苏科版九年级物理上册一课一练12.3物质的比热容(word版，含答案解析）

12.3物质的比热容
一、单项选择题（共10小题；共20分）
1.
如图，同学们在探究“比较水和沙子的吸热能力”。他们准备用两个相同的金属盒分别装初温相同的水和沙子，下列关于此实验说法错误的是
?
A.
本实验不能有效的控制水和沙子的质量始终相同
B.
实验中不能保证沙子和水向周围散热相同
C.
此实验最终能测出水的比热容
D.
此实验能对被测物体提供相同的加热条件，操作简便，但实验中难于及时测
2.
甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高
，乙物体温度升高
时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的
倍，则甲的比热是乙的比热的
?
A.
倍
B.
倍
C.
倍
D.
倍
3.
关于比热的概念，下列说法错误的是
?
A.
单位质量的某种物质，温度升高
所吸收的热量，叫做这种物质的比热
B.
单位质量的某种物质，温度降低
所放出的热量，也叫做这种物质的比热
C.
某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关
D.
各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
4.
有五个完全相同的杯子，其中一个盛满开水，其他杯中没有水，仅利用杯子的吸热作用，将开水的温度降低，则下列方法中效果最好的是
?
A.
将第一杯中的水，平均倒入其余四个杯子中
B.
先将第一杯中的水整杯倒入第二个杯子中，等到杯子不再吸热时，再倒入第三个杯子中，以此类推，最后倒入第五个杯子中
C.
先平均倒入其中两个杯子中，等到杯子不再吸热，再平均倒入剩下的二个杯子中
D.
无论怎样，最终的结果都是相同的
5.
蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是
?
A.
利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开
B.
利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度
C.
利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度
D.
利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤
6.
关于物质的比热容，下列说法中正确的是
?
A.
比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B.
比热容与物体的温度有关
C.
比热容与物体的质量有关
D.
物质的比热容与温度、质量都没有关系
7.
苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为
?
.
A.
海水的密度小，砂石的密度大
B.
海水的比热容大，砂石的比热容小
C.
海水的内能多，砂石的内能少
D.
海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多
8.
用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表。由数据比较两种液体的比热容
?
A.
B.
C.
D.
无法确定
9.
在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是
?
A.
采用完全相同的加热方式
B.
采用酒精灯加热时，酒精灯里所加的酒精量相同
C.
取相同质量的水和煤油
D.
盛放水和煤油的容器相同
10.
质量相等的两金属块
、
长时间放在沸水中，将它们从沸水中取出后，立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中．不计热量损失，当甲、乙两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度．则下列说法中错误的是
?
A.
金属块
末温比
的末温高
B.
金属块
放出的热量比
的多
C.
金属块
的比热容比
的比热容小
D.
甲杯中的水比乙杯中的水吸收的热量少
二、填空题（共8小题；共40分）
11.
水的比热容为
，它表示
?。
12.
单位质量的某种物质温度
?
放出的热量，跟温度
?
吸收的热量
?，即等于它的
?。
13.
用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择
?
液体。
14.
如图若是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置，左右两装置中，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同，完成该实验还必须的测量工具是
?，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间
?（选填“相同”或“不同”）
15.
用功率一定的电加热器给质量一定的某种液体均匀加热，研究液体升高的温度跟吸收热量的关系。下表中是该实验获取的部分数据，请你根据数据归纳出这种液体升高的温度
跟吸收热量
的关系：在这种液体的
?
时，
=
?。
16.
水的比热容
，意思是
?。现有水
，如果喝掉一半，剩余水的比热容是
?
，水结冰后比热容
?改变。
填会或不会
17.
甲、乙两液体的密度比为
，体积比为
，比热容比为
，且它们的初温不等，现将它们混合（不发生化学反应），不计混合过程中的热损失，达到热平衡后液体温度相对各自初温变化量的绝对值分别为
和
，则
为
?．
18.
将一温度为
质量为
的铁块的温度升高到
，需要吸收
?
的热量。然后将其放入一个装有温度为
质量为
的水的量热器中，最后水的将升高到
?
。【忽略量热器吸热，，
】
三、简答题（共3小题；共24分）
19.
家中为什么要用水做取暖剂?说明理由。
20.
在两个相同的容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，并绘制出液体温度与加热时间关系的图线（如图所示）。根据图线特点可判断
?的吸热能力强，判断的过程是
?。
21.
在野外施工中，需要把质量为
千克的铝合金构件温度从
升高到
或以上．现只有保温瓶中
千克温度为
的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人
热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：
、
，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度
．显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把
的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份
的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份
的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到
。
问：
（1）怎样才能让构件达到
呢?请写出你的设计方案；
（2）若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达
、这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案。
四、计算题（共2小题；共16分）
22.
一支保温瓶内装有
的水，温度从
降低到
，问保温瓶内的水放出多少热量?（水的比热容为
）。
23.
质量是
的金属块，温度从
升高到
时，吸收的热量是
，求：这种金属的比热容是多少?这种金属可能是什么?几种物质的比热容
〔焦
/（千克
）
答案
第一部分
1.
