(共44张PPT)
15.夏天里的成长
语文统编版
六年级上
第一课时
知识链接
谚语
谚语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。谚语内容包括极广，
有的是农用谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”；
有的是事理谚语，如“种瓜得瓜，种豆得豆”；
有的是生活常识谚语，如“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”“饭后百步走，活到九十九。”等。
作者简介
梁容若（1904–1997），河北省行唐县人。中国作家、教育家。主要作品有《谈书集》、《大度山杂话》、《常识与人格》、《容若散文集》、《南海随笔》、《鹅毛集》等。
自读课文
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
生字识记
读读记记
棚
苔
藓
坪
蔗
瀑
缝
谚
pénɡ
tái
xiǎn
pínɡ
zhè
pù
fèng
yàn
增
zēnɡ
生字组词
读读记记
棚：
凉棚
车棚
苔：
蒜苔
苔藓
藓：
苔藓
坪：
草坪
花坪
蔗：
甘蔗
蔗糖
瀑：
瀑布
飞瀑
增：
增加
增强
缝：
墙缝
缝隙
谚：
谚语
农谚
多音字识记
蔓
wàn
màn
尽
jǐn
jìn
瓜蔓
蔓延
尽头
尽管
形近字分辨
蕾（
）
雷（
）
蔗
(
）
遮（
）
谚（
）
颜（
）
火眼金睛
花蕾
雷电
甘蔗
遮掩
谚语
颜色
词语释义
迅速：速度高；非常快。
苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，
有很多种，多生长在阴湿的地方。
丰满：胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道
理。如“风后暖，雪后寒”。
尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
词语释义
【软绵绵】懒散的，不慌不忙的，作风上或性格上松垮。
【六月六，看谷秀】农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。
词语释义
【处暑不出头，割谷喂老牛】处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
近义词
迅速——
飞快——
丰满——
增加——
快速
丰盈
飞速
增添
反义词
迅速——
飞快——
增加——
希望——
迟缓
缓慢
减少
失望
随堂练习
根据拼音写汉字
夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo（
），十分诱人；树上蓓lěi（
）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（
）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái
xiǎn（
），连石头fèng（
）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
苞
蕾
蔗
苔藓
缝
下面各组词语中有错别字的一组是（
）
A.绿蔓
跳跃
高梁
B.苔藓
菜畦
稻秧
C.甘蔗
瀑布
威力
D.铁轨
接茬
谚语
A
随堂练习
课堂总结
这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。
课后作业
1.找出文中的中心句。
2、课文可以分为几部分？
3、课文每部分的主要内容。
第二课时
回顾旧知
1.找出文中的中心句。
2、课文可以分为几部分？
3、课文每部分的主要内容。
新知讲解
1.找出文中的中心句。
“夏天是万物迅速生长的季节。”
新知讲解
课文可以分为几部分？每部分的主要内容。
第一部分（1）：总写夏天是万物迅速生长的季节。
（点明中心）
第二部分（2～3）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。
（万物生长）
第三部分（4）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（人在成长）
新知讲解
夏天是万物迅速生长的季节。
这句话是文章的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话写的。
思考：课文是怎样围绕这句话来写的？
新知讲解
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。
新知讲解
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
分别从视觉和听觉两个方面写出了夏天植物长得飞快的特点。
新知讲解
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
“昨天……今天……明天……”这些表示时间的词语，夸张地表现了夏季植物生长的日新月异。
新知讲解
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
“几天不见”“个把月”通过短时间里的巨大变化更加有力地说明了夏天生物长得快。
新知讲解
读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点。
山
地
河
铁轨
柏油路
新知讲解
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
这里运用了排比的修辞手法。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。
新知讲解
俗话说：“不热不长，不热不大。”
意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气不到，成熟就较慢。
引用俗语，概括说明了夏天因为温度升高，万物都在生长，都在长大。
新知讲解
随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
作者在这里把没有生命的“铁轨”“柏油路”在夏天受热膨胀、体积增大的现象描绘成在夏天里生长，生动形象，突出了中心。
新知讲解
读第4自然段，思考人在夏天的成长有什么特点。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
夏天过后，孩子们升高了一个年级，由小学跨入中学，或由中学跨入大学，无论快慢，都在茁壮成长。
新知讲解
意思是：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。
“六月六，看谷秀”
又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”
