统编版四年级语文上册第一单元 《语文园地（一）》 同步练习（含答案）

小学四年级语文（上）《语文园地（一）》练习题
一、看拼音，写词语。
4695825317500 guī cháo lú wěi bà zhàn shà shí tiào yuè
3543300952524955506667515335256667526670066675
dào suì yì lì lǒng zhào kuān kuò chàn dòng
488632531753743325317526289003175164782531754191003175
二、组词。
据（ ） 优（ ） 慎（ ） 震（ ） 提（ ）
剧（ ） 犹（ ） 填（ ） 振（ ） 堤（ ）
三、补充词语，并填空。
（ ）声（ ）沸 （ ）鼓（ ）天 （ ）耳（ ）聋 （ ）彻（ ）霄
低（ ）细（ ） （ ）（ ）私语 （ ）（ ）无声 （ ）无（ ）息
1、上面的词语中，描写声音大的有 ，描写声音小的有或没有声音的词有
。
2、仿照例子，展开想象，把由词语想到的画声写下来。
锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
震耳欲聋：
窃窃私语：
四、选择下面的画横线的词语描写一个事物。
风 烟花 霎时 顿时 忽然
雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿工夫

五、判断下面说法。对的打“√”，错的画“×”。
1、我们写作品时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。（ ）
2、标点符号本来就很小，占格可以不用考虑。 （ ）
3、写好字不是一蹴而就的，而是长期练习的结果。所以我们要认真对待每次练字，养成
良好的习惯。 （ ）
六、交流平台。
1、关于阅读课文有很多技巧，如我们可以根据课文内容想象 ，可以根据课文内容想象 ，也可以根据课文内容想象脑海中曾经 ，还可以根据课文内容想象尝过的味道。只有掌握了这些阅读技巧，才能更好帮助我们理解课文内容。
2、阅读句子，回答问题。
银白色的月光洒在地上，到处都有蟋蟀凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网。
这句话就是从 、 的角度来描写景物的，置身于月光下，耳边仿佛有蟋蟀 ，表现了环境的清幽寂静；深深呼吸，通过 感受到的香气在作者的想象中织成了“柔软的网”，使夜的气息更加形象，具体。
七、将古诗补充完整，再完成下面的练习。
鹿 柴
， .
返景入深林， 复照青苔上。
1、“鹿柴”中的“柴”就读（ ）
A、zài B、zhài C、cái
2、“复照青苔上”中的“复”意思是（ ）
A、又 B、反复 C、恢复
3、“返景入深林，复照青苔上”，表现的是山中的。
A、明亮 B、幽暗 C、空寂
附参考答案
一、看拼音，写词语。归巢，芦苇，霸占，霎时，跳跃，稻穗，毅力，笼罩，宽阔，颤动
二、组词。根据，剧院，优秀，犹豫，慎重，填写，震动，振兴，提篮，大堤
三、补充词语并填空。人鼎，锣喧，震欲，响云，声语，窃窃，鸦雀，悄声，
1、震耳欲聋，人声鼎沸，响彻云霄，低声细语，窃窃私语，
2、暴风雨来了，空中电闪雷鸣，那个响声真是震耳欲聋。
上课时，小明和小丽在小声地说着悄悄话。
四、天空乌去密布，过了一会儿，忽然雷雨来了，像瓢泼似的大雨霎时倾泻而下，顿时天暗了下来，
一会儿工夫地上水流成河。
五、判断。1、 √，2、×，3、√
六、1、想象画面，看到的景象，听到的声音，2、声音，气味，凄切，呼吸，
七、空山见人，但闻人语响。1、B，2、A，3、C