当今健身热持续“高烧”的情况下,初涉健身领域的人群
知道健身运动不能盲目进行,若想达到健身运动的最佳效果,功能性训练是
的环节
必须
必需
_
_
_
_
_
_
__
_
3.精粹·精华
辨析
精粹:形容词,精练纯粹;名词,(事物)精美纯粹的部分
精华:名词,(事物)最重要、最好的部分;光华,光辉
填空
明式家具不仅是中国传统家具的
,更是传统家具的巅峰之作。王世襄先生在谈到明式家具时,用“材美工良、造型优美”八个字来阐述明式硬木家具的
所在
精粹
精华
_
_
_
应有尽有
面面俱到
应该有的全都有了,表示一切齐备
各方面都照顾到,没有遗漏
辨析：
4.应有尽有·面面俱到
_
__
“应有尽有”侧重于强调多而全面;“面面俱到”侧重于强调做事周全
5.量体裁衣:
6.装腔作势:
7.莫名其妙:
8.祸国殃民:
9.对牛弹琴:
10.下笔千言,离题万里:
按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办事。
故意做作,装出某种情态。
没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。
使国家受害,人民遭殃。
比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
写了一大篇文章,但没有接触到主题。
一、结构脉络
二、内容主旨
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害,论述了马克思列宁主义文风的内容,阐明了抛弃党八股、树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义。
任务一 文本梳理细品鉴
(一)梳理文章论述思路,理解“边破边立”的论证方法。
1.文章第二段采取摆情况、看表现、论危害、挖根源、提办法的论述思路,请结合文章内容具体分析。
答案:在第二段段首,作者摆出第一条罪状“空话连篇,言之无物”。然后紧紧抓住一个“空”字,先提出它的具体表现是“长”而“没有什么内容”,
并用“懒婆娘的裹脚,又长又臭”极其形象地比喻它的可恶。接着指出“长而且空”的原因是缺乏群众观点,指出了它的危害性——“散布坏影响,造成坏习惯”。然后,用斯大林反侵略战争的演说与“我们的老爷写起来”“起码得有几万字”做对比,正面提出“写得短些,写得精粹些”的主张;又用当时革命形势的特点,进一步论证写得短些、精粹些的必要性。最后以《资本论》为例,说明“我们”反对的是内容“空”的文章,并不是反对一切长文章。
2.通读全文,仿照示例,完成下表,然后结合表格,分析整篇文章的论证思路。
罪状
表现
危害
根源
克服的办法
第一条:空话连篇,言之无物
像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”
散布坏影响,造成坏习惯
下决心不要群众看
把文章写短、写精粹
第二条:装腔作势,借以吓人
第三条:无的放矢,不看对象
第四条:语言无味,像个瘪三
第五条:甲乙丙丁,开中药铺
第六条:不负责任,到处害人
生怕人家驳,装样子吓人
妨害真理
剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段
讲真理、实事求是、讲科学
故意写人们看不懂的
起不到作用,见不到成效
发誓不要老百姓看
调查、研究、分析宣传对象
没有多少人喜欢看、喜欢听
没一点生动的语言,“学生腔”
学习语言
没和人民群众接触过
不动脑筋,罗列现象
不能看清事物的本质,不能解决问题
形式主义的方法
观察问题、提出问题、分析问题、解决问题
不研究、不准备、不修改
下笔千言,离题万里
责任心不强
加强责任心
答案:论证思路:从对每一条罪状的剖析来看,基本上是按照先提出问题(摆情况),然后分析问题(看表现、论危害、挖根源),最后解决问题(提办法)的思路来安排的,有条不紊,逐层深入。
3.从文章的主体部分来看,“八大罪状”的排列很有讲究,小组通过认真分析,找出“八大罪状”的排列规律。
答案:第一至五条是讲党八股的具体表现,其中第一至三条属于思想方面的;第四、五两条属于艺术方面的。先讲思想方面的,再讲艺术方面的,体现了先主后次的原则。第六条挖根源,第七、八两条讲危害。
先说表现,再谈根源,谈危害,又体现了由表及里、由浅入深的原则,这完全符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。
(二)揣摩生动活泼的语言,体会其表达效果。
1.速读全文,找出文中使用的成语、口语及谚语等,并体会其表达作用。
类别
文中词语、句子
表达作用
成语
口语
谚语
歇后语
方言词语
装腔作势、对牛弹琴
扔到垃圾桶里去、靠科学吃饭、不中用
“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”
懒婆娘的裹脚,又长又臭
瘪三、蹩脚
语言通俗易懂,生动有趣
2.本文运用了大量谚语、成语、方言词语,对下列所举例子做具体分析,理解其语言特色。
(1)谚语:
用“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”比喻
(2)成语:
用“对牛弹琴”这个成语讥笑
(3)方言词语:
用“瘪三”比喻
实事求
是、具体问题具体分析的工作态度。
做宣传工作的人不调查宣传对象,
没有研究,没有分析,乱讲一顿的错误做法。
党八股的文章语言无味,面目可憎。
(三)理解《反对党八股》这篇文章的针对性与现实意义。
1.《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲话。当时根据地的生存尚且艰难,但共产党人仍然花费宝贵的时间与精力来讨论文风问题,其原因何在?
