人教版 九年级 物理全一册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习（带答案）

电流与电压和电阻的关系同步练习
一、单选题
在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片？
A.
变阻器滑片
B.
电压表示数
C.
电流表示数
D.
电阻
在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即
A.
分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验
B.
分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验
C.
分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验
D.
分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验
如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由换成后，接下来的操作正确的是
A.
将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B.
将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
C.
将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D.
将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是
A.
通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B.
导体a的电阻大于导体b的电阻
C.
当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为
D.
将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为
李华同学为了探究“电流跟电阻的关系”，在如图所示的电路中，将A、B两点间的电阻更换为的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是
A.
记录电流表和电压表的示数
B.
将滑动变阻器向右移动
C.
将滑动变阻器向左移动
D.
适当增加电池的节数
如图所示是探究电流与电阻的关系”的实验电路图，当间的电阻由换成后，闭合开关，接下来正确的实验操作应该是
A.
观察电流表，向右移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据
B.
观察电流表，向左移动滑片，让电流表示数保持不变读取电压数据
C.
观察电压表，向左移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据
D.
观察电压表，向右移动滑片，让电压表示数保持不变读取电流数据
小明同学在探究电阻上电流与电压的关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是
A.
改变干电池的个数
B.
改变电阻的阻值
C.
改变电阻器的滑片
D.
调节学生电源的调压旋钮
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是
A.
实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格
B.
实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路
C.
在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化
D.
在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系时，因为要控制其他变量，所以滑片不能动
如图为探究“电流与电压的关系”的实验电路图，其中正确的是
A.
B.
C.
D.
下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是
A.
B.
C.
D.
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是【】
A.
实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路
B.
探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化
C.
在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将由换成时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变
D.
实验中，多次测量是为了减小实验误差
小明利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、。小欣把定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是
A.
电阻处短路
B.
滑动变阻器处断路
C.
电阻处断路
D.
电流表接线松脱
在学习了电流和电压的概念后，老师用同一只小灯泡给大家作了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题。经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是
?
A.
同一个灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？
B.
同一个灯泡发光亮度跟它两端的电压有什么关系？
C.
同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？
D.
导体中的电流跟它两端的电压及电阻有什么关系？
根据下列一组实验数据，可以得到的结论是
导体两端电压
导体的电阻
?
通过导体的电流
2V
2V
2V
A.
导体电阻一定时，电压跟电流成正比
B.
导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C.
电压一定时，电阻跟电流成反比
D.
电压一定时，电流跟电阻成反比
二、填空题
如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图。将的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为接下来的操作是：断开开关，将的定值电阻更换为的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最______选填“左”或“右”端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为______V时，读出电流表的示数。
小文在探究“电流跟电压的关系”时，连接了如图的电路，实验中需要控制______不变，改变电压。在此电路基础上，不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，______。
物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需要控制的变量是______。
在探究“电流与电压的关系”实验中，滑动变阻器除了保护电路外，其作用主要是______。
在探究“电流与电阻的关系”实验中，将电阻由换成，闭合开关后，电压表示数会______选填“变大”“变小”或“不变”应将滑动交阻器的滑片向______选填“A”或“B”端移动，此时移动滑片的目的是______。
三、实验探究题
小明想探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、。
小明连接了如图甲电路，闭合开关前，滑片P应置于______选填“A”、“B”端。
根据测出的数据绘制了图乙图象，可以得出结论：______。
操作过程中，小明接入电阻，记录数据。换接电阻后，应向______端选填“A”、
“B”移动滑片，移动滑片过程中，眼睛应该注视______选填“电流表”、”电压表”、“滑片”，将滑片移动到恰当位置后，再记录______选填“电流表”、“电压表”的示数。
改变定值电阻的阻值，多次实验的目的是______。
为了采集到乙图中标记的五组数据，应选取最大阻值不小于______的滑动变阻器。
为了探究“电流与电阻的关系”，某同学设计了如图的实验电路，并找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为、、、的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“”字样，导线若干。
闭合开关前，应调节滑动变阻器滑片，使开关闭合后，电路中的______最小。
