第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件（25ppt+内嵌视频）

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甲午中日战争与瓜分中国狂潮
第5课
1.通过自主学习，说出甲午中日战争的原因，主要战役；说出《马关条约》的内容并分析其危害；了解列强瓜分中国的史实并理解“门户开放”的实质和影响。。
2.通过史料分析，体会中国人民不屈不挠的抗争精神；对比《南京条约》与《马关条约》，分析后者的危害。
3.通过学习，认识到加强海洋防卫的重要性；从左宝贵、邓世昌等人身上学习抵御外侮、勇于牺牲的爱国主义精神；进一步坚固台湾是中国领土的一部分的观念，维护国家统一。
重点：甲午中日战争的经过；《马关条约》的内容。
难点：《马关条约》的危害；
学习目标
自主学习
评价任务1：自主阅读课本24---27页,完成对教材内容的整体感知，再根据导学案的提示要点用彩笔在课本中进行标注,然后记忆要点，组内互查，老师抽查。（7分钟）
甲午之因
甲午之殇
甲午之变
甲
午
甲
午
甲午之因—战争因何而起
一、甲午之因—战端因何而起
1、战争背景（原因）
材料一：“一旦军舰大炮稍微充实，便可开拓虾夷，晓喻琉球，使之会同朝觐；责难朝鲜，使之纳币进贡；割南满之地，收台湾、吕宋，占领整个中国，君临印度。”
材料二：明治维新的口号是“富国强兵”明治政府成立后首先做的第一件事，就是建立了现代军队，历史上一直选择与强者为伍的日本，这一次选择了与西洋列强共进退，加入到武力掠夺的行列。当明治维新带来了国力的增长时，日本军国主义加快了对外扩张的步伐。
材料三，1894年5月，朝鲜爆发东学党起义，清政府应朝鲜国王请求，遂出兵镇压，日本趁机派兵在朝鲜登陆。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争。
评价任务2：研读材料，说出甲午中日战争爆发的根本原因以及直接原因。
根本原因：制定大陆计划，侵略中国、称霸世界。
明治维新后日本经济实力迅速提升，加快了对外扩张的步伐。
直接原因：朝鲜东学党起义

材料五：为迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。
光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500万两。