A
【解析】水在加热过程中不断发生汽化，所以很难有效的控制水和沙子的质量始终相同，说法正确，A不符合题意；
水是液体，沙子是固体，所以向外散热情况是不同的，说法正确，B不符合题意；
由于不能测出水吸收的热量，所以无法测出水的比热容，说法错误，C符合题意；
此实验能对被测物体提供相同的加热条件，操作简便。由于同时加热要同时读出两组数据，沙子温度升高得较快，所以难于及时测量温度，说法正确，D不符合题意。
2.
B
【解析】
，
；
，
；
，所以
A，C，D错误，B正确。
3.
C
4.
B
【解析】无论采用哪种方法，当杯子注入开水后，杯子本身的温度升高，杯内开水的温度降低。直到杯子的温度和杯内水的温度相等为止，这时杯子不再吸热。
杯子升高的温度
，
当采用
方法时，整杯开水注入第二个杯中，杯子所升高的温度一定比
、
方法高。而杯子升高的温度较高，就表示杯子吸收开水的热量较多。同理，把开水（现在变为暖水）从第二个杯子再注入第三个杯子中，则第三个杯子所升高的温度，一定比
、
方法的第三个杯子所升高的温度高，如此类推。可知采用
方法，可以使开水失去较多的热量，也就是降低较大的温度。
5.
D
6.
D
7.
B
【解析】沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．
8.
A
【解析】由表中数据可以看出，相同的加热器当加热时间相同即液体吸收的热量相同时，乙的温度升高的快，
利用热量的计算公式
可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；
所以，乙的比热容小，甲的比热容大。
故选A。
9.
B
10.
A
【解析】达到热平衡后，金属块的末温等于水的末温，因为甲杯水的温度低于乙杯水的温度，所以金属块
末温比金属块
的末温低，故A错；
两金属块使水温升高，甲杯水的温度低于乙杯水的温度，甲杯水吸热少、金属块
放热少，故B正确；
两金属块都从沸水中取出、初温相同，
对于金属块
来说有：
对于金属块
来说有：
，则
得：
，
又
，
，
则有
，
又
，
，故C正确；
甲杯水的温度低于乙杯水的温度，而初温相同，两杯水甲的温度变化小，而甲、乙两杯水的质量相同，由吸热公式
可知甲杯里的水比乙杯里的水吸收的热量少，故D正确
第二部分
11.
质量为
的水温度升高
时吸收的热量为
12.
降低
，升高
，相等，比热容
13.
乙
【解析】分析甲和乙的图象可知：甲和乙在升高相同的温度时，乙的加热时间比甲长，即乙吸收的热量多．根据热量计算公式
可知，在质量和升高的温度都相同时，吸收的热量与物质的比热容成正比。所以乙的比热容大。
则质量相同的甲和乙，都升高相同的温度，乙吸收的热量比甲多，所以应选用乙做冷却液。
14.
秒表和温度计；不同
15.
质量一定时；
16.
的水每升高（或降低
吸收（或放出）的热量为
；；会。
【解析】根据比热容的定义可以知道，水的比热容为
，读作
焦每千克摄氏度；它表达的物理意义是：
的水每升高（或降低
吸收（或放出）的热量为
；
水的比热容与质量大小无关，有水
克，如果喝掉一班，剩余水的比热容不变，仍为
；
水结冰后，状态发生改变，所以比热容也会改变。
17.
【解析】由
得，液体的质量
，
则甲、乙两液体的密度比为：，
不计混合过程中的热损失，根据热平衡方程可得：，
即：，
则液体温度相对各自初温变化量的绝对值：
18.
；
【解析】由吸热公式
可得铁块需要吸收的热量
。根据热平衡方程
，水吸收的热量等于铁块放出的热量。设最后水的温度将升高到
，则
解得：，最后水的温度将升高到
。
第三部分
19.
当其他条件一定时，水的比热容比较大，根据
可知，水可以放出更多的热量，因此用水做取暖剂。
20.
甲液体；如图所示，加热时间为
时，甲液体升高的温度为
，乙液体升高的温度为
；
已知甲、乙两种液体的质量相等，又知用同一热源加热，加热时间相同，吸收的热量
相同，乙液体温度升高比甲液体温度升高得多，所以甲液体吸热能力强。
21.
（1）操作方案：将保温瓶中
的热水分若干次倒出来．
第一次先倒出一部分，与温度为
的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到
；
将这部分温度为
的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为
的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到
；
再将这些温度为
的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为
的构件升温，．
直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；
验证：如将
热水分
次倒出，每次倒出
，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：
，
即：
解得：，
同理：
解得
，
解得
．
由此可知，倒到第三次时构件达到
（2）用冷水对构件进行流水喷淋（或用流水法进行），因为这样能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，最大限度地实现降温。
第四部分
22.
保温瓶内的水放出的热量为
【解析】
，，，
。
23.
这种金属块的比热容是
），可能是铝。
【解析】由
可得，金属块的比热容：
，
查表可知，这种金属可能是铝。
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