该同学先把的电阻接入电路。闭合开关后，发现电压表和电流表都有示数且较大，而无论怎么移动滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，造成这种现象的原因是______。
排除故障后，继续实验。移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下的电阻，改换成阻值为的电阻继续做实验。闭合开关，电压表示数如图所示，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端选填“左”或“右”移动。
实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如下表的数据，由此可以得的结论是______。
实验次数
1
2
3
4
电阻
5
10
20
40
电流
实验结束后，此同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是______。
小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了图象，如图乙所示。
分析图象可知，当导体的电阻为______时，通过它的电流为；当电流分别为和时，接入电路的导体的电阻之比为______；
换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将______选填“变大”或“变小”，此时应将滑片P向______选填“左“或“右”端移动，使电阻两端电压为______V，读出电流表的示数。
实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是______。
A.控制变量法????转换法????等效替代法
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，要保持滑动变阻器两端的电压不变，即电压表示数不变。
2.【答案】A
【解析】解：由课本实验知，在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是电阻；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是电压。
3.【答案】C
【解析】解：
要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法可知，需要保证导体电阻两端的电压不变，即保持电压表示数不变；
在滑片P不动的情况下，将电阻由换成后，闭合开关，电路总电阻变大，由可知电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小；
因串联电路的总电压等于各分电压之和，故定值电阻R两端的电压增大；
要使定值电阻R两端的电压不变即让电阻R两端的电压减小为原来的电压值，由可知只能减小电路中的电流，则应增大滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片P向右端移动。
4.【答案】B
【解析】解：
A、由图线a可知，图线a是正比例函数图象，说明通过导体a的电流与其两端的电压成正比，故A正确；
B、当时，由图象可知，，，根据，电阻：，，则导体a的电阻小于导体b的电阻，故B错误；
C、当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流，故C正确；
D、将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流，故D正确。
故选：B。
5.【答案】B
【解析】解：研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”时，应控制定值电阻两端的电压不变，即电压表的示数不变；
当将A、B两点间的电阻更换为的电阻时，电路中的总电阻变大，
根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，此时滑动变阻器接入电路的电阻不变，两端的电压变小，
因为串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压不变，所以此时定值电阻两端的电压变大，要使定值电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，减小电路中的电流，即滑片P向右移动；
A、此时电压表的示数与没有更换电阻前已经发生变化，所以不能读数，要调节到电压等于的电阻接入的电压时再读数，故A错误；
B、将滑动变阻器向右移动时，电压表的示数会变小，故B正确；
C、将滑动变阻器向左移动时，电压表的示数会变大，故C错误；
D、适当增加电池的节数，电压表的示数也会变得更大，故D错误。
6.【答案】D
【解析】解：
根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数保持不变，并读取电流数据。
只有D正确，ABC错误。
7.【答案】B
【解析】解：
A、改变干电池的个数，电源电压发生变化，从而电阻两端的电压也改变，故A不符合题意；
B、在探究电阻上电流与电压的关系的实验中，应控制电阻不变，故B符合题意；
C、改变电阻器的滑片，通过改变滑动变阻器连入的阻值改变定值电阻两端的电压，故C不符合题意；
D、调节学生电源的调压旋钮能使电源电压发生变化，从而电阻两端的电压也改变，故D不符合题意。
故选：B。
8.【答案】C
【解析】解：A、实验开始前，要选取合适的实验仪器，故需要考虑滑动变阻器的规格，故A错误；
B、为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，故B错误；
C、在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，控制电阻不变，通过调节滑片，使电压表的示数产生变化，多次测量，得出具有普遍性的结论，故C正确；
D、在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，根据控制变量法，要控制导体的电压不变，滑动变阻器的作用是通过移动滑片，保持接入的定值电阻两端的电压不变，故D错误。
故选：C．
9.【答案】C
【解析】解：探究电流与电压关系的实验中，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联接入电路，电压表并联在定值电阻两端，故C符合题意。
故选：C．
根据实验原理作出实验电路图。
10.【答案】A
【解答】
A.图线为正比例函数图线，表示电阻一定时，通过电阻的电流与电压成正比，故A符合题意；
B.图线不过原点，表示电流为0时，电路中可能会有电压，不符合欧姆定律的要求，故B不符合题意；
C.图线表示随着电压的增大，电流是减小的，故C不符合题意；
D.图线不过原点，表示没有电压的情况下，导体中也可能有电流，故D不符合题意。
故选A。
11.【答案】D
【解析】
【解答】
A.为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，故A正确，A不符合题意；
B.在探究通过导体的电流与导体的电压关系时，要控制导体的电阻不变，应调节滑片，使电压表的示数产生变化，故B正确，B不符合题意；
C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制电压不变，当将由换成时，定值电阻变大，应将滑片向右移动，增大变阻器接入电路中的电阻值，使电压表示数不变，故C正确，C不符合题意。
D.探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，要多次测量，故D错误，D符合题意。
故选D。
12.【答案】C
【解答】
探究“电流跟电阻的关系”的电路如图所示：
；
小欣把定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数；
A.如果电阻处发生短路，则电流表有示数，与电阻并联的电压表无示数，故A不符合题意；
B.如果滑动变阻器处断路，则电流表无示数，电压表无示数，故B不符合题意；
C.如果电阻处发生断路，则电流表无示数，电压表有示数，故C符合题意；
D.如果电流表接线松脱，则电路处于开路，电压表与电流表均无示数，故D不符合题意。
故选C。
13.【答案】C
【解答】
都是针对具体的“灯泡”提出的，不具有普遍性，故AB错误；
C.通过对比两个实验的现象发现：同一个灯泡的亮度发生变化是由于电池个数的变化引起的，而亮度和电池个数的物理本质是电流和电压，再将问题由特殊扩展到一般，就提出了“同一导体总电流的大小跟它两端的电压有什么关系”，故C正确；
D.两个对比实验中，导体的电阻未发生变化，故D错误。
故选C。
14.【答案】D
【解答】
由表中数据可知，导体两端的电压是一定的，而导体中的电流是随着电阻的增大而减小，进一步定量的分析，还可以发现导体中的电流与导体的电阻成反比，由于电阻是导体本身的一种性质，其阻值和电压、电流的大小无关，因此不能说“电压一定时，电阻与电流成反比”，故C错误，有电压时不一定有电流，故不能说导体电阻一定时，电压跟电流成正比，故A错误；
故选D。
15.【答案】右
?
