苏科版九年级物理上册同步练习12.2内能 热传递(word版，含答案解析）

12.2内能
热传递
一、单项选择题（共10小题；共20分）
1.
下列关于温度、内能、热量的说法正确的是
?
A.
物体温度越高，它的热量就越多
B.
要使物体内能增加，一定要吸收热量
C.
要使物体内能增加，一定要对物体做功
D.
物体温度升高，内能一定增加
2.
在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是
?
A.
用热水袋暖手，手温度升高
B.
在炉子上烧水，水的温度升高
C.
将冰块放入饮料中，饮料的温度降低
D.
用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
3.
在国际单位制中，热量的单位是
?
A.
库仑（）
B.
焦耳（）
C.
瓦特（）
D.
牛顿（）
4.
关于温度、热量和内能的概念，下列说法中正确的是
?
A.
物体的温度越高，物体所含的热量越多，则物体具有的内能就越多
B.
物体的温度升得越高，则物体的内能越多，一定是吸收许多热量
C.
物体吸收和放出热量时，物体的温度一定改变
D.
热量是不同温度的物体之间内能转移多少的量度
5.
关于温度、热量和内能之间的关系，下列说法中正确的是
?
A.
物体的温度升高，内能一定会增加
B.
物体吸收了热量，温度一定会升高
C.
物体的内能增加，一定吸收了热量
D.
物体的温度升高，一定吸收了热量
6.
下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是
?
A.
烧红的工件放到冷水中降温
B.
冬天人们喜欢常搓手取暖
C.
冬天用热水袋取暖
D.
发烧时用冷毛巾给头部降温
7.
下列物理量中，单位不是焦耳的物理量是
?
A.
功
B.
内能
C.
功率
D.
热量
8.
下列对生活中一些现象的解释错误的是
?
A.
用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B.
用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C.
在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D.
舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
9.
下列关于内能的说法，正确的是
?
A.
的冰块内能为零
B.
温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C.
运动的物体一定比静止的物体内能大
D.
物体的温度升高，内能一定增加
10.
当物体温度升高时
?
A.
物体具有的热量增加
B.
物体的内能增加
C.
物体具有的功增加
D.
物体必定吸收了热量
二、填空题（共8小题；共40分）
11.
在热传递的过程中，物体内能变化的多少，可以用
?
来量度。热量的国际单位是
?。
12.
在热传递过程中，物体
?或
?能量的多少叫做热量，用符号
?表示。热量的单位是
?，用符号
?表示。
13.
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，使筒内空气的内能
?（选填“增大”“不变”或“减小”）温度升高，硝化棉燃烧。上述现象与用热水袋焐手改变物体内能的方式
?（选填“相同”或“不相同”）。
14.
甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为
、温度为
，乙杯中水的质量为
、温度为
，丙杯中水的质量为
、温度为
，则
?杯中水的内能最大，
?杯中水的内能最小。
15.
日常生活中谈到的“热”，具有不同的含义，它可以表示物理学中的温度、热量、内能这三个物理量。夏天天气很热，这里的“热”是指
?，摩擦生“热”，这里的“热”是指
?。
16.
在
?过程中，物体吸收或放出的能量的多少叫做
?，单位是
?。
17.
如下图所示，烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳起时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为
?能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明
?（选填“做功”或“热传递”）可以改变物体的内能。
18.
壶中正在加热的水，温度升高过程，内能
?（填“增大”“不变”“减小”）。
三、简答题（共3小题；共39分）
19.
请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小?机械能在增大还是减小?
（）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。
（）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。
（）子弹击中一块木板，温度升高。
20.
质量相同的
的水和
的冰比较，它们的内能哪个大?内能大的原因是什么?多出的这部分能量是以什么形式存在的?
21.
把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。（进行这个活动时要注意安全。）
答案
第一部分
1.
D
2.
D
【解析】A、B、C项，均是利用热传递改变了物体的内能。D项，用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能。
3.
B
【解析】库仑（）是电荷量的单位，故A错误；
焦耳（）是热量的单位，也是能量的单位，故B正确；
瓦特（）是功率的单位，故C错误；
牛顿（）是力的单位，故D错误；
4.
D
5.
A
6.
B
7.
C
【解析】在国际单位制中，功、能量、热量的单位都是焦耳，故ABD的单位都是焦耳，不合题意；
在国际单位制中，功率的单位是瓦特，不是焦耳，故C符合题意。
8.
C
【解析】用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确，不符合题意；
用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确，不符合题意；
在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故C错误，符合题意。
舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化，故D正确，不符合题意。
9.
D
10.
B
第二部分
11.
热量；焦耳（）
12.
吸收；放出；；焦耳；
13.
增大；不相同
14.
丙；甲
15.
温度；内能
16.
热传递；热量；焦
17.
机械；做功
18.
增大
第三部分
19.
（）冰粒在下落过程中克服与空气的摩擦力做功，温度不断升高，内能在增大，机械能在减小。
（）火箭在加速上升的过程中，高度和速度增大，因此箭体的机械能在增大；由于温度升高，内能增大。
（）子弹击中木板后克服与木板的摩擦力做功，速度不断减小，因此机械能在减小；温度升高，因此内能增大。
20.
的水内能大。因为
的冰变为
的水要吸收热量，多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。
21.
摩擦后的图钉钉帽变热，是因为通过克服摩擦做功，机械能转化成了内能，图钉帽的温度升高，内能增大。这是通过做功的方式来改变物体的内能。
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