六年级上册数学一课一练分数的混合运算（一） 北师大版（2014秋）（含答案）

六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算（一）
一、填空题
1.=________
2.计算
=________
3.计算．
8÷ － =________
4.=________
5.﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ =________．
二、单选题
6.?＝(?? )
（1）10－ ＝(?? )
A.
B.
C.
D.7
7.40 ＝(?? )
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?
8.1÷ － ÷1＝（? ）
A.?0?????????????????????????????????????????B.?1?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
9.一个数是8，另一个数是它的 ，这两个数的和是(?? )
A.?30?????????????????????????????????????????B.?14?????????????????????????????????????????C.?2?????????????????????????????????????????D.?62
三、判断题
10.1（1）
（2）
11.整数加法的运算定律，对于分数同样适用。
12.99× ＝98× ＋1
13.1＋ ＋1＝1。（? ）
四、解答题
14.妈妈的身高是160厘米，是爸爸的 ，小明的身高又是爸爸的 。小明的身高是多少厘米？
15.如果 ，b=80。那么a的值是多少？
五、应用题
16.实验小学合唱组有120人，美术组人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。科技组有多少人？
参考答案
一、填空题
1.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】用18、24、12的最小公倍数72作公分母，把三个分数都通分成分母是72的分数，然后按照从左到右的顺序计算出得数即可.
2.【答案】 8
【解析】【解答】解：
=
=8
故答案为：8
【分析】只含有乘除法，按照从左到右的顺序计算。甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。
3.【答案】
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算减法.
4.【答案】
【解析】【解答】
=
=
=
故答案为：
【分析】此题可以运用乘法交换律，交换后面两个因数的位置后再按照从左到右的顺序计算即可.
5.【答案】
【解析】【解答】解：
=
=
=
故答案为：
【分析】，这样把每个分数都拆分成两个分数的差，去掉括号后就可以简便计算了.
二、单选题
6.【答案】 （1）D
【解析】【解答】解：
=
=7
故答案为：D
【分析】此题要按照从左到右的顺序计算，由此根据分数乘除法的计算方法计算即可.
7.【答案】 D
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：D
【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算乘法，再算减法，由此根据分数乘法和减法的计算方法计算即可.
8.【答案】 D
【解析】【解答】1÷ － ÷1
＝ －
＝
【分析】此题解答的关键是注意运算顺序，在计算时，应先算除法，再算减法，注意通分计算。
9.【答案】 B
【解析】【解答】解：8+8×
=8+6
=14
故答案为：B
【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，因此先算8的是多少，再加上8即可.
三、判断题
10.【答案】 （1）正确
（2）错误
【解析】【解答】(1) ，计算正确；
(2)
计算错误.
故答案为：正确；错误
【分析】观察数字和运算符号特点，两个题都要先计算乘法，再计算减法，由此根据分数乘法和减法的计算方法计算即可.
11.【答案】正确
【解析】【解答】整数加法的运算定律，对于分数同样适用，此说法正确。【分析】此题考查的目的是使学生明确：整数加法、乘法的运算定律对于小数、分数同样适用，注意基础知识的积累。
12.【答案】错误
【解析】【解答】99×
＝（98＋1）×
＝98× ＋1×
＝97＋
＝97
所以原题计算错误。
【分析】把99＝98＋1，按照乘法分配律展开，熟练掌握乘法分配律是解决问题的关键。
13.【答案】错误
【解析】【解答】1＋ ＋1
＝1＋1＋1
＝3
所以原题计算错误。
【分析】按照先算除法，再算加法的运算顺序算出结果。四则混合运算的关键是搞清运算顺序，按照运算顺序正确计算。
四、解答题
14.【答案】 160÷×=140（厘米）
答：小明的身高是140厘米。
【解析】【分析】先根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求出爸爸的身高；然后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出小明的身高。
15.【答案】 解答：由题意知：
b=80
∴代入可得
答：a的值是45。
【解析】【分析】本题考察了分数除法的应用，内容单一。
五、应用题
16.【答案】解：120××
＝72×
＝48（人）
答：科技组有48人。
【解析】【分析】先把合唱组的人数看成单位“1”，用乘法求出它的 就是美术组的人数；再把美术组的人数看成单位“1”，用乘法求出它的 就是科技组的人数。解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别。