材料六：日本……岁添巨舰。中国自十四年（光绪十四年，即1888年）北洋海军开办以后，迄今未添一船，仅能就现有大小二十余艘勤加训练，窃虑后难为继。
——李鸿章

材料四：“而同时期的中国，由于封建顽固势力的强大，洋务等强兵政策不但得不到政府的支持......国家经济和国防力量难以得到加强。清朝政局日趋衰败......” ----日本常磐大学学者
清政府国力日趋衰败，军备废弛
2、此时的中国
甲
午
甲午之殇—国殇铸成之路
丰岛海战
平壤战役
黄海海战
威海卫战役
辽东战役
战争爆发的标志
1、甲午中日战争经过（1894--1895）
（1）丰岛战役—1894年7月 战争开始
（2）平壤战役—1894年9月 左宝贵牺牲
（3）黄海海战—1894年 邓世昌壮烈殉国
（4）辽东半岛战役—1894年 徐邦道
旅顺大屠杀 日军暴行
（5）威海卫战役— 1895年 丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
二、甲午之觞——国觞铸成之路
【激烈海战】
有公足壮海军威
此日漫挥天下泪
致远舰管带 邓世昌
英勇无畏的爱国主义精神
1894年10月下旬，清军除聂士成部外大部溃逃，日军占 领九连城、大连、旅顺。
旅顺全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免。美国报纸评论说：『日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽。』
旅顺大屠杀
勿忘国耻，振兴中华
美国驻华使馆武官欧柏在一份报告中记述了旅顺大屠杀：“我亲眼看见诸多尸体，他们的手是缚在背后的。我曾经看到许多伤痕累累，显然是被刺刀杀死的尸体而且我可以确定，他们是在毫无抵抗的情况下被害的。”
谈谈你有什么感想？
2、结果：战败签订中日《马关条约》（1895年）
李鸿章————————————伊藤博文
内 容
影 响
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割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本（割地）
中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心
赔偿日本军费二亿两白银
（赔款）
增开重庆、沙市、苏州和杭州为通商口岸（增开商埠）
允许日本在中国通商口岸开设工厂（设厂）
加重了中国人民的负担，便利列强进一步控制中国的财政经济。
使列强的侵略势力深入到中国内地
严重阻碍了中国民族工业的发展
影响：外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度
商品输出→资本输出
中英《南京条约》
①割让香港岛；
②赔银2100万元；
③五口通商 （广州、厦门、福州、宁波、上海）
④协定关税。
中日《马关条约》
①割让辽东半岛、 台湾、澎湖列岛；
②赔银二亿两；
③增开口岸 （重庆、沙市、苏州、杭州）
④在华设厂。
④经济侵略加剧；
⑤受控制程度加深。
①割地面积增加；
②赔款数额倍增；
③侵略深入内地；
半殖民地性质大大加深
比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关系约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑，任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……
（1）材料一是闻一多先生所作的《七子之歌·台湾》，诗中“酷炎的夏日”指哪国侵略者？导致台湾与祖国大陆分离的是近代哪次侵略战争？
（2）材料二中的内容出自哪一文件？该文件是在何时签订的？当时中日双方的代表分别是谁？
（3）除材料一、二相关内容外，该文件还涉及哪些有损中国利益的规定？它对中国产生了什么影响？
诗中“酷炎的夏日”是指日本侵略者；甲午中日战争。
《马关条约》；1895年；中方代表是李鸿章，日方代表是伊藤博文。
还有清政府割辽东半岛、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银二亿两；增辟通商口岸等。影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度，民族危机呈现空前严重的态势。
合作探究
甲
午
甲午之变—百年国运末路
瓜分中国狂潮
1、三国干涉还辽
经过：
结果：
日本放弃辽东半岛，但向清政府索取了3000万两白银
沙俄联合德国、法国，迫使日本放弃辽东半岛
抢夺利权
划分势力范围
强租海港
列强在中国掀起了瓜分中国的狂潮
四、甲午之变—百年国运末路
《马关条约》签订后列强在中国掀起了划分势力范围的瓜分中国狂潮。
《时局图》是根据兴中会会员谢赞泰1898年发表在香港报纸上的漫画改绘的，图上的虎代表英国，熊代表俄国, 肠代表德国,蛙代表法国，太阳代表日本，鹰代表美国。
提出者：美国
对象：英、俄、德、日、意、法
提出时间：1899年
政策内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
2、”门户开放“政策
实质：反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾
3、各国在华“势力范围”和强租海湾情况表
甲午中日战争与瓜分中国狂潮
背景
日本企图侵略中国，称霸世界
朝鲜东学党起义
清政府的妥协退让政策
经过
丰岛海战
平壤战役、黄海战役
辽东战役、威海战役
结果
《马关条约》的签订
影响
大大加深了中国的半殖民地化程度
列强掀起了瓜分中国的狂潮
课堂小结
那一年 是甲午年
两万万两白银 （赔！赔！赔！）
台湾全岛 辽东半岛 澎湖列岛 （割！割！割！）
苏州 杭州 重庆 沙市 （开！开！开！）
四万万同胞啊
那是怎样一个世道 （黑暗）
那是怎样一个政府 （腐败）
那是怎样一个国家 （衰弱）
然而 那一切都已成为历史 （前事不忘！后事之师！）
追思甲午
我们迎来了一个新纪元 （中国人民站起来了）
追思甲午
我们必向世界证明
（中国民族！已经复兴！中国民族！已经复兴！）
教师寄语
从甲午战争的失败中得到什么教训？对今天有什么借鉴意义？
教训：落后就会挨打。
启示：以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化。
反思提升