人教版 >二年级数学上册第二单元连加连减混合运算课件（18页PPT）

(共18张PPT)
加减混合运算
100以内加减法（二）
台前县马楼镇后秦小学
李占伟
人教版二年级上册
课时目标
1.结合情景，理解加减混合运算的计算顺序。
2.掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。
3.在连加、连减的知识基础上进行研究，
培养学生知识迁移的能力。
54+20+16=
46+25+17=
复习导入
90-58-30=
75-28-19=
90
88
2
28
用你自己喜欢的方法算一算！
探究新知
25人
28人
车上原来有67人
现在车上有多少人？
列式：
67－25＋28＝
6
7
－
2
5
4
2
4
2
+2
8
7
0
70
1
还可以这样计算：
－
2
5
＋
2
8
4
2
6
7
1
0
7
67-25+28=
70
小组讨论
67＋（47-16）=
应该怎样计算？
注意有括号的该怎样计算？
72-（47+16）=
+
1
6
6
3
4
7
1
-
6
3
9
7
2
1
9
在写竖式时
相同数位对齐，从个位算起；
相加满十要进位,不够减时要退位1个位当10；
有时可以用简便写法。
56+34-20=
78-24+39=
32+（55-46）=
86-（13+42）=
70
93
41
31
比比看谁算得又快又准！
课堂练习
食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来36袋，现在有多少袋大米?
-
2
7
+
3
6
4
2
1
5
5
1
42－27＋36＝
51
答：现在有51袋大米.
2、计算下列各题。
+
1
8
-
4
1
（
）
5
4
1
（
）
-
4
7
+
7
6
（
）
6
8
（
）
+
3
5
-
1
7
（
）
6
3
（
）
-
3
9
+
5
5
（
）
7
8
（
）
+
2
7
-
9
（
）
5
3
（
）
7
2
3
1
2
1
9
7
9
8
9
7
3
9
9
4
8
0
7
1
1
1
3、森
林
医
生
-
5
9
+
2
6
2
7
8
6
5
3
26+（86-59）=53
-
5
9
+
2
6
2
7
8
6
5
3
1
.
64-（17+28）=29
+
2
8
4
5
1
7
1
-
4
5
2
9
6
4
+
2
8
4
5
1
7
1
9
6
4
-
4
5
.
64-（17+28）=19
计算加减混合应注意：
有括号先算括号里面的,没有的从左往右依次计算。
课堂总结
板书设计
加
减
混
合
67－25＋28＝
6
7
－
2
5
4
2
4
2
+2
8
7
0
70
1
－
2
5
＋
2
8
4
2
6
7
1
0
7
完成数学书练习五第7、8、9、11、12题。
作业布置
谢谢聆听！