搜集材料并结合写作背景回答。
答案:这篇文章发表的大背景是延安的整风运动。整风运动的内容主要是号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。而党八股或者洋八股是主观主义和宗派主义的表现形式。因为,主观主义者和宗派主义者不肯做调查研究,不肯去学习群众语言,只是坐在屋里臆想和抄书,而党八股搞起来既方便,又能吓唬人、欺骗人。所以反对党八股实际上就是和党内的主观主义及宗派主义做斗争。文章倡导采取生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义的文风,使革命精神获得发展。破坏了洋八股和党八股之后,新的文风就可以获得普遍的发展,党的革命事业,也就可以向前推进了。
2.下面是《“习语”何以近人》一文的节选部分,结合文章,从语言特色的角度找出其与《反对党八股》一文的共同点。
从“打铁还需自身硬”到“坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”,从“不忘初心,继续前进”到“撸起袖子加油干”,这些“金句”折射出“习式语言”的独特风格。
比如,讲生态与发展的关系,习近平用“绿水青山就是金山银山”;讲国家发展道路的选择,他用“鞋子合不合脚,只有穿的人才知道”;在新年贺词中,他吸收“点赞”“蛮拼的”“世界那么大”等网言网语,赋予其新意义,激发了正能量。
答案:①语言通俗易懂,都运用比喻(“老虎”“苍蝇”),生动形象,深入浅出,有亲和力。②运用俗语把“高大上”的施政理念转化为老百姓听得懂、听得进的话。
任务二 重点难点全突破
在谈及党八股的第二条罪状时,作者引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话,对装腔作势的人予以批判,有理有据。请你围绕“挑战命运”的话题写一段文字,要求引用名人名言,300字左右。
答案:(示例)每个人的命运都不一样,但只有敢于拼搏,才有可能成就自己。成大事者,哪个是一帆风顺走过来的?“南非国父”曼德拉为废除种族隔离制度而努力,并因此被判入狱。在长达27年的牢狱生涯中,他从未放弃过抗争。1994年,曼德拉成为南非历史上首位黑人总统。正因为曼德拉没有屈服,一次次勇敢地站起来,最终才得以实现自己的梦想。英国诗人威廉·亨利在《不可征服》中写道:“无论命运之门多么狭窄,/无论承受怎样的惩罚,/我是自己命运的支配者,/我是自己心灵的统帅。”这可以说是对曼德拉一生最好的诠释。假若曼德拉在漫漫的铁窗岁月中一蹶不振,那么哪里还会有南非种族隔离制度的终结?因此,我们要勇敢地去挑战命运,征服命运。
(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
对文学艺术创作者来说,或早或晚,都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言?习近平同志强调:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题,这是一个根本问题。人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”
目前,文艺界普遍认识到,只有与身处的时代积极互动,深刻回应时代重大命题,才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而,在创作实践中,还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富,以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法:现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代,随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言,活灵活现地描绘出生活的表象,大约是不难的,难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么,这“更深层的东西”是什么呢?
