美术 辽海版 二年级上 8 叶子拓印 教案

课 题：第8课 叶子拓印
课 时：一课时
学习领域：造型、表现
学习目标：1、学会几种简单的拓印方法，并会用拓印的形式进行艺术创作表现。
2、了解多种拓印表现形式以及其在生活中的应用，知道拓印在我们身边无处不在。
3、让学生在积极的情感体验中增强对家乡的热爱及责任感。
教学重点：掌握树叶拓印的方法。
教学难点：拓印的树叶的挑选，要求脉络清晰，大小、形状各异。
教学方法：讲授法、演示法、观察法、研究法、操作法。
教师教具：课件、演示用具。
学生学具：树叶、纸张、油画棒、彩色铅笔等。
教学过程：
一、组织阶段：
组织教学，检查学生用具，做好上课准备。
二、引导阶段：
利用课件播放拓印画。
教师演示拓印硬币。
导出新课，板书课题——叶子拓印。
【教学意图：吸引学生注意力，激发学生兴趣。】
三、发展阶段：
1、欣赏不同方法制作的拓印画，教师介绍几种简单的拓印方法：铅笔拓印法、彩纸拓印法、遮挡拓印法。
2、欣赏树叶拓印画，学生感受树叶拓印法的艺术美。（出示一片拓印的树叶）
3、分析树叶拓印法的制作方法与步骤。
（1）感知叶面的纹理级凹凸不平，感知树叶的两面。
（2）联想树叶。
（3）拼摆树叶。
（4）蒙纸拓印树叶。
（5）整理作业。
4、欣赏教材作品启发学生思路。
【教学意图：了解掌握铅笔拓印的制作方法，熟悉制作技巧，解决教学难点。】
四、实践阶段：
1、题作业要求。
2、学生制作，教师巡视时及时对学生进行以点带面的辅导。
及时发现创意好的作品展示给大家，将会起到带动一片的作用。
注意装饰要点：不一定装饰的多就美，保持尽可能多的脉络纹理，使之更具有天然的味道。
【教学意图：发展学生个性，培养创新意识和耐心细致的创作习惯。】
五、总结阶段：
展示评价作品，作品展览，介绍自己的作品讲述画面情境。
课题拓展：选择其他不同材料运用拓印的方法，大胆尝试。
板书设计
叶子拓印范画（1）感知感知（2）联想树叶。（3）拼摆树叶。（4）蒙纸拓印树叶。（5）整理作业。
教后反思：