六年级上册数学课件-5.1圆的认识人教版(共21张PPT)

圆的认识
生活中的圆
画圆中感受“圆”
你能想办法在纸上画一个圆吗？
学生自由选择学具画圆，并交流、汇报
0
1
2
3
4
6
7
8
5
一、定长
二、定点
三、一只脚旋转一周
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
半径
圆心
o
r
半径
圆心
小游戏：10秒中，你能在 圆中画多少条半径？
圆有无数条半径。
o
?
同圆内，半径有无数条，
长度都相等。
折一折
折过若干次后，可以发现什么？
o
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直 径
d
o
1
2
3
4
o
?
同圆内，直径有无数条，
长度都相等。
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
小组讨论交流半径与直径的关系
练习展示台
o
8 cm
r =______
o
20cm
d =______
o
高1.5cm
r =______
4cm
20cm
1.5cm
4cm
d =__
2 cm
o
快速抢答
（1）半径是射线，直径是直线。( )
√
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )
√
请你来当小法官
画一个直径是5厘米的圆。
小画家：
看谁画的又快又好！
拓展延伸：小组讨论交流
为什么车轮要做成圆形的？车轴要装在哪里？
车轴应装在中心位置（也就是圆心）
通过本节课的学习，你们都有哪些收获？
课后作业设计：
自学教材59页，并用圆动手设计一幅美丽的图案。
圆的认识
人教版小学数学六年级上册第五单元
谢 谢