2
【解析】解：
由题将的定值电阻接入图中A、B两点间，电流表的示数为，
所以R两端电压。
将的定值电阻更换为的定值电阻，
为保证电阻两端电压保持不变，应先将滑动变阻器的滑片滑到右端移动，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数。
故答案为：右；2。
16.【答案】电阻
?
调节滑片P到不同位置，同时观察电压表示数
【解析】解：根据控制变量法知，在探究电流跟电压的关系时，需要保持电阻不变，通过移动滑动变阻器改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流，得出电流与电压的规律，故在此电路基础上，不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，调节滑片P到不同位置，同时观察电压表示数。
故答案为：电阻；调节滑片P到不同位置，同时观察电压表示数。
17.【答案】导体的电阻
【解析】解：电流与电阻和电压有关，根据控制变量法，在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需要控制的变量是导体的电阻。
故答案为：导体的电阻。
电流与电阻和电压有关，研究导体的电流与导体两端电压的关系时，需要控制导体的电阻不变。
18.【答案】改变电阻的电压和电流?
变大?
B?
控制电阻的电压不变
【解析】解：在探究“电流与电压的关系”实验中，为得出普遍性的规律要多次测量，故滑动变阻器除了保护电路外，其作用主要是改变电阻的电压和电流；
在探究“电流与电阻的关系”时，将电阻由换成，根据串联分压原理可知，电阻增大，其分得的电压增大，电压表示数会变大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，控制电压表的示数不变。
故答案为：改变电阻的电压和电流；变大；B；控制电阻的电压不变。
19.【答案】B?
电压一定时，通过导体电流与导体电阻成反比?
B?
电压表?
电流表?
得到普遍规律，避免偶然性?
35
【解析】解：小明连接了如图甲电路，闭合开关前，滑片P应置于B端最大阻值处；
根据测出的数据绘制了图乙图象，可以得出结论：电压一定时，通过导体电流与导体电阻成反比；
操作过程中，电阻换接成电阻后，电阻所分得电压变大，但实验时要保证电阻处电压不变，所以电阻处电压应变小，总电压不变，应将滑动变阻器阻值调大，故滑片应向B移动滑片，移动滑片过程中，眼睛应该注视电压表，保持电阻电压不变，将滑片移动到恰当位置后，再记录电流表的示数；
本实验中分析所得数据及图象得到电压一定时，电流与电阻的关系的结论，所以多次实验的目的是：得到普遍规律，避免偶然性；
根据图乙中数据可知电阻处保持电压不变，电源电压为6V，所以滑动变阻器处电压，数据中电路的最小值是，所以要完成本实验滑动变阻器电阻至少要调节到，所以应选取最大阻值不小于的滑动变阻器。
故答案为：；电压一定时，通过导体电流与导体电阻成反比；；电压表；电流表；得到普遍规律，避免偶然性；。
20.【答案】电流?
滑动变阻器接上面两个接线柱?
右?
电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比?
灯丝的电阻受温度的影响
【解析】解：闭合开关前，应调节滑动变阻器滑片使变阻器连入电阻的最大，即使开关闭合后使电路中的电流最小；
电压表和电流表都有较大示数，但无论怎么移动滑动变阻器滑片，电压表和电流表示数都不变，其原因是：滑动变阻器接上面两个接线柱；
根据串联分压原理可知，将定值电阻由改接成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V；
实验得出的结论是：电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，由于灯丝的电阻受温度的影响，所以不能用小灯泡做此实验。
故答案为：电流；滑动变阻器接上面两个接线柱；右；电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；灯丝的电阻受温度的影响。
闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值处，是为了让电路中有较大的电阻，防止电路中电流过大而烧坏用电器；
电流表示数偏大，说明电路总电阻偏小；电压表有较大示数，说明灯泡分压较大，灯泡之外电路电阻较小；移动滑动变阻器滑片，电压表和电流表示数都不变，可能是滑动变阻器接下面两个接线柱，电阻全部接入电路中，或滑动变阻器接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为零；综合分析可知故障原因是：滑动变阻器接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的阻值为零；
根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
电压不变时，电流与电阻成反比；
要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变。
21.【答案】
?
2：1?
；变大
?
；右；
?
2；。
【解答】
解：根据实验的数据绘出了图象，可知当电流为时，对应的，则电阻为；
因为电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故当电流分别为和时，接入电路的导体的电阻之比：：：：1；
换上更大的电阻后，闭合开关，根据串联分压的规律可知，定值电阻两端电压增大即电压表示数增大，大于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器的电压，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，由电路图可知，应将滑片P向右端移动；
根据，，由可得导体两端电压为，故电阻两端电压为2V；
探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要保持电压不变，改变电阻，此实验用到了控制变量法，故A正确。
故答案为：；2：1；变大；右；2；。
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