六年级上册数学一课一练欣赏与设计北师大版（2014秋）（含答案）

六年级上册数学一课一练-1.3欣赏与设计
一、单选题
1.用一个边长是10厘米的正方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的直径是（???? ）。
A.?10?????????????????????????????????????????????B.?5?????????????????????????????????????????????C.?20
2.圆是平面上的（ ??）。
A.?直线图形??????????????????????????????????B.?曲线图形??????????????????????????????????C.?无法确定
3.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( ???)。
A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.?
4.在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（?? ）
A.?10厘米??????????????????????????????????????B.?8厘米??????????????????????????????????????C.?4厘米??
二、判断题
5.π=3.14???
6.圆的大小与半径长度有关．
7.自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置。
8.圆的直径所在的直线就是圆的对称轴．
三、填空题
9.在同一圆里，所有的半径长度________．
10.时钟的分针转动一周形成的图形是________。
11.圆是由________围成的________图形。
12.将一张圆形纸片至少对折________次可以得到这个圆的圆心。
四、解答题
13.方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？
14.一个圆的直径是15.6米，它的半径是多少？
五、应用题
15.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】将圆放在正方形中，正方形的四边和圆分别相切，最大的直径就是正方形的边长
【分析】如图中放在正方形中的圆的直径最大为正方形的边长
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：圆是平面上的曲线图形。
故答案为：B
【分析】围成圆的线是曲线，不是直线，所以圆是平面上的曲线图形。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据平移的特征可知，B图中的图形是一个基本图形平移得到的。
故答案为：B
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断并形状即可。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米．
故答案为：C
【分析】在长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径最大与长方形的宽相等.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：3.14是π的近似值，不相等。原题错误。
故答案为：错误
【分析】π是圆的周长与直径的比率，π是一个无限不循环小数，计算时通常取π的近似值3.14。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置；所以正确
7.【答案】正确
【解析】【解答】因为在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所以自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置。
【分析】因为在同圆或等圆中，圆心到圆上任意一点的线段的长度相等，即同圆或等圆中所有的半径都相等，注意知识的灵活应用。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】解：沿任意一条直径所在的直线，将圆形对折，对折后的两部分都能完全重合，则圆形是轴对称图形，
每条直径所在的直线，都是其对称轴；
故答案为：正确．
【分析】根据轴对称图形的意义，一个图形沿一条直线将图形对折，两边的图形能够完全重合这样的图形叫做轴对称图形．由此解答．此题主要考查轴对称图形的意义，需要强调的是，对称轴是直线，而不是线段．
三、填空题
9.【答案】 相等
【解析】【分析】圆的基础知识：
①圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小
②圆有无数条半径和直径
③在同圆或等圆中，圆的半径都相同
④过圆心且两个端点都在圆上的线段是直径
10.【答案】圆
【解析】【解答】解：时钟的分针转动一周形成的图形是圆。
故答案为：圆
【分析】时钟分针是绕着一个中心转动的，转动一周后会形成一个圆形。
11.【答案】 曲线 ；封闭
【解析】【解答】根据圆的特征可知：圆是由曲线围成的封闭图形。
【分析】本题考查的是圆的特征，圆是到定点等于定长的一个封闭图形，它同时也是有一条曲线围成的图形，属于基础知识，要注意对概念的理解和运用。
12.【答案】2
【解析】【解答】解：将一张圆形纸片至少对折2次可以得到这个圆的圆心。
故答案为：2
【分析】将一张圆形纸片对折两次后，折痕交叉的点就是圆的圆心。
四、解答题
13.【答案】见解析
【解析】【解答】因为直径是圆中最长的线段，所以在圆中画几条线段，然后找出最长的两条，即两条直径，它们的交点即圆心。【分析】考查了圆的特征，在圆中画几条线段，然后找出最长的两条，即两条直径，它们的交点即圆心，明确圆的圆心的含义，是解答此题的关键。
14.【答案】7.8米
【解析】【解答】15.6÷2＝7.8（米），答：它的半径是7.8米。
【分析】由直径可知半径
五、应用题
15.【答案】周长：（1.2×2+1.2×2×2+1×2）×2=18.4厘米;
面积：1.2×2×（1.2×2×2+1×2）=16.32平方厘米
【解析】