去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻,许多人都背得出上面的碑文——“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在新中国成立70周年的今天,再次诵读这段话,我们就会意识到,这改天换地的宏伟现实是人民创造的,人民当之无愧是时代的英雄,是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位,是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来,无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是20世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家,他们内心其实都有一方情感根据地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的,这个共同体时刻提醒着他,他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
以人民为中心,就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下,我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题,而是好不好、精不精的问题。诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分,但是,有责任感的艺术家会深深感到,我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间,理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。这种认同,是对国家和民族未来的认同,是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子,积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程,才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺,照亮和雕刻一个民族的灵魂。
(摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.作家树立了与时代积极互动的理念,在创作实践中就能做到以人民为中心。
B.对人民的情感认同,是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。
C.人民是认识现实、理解时代的依据,因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。
D.真正扎根时代、富有责任感的艺术家,无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一句是
( )
A.对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言,困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。
B.对艺术家而言,日新月异的变革时代,既意味着巨大挑战,也能激发创作热情,促使他们投身沸腾的生活。
C.老舍曾说:“不去与劳动人民结为莫逆的好友,是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。
D.我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题,艺术家的创作也应少而精,凝聚共识。
[自我校对]
1.解析:本题考查考生筛选并整合文中信息的能力,考查“思维发展与提升”的学科素养。A项,“……就能……”理解有误,原文第二段说的是“只有与身处的时代积极互动……才会获得艺术创作的蓬勃生机”。C项,从原文第四段中“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读者”来看,选项说法错误。D项,从原文最后一段中“娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”来看,“有责任感的艺术家”对人民群众精神文化需要有全面认识,“无须考虑”不符合文意。
答案:B
2.解析:本题考查考生整合文中信息并进行分析和推断的能力,考查“思维发展与提升”的学科素养。D项,“少而精”在文中缺乏依据,原文是“而是好不好、精不精的问题”,没有提到“少”。
答案:D
第一步:读文审题,明确要求。
整体阅读全文是答题的基础,阅读时必须掌握以下两方面内容:一是理清文章思路,二是把握文章主旨。阅读时要充分利用文章的来源与出处,善于通过文章的关键句子进行突破。
审读题干,明确筛选和整合的要求。再次阅读全文,阅读时采用逐句快读的方法,边读边画出关键词句。
第二步:紧扣题目,查找信息。
在第一步的基础上,采用以下两种方法查找关键信息:
1.投石探波法。将选项中的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”上,以“石子”为圆心,由近及远,层层查找。
2.借助标志语。标志语主要分两种:①角度性标志语。如“为什么、怎么样、如何、认为”等。②结构性标志语。如“首先、其次,不过、那么”等。
查找信息时谨记三点:一是信息筛选的标准要明确;二是信息存在的区间要明确;三是信息整合的要点要清晰。
第三步:排除确认,筛选作答。
将选项内容与原文相比照,看在文字表述上有无变化、如何变化、变化后的内涵和外延等是否相同。对于有变化的部分,要仔细辨认。看选项是否设置了以下陷阱,形成了干扰。
①曲解文意。即对词句与原文意思的理解发生了偏离,曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。②以偏概全。即命题者故意把一方面或一部分所具有的某些特点说成所有同类事物所具有的特点。③夸大其词。即命题者随意夸大某一事物的功能、发展趋势等。④混淆范围。即故意夸大或缩小事物的范围、作用、程度,或者任意扩大或缩小概念的外延等。⑤弄
错条件。主要表现为:一是条件不充分,二是将必要条件当成充要条件,三是条件与结果颠倒。⑥张冠李戴。即把与甲有关的说成与乙有关,或者把甲的特点说成乙的特点。⑦因果不明。一种情况是强加因果,就是把没有因果关系的说成有因果关系;另一种情况是因果颠倒,就是把原因说成结果,把结果说成原因。⑧无中生有。即选项中的信息,在原文中找不到,也不能由原文推断出来。⑨偷换概念。即表述概念时,故意用一些相关或相近的概念加以置换。⑩弄错时态。即故意将已经发生的(或还未发生的)说成还未发生的(或已经发生的)。