处暑不出头，割谷喂老牛：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
新知讲解
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
新知讲解
“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话告诉了我们什么？
在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。
这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。
新知讲解
思考：课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的？
作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
新知讲解
阅读课文，选择参考答案：。
1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（
）
A.事物每一天都在变化。
B.生物在迅速生长。
2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（
）
A.夏天最热的时候柏油路也在长。
B.柏油路被太阳晒得变形了。
A
B
新知讲解
阅读课文，完成练习。
1.本课的中心句是“
_______________________”，课文都是围绕这个意思写的。
2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是______________________________________
________________________________________________
__________________________________________________。
夏天是万物迅速生长的季节
青少年时期
否则就会成为一事无成的人。
人一定要在青少年时期珍惜时间，
积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，
新知讲解
学完本篇课文，你受到哪些启发？
我会抓住大好的时光，努力学习，上课认真听讲，有不懂的地方及时向老师或家长、同学请教。利用节假日，我要多出去走一走，认识大自然，增长自己的见识。
课堂小结
主旨归纳
本文通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人要把握时间，珍惜时间，“尽量地用力地长”的道理。
板书设计
夏天里的成长
总
夏天是万物迅速生长的季节
分
生物——生长飞快
没有生命的事物——也生长
人——赶时间、赶热天，尽量地用力地长
珍惜时间，
好好成长
谢谢
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15.夏天里的成长同步练习含答案
一、根据拼音写汉字。
夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo（
?），十分诱人；树上蓓lěi（
?
）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（
?）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái
xiǎn（
?
?），连石头fèng（
?）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
二、在括号里填上合适的词语。
（
?
?）的季节
?
?（
?
?）的声音
?
?
（
?
?）的泥土（
?
?）的瀑布
?
?
（
?
?）的希望
?
?（
?
?）的谚语
三、按要求写句子。
1.高粱拔节。（扩句）
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
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?
?
?
2.夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）
?
?
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?
?
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?
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?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3.把谚语补充完整。
?
（1）六月六，______________?。
?
（2）处暑不出头，______________。
四、辨字组词。
苞（
?
?）
?
雷（
?
?）
?
鲜（
?
?）
?
?庶（
?
?）
雹（
?
?）
?
蕾（
?
?）
?
藓（
?
?）
?
?蔗（
?
?）
暴（
?
?）
?
逢（
?
?）
?
害（
?
?）
?
?在（
?
?）
瀑（
?
?）
?
缝（
?
?）
?
割（
?
?）
?
?茬（
?
?）
五、选择合适的词语，填到句子中的括号里。
活生生
?看得见
?飞快
?跳跃
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（
?
?）的长，（
?
?）的长，（
?
?）的（
?
?）的长。
像
?连
?几乎
?也?
2.最热的时候，（
?
?）铁路的铁轨（
?
?）长，把接茬地方的缝儿（
?
?）填满。柏油路（
?
?）软绵绵的，（
?
?）是高起来。
六、阅读课文，选择参考答案：。
1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（
?
?）
A.事物每一天都在变化。
?
B.生物在迅速生长。
2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（
?
?）
A.夏天最热的时候柏油路也在长。?
?B.柏油路被太阳晒得变形了。
参考答案
一、苞
蕾
蔗
苔
藓
缝
?
二、收获
?美妙
?芬芳
雄壮
?美丽
?熟悉?
三、
1.田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。
2.夏天是季节。
3.（1）看谷秀?
（2）割谷喂老牛
四、花苞
冰雹
雷雨
花蕾
鲜花
苔藓
庶民
甘蔗
暴雨
瀑布
相逢
缝隙
要害
收割
现在
接茬
?
五、1.飞快
活跃
活生生
看得见?
?2.连
也
几乎
也
像?
六、1.
B
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