四年级数学上册拓展课件 第5单元 倍数和因数（冀教版）(共23张PPT)

(共23张PPT)
提升拓展课件
冀教版四年级上
第1课时
自然数
按要求组数、写数
5.
里可以填哪些数字?
(1)20
是一个偶数,
里可以填(　
　);
(2)32
是一个偶数,
里可以填(　
　);
0,2,4,6,8
0,2,4,6,8
6.有四张卡片:0
2
3
4
组成最大的四位数是(　
　);
组成最小的四位奇数是(　
　);
组成最小的四位偶数是(　
　)。
4320
2043
2034
7.按要求写数。
(1)写出自然数10~30之间所有的奇数。
11,13,15,17,19,21,23,25,27,29
(2)写出自然数10~30之间所有的偶数。
10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30
第2课时
倍
数
运用倍数知识解决求队列人数的问题
6.石家庄建明小学一年级学生排队做操。排成5队,刚好能够站成整队而没有多余的人数。每队人数是队数的6倍。一年级有多少人做操?
6×5×5=150(人)
答:一年级有150人做操。
第3课时
2,5的倍数的特征
运用2,5的倍数知识解决问题
5.一年(6)班有53名同学,他们组织去野外郊游,每5人组成一队,至少再来几个人,才能使组的队没有剩余的人?
55÷5=11(队)
55-53=2(人)
答:至少再来2人。
6.一群猴子分桃子,桃子的总个数在30~40之间。不论是2个分成一堆,还是5个分成一堆,都刚好剩余1个。这些桃子有多少个?
因为2和5在30~40之间公有的倍数有30,40,
30+1=31(个),40+1=41(个),
但41不在30~40之间,所以有31个桃子。
第4课时
3的倍数的特征
6.一个三位数是3
,
在
里填上合适的数,使这个三位数同时是2,3,5的倍数,一共有几种填法?
3的倍数特征的运用
答：330,630,930,共3种填法。
7.一个两位数是3的倍数,且它各个数位上数字的和是9,在符合条件的这些数中奇数有哪些?偶数有哪些?
奇数:27,63,45,81
偶数:18,36,54,72,90
运用3的倍数的特征解决问题
8.丽丽到北国超市买三斤西红柿,且每斤西红柿的钱数是自然数。售货员说应付17元,丽丽认为不对,你知道这是为什么吗?
答：因为17不是3的倍数。
9.浩浩到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,但是每本的价格是自然数。他买了3本同样的日记本,售货员阿姨说应付34元,浩浩认为不对。你能解释这是为什么吗?
答：因为34不是3的倍数。
第5课时
因数、质数和合数
质数与合数概念的应用
6.写出下面各数的所有因数,再判断这个数是质数还是合数。
(1)20的因数有:
,
20是(　
　)数。
?
(2)31的因数有:
,?31是(　
　)数。
1,2,4,5,10,20
合
质
1,31
巧天数字谜
7.在括号里填上合适的质数。
8=(　
　)+(　
　)
15=(　
　)+(　
　)
20=(　
　)+(　
　)
36=(　
　)+(　
　)
3
5
2
13
3
17
5
31
【提示】　后四个空答案不唯一。
8.一个数是比20小的偶数,并且又是3的倍数。这个数最大是多少?最小是多少?
答：最大是18,最小是6。
第6课时
分解质因数
用图解法分解质因数
5.请你填一填。
5
2,3
7
6.在括号里填上合适的数。
25
(
)
×(
)
55
(
)
×(
)
66
(
)
×(
)
66
(
)
×(
)
或
(
)
×(
)
(
)
×(
)
5
5
5
11
11
6
2
3
2
33
3
11
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