第三单元 8.3 琵琶行并序 同步测试（含答案）

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第三单元
琵琶行并序
一、正字音
①湓浦(
)
②铮铮(
)
③倡女(
)
④贾人(
)
⑤悯然(
)
⑥恬然(
)
⑦迁谪(
)
⑧浔阳(
)
⑨荻花(
)
⑩管弦(
)
?掩抑(
)
?慢捻(
)
?复挑(
)
?霓裳(
)
?六幺(
)
?幽咽(
)
?水浆(
)
?铁骑(
)
?裂帛(
)
?西舫(
)
沉吟(
)
敛容(
)
虾蟆(
)
红绡(
)
钿头(
)
银篦(
)
阑干(
)
呕哑(
)
嘲哳(
)
二、一词多义
1．言
①感斯人言
___________
②凡六百一十六言
___________
③自言本是京城女
___________
2．为
①因为长句
___________
②为君翻作《琵琶行》
___________
3．语
①今夜闻君琵琶语
___________
②琵琶声停欲语迟
___________
4．命
①遂命酒
___________
②命曰《琵琶行》
___________
5．是
①是夕始觉有迁谪意
___________
②自言本是京城女
___________
6．暂
①凝绝不通声暂歇
___________
②如听仙乐耳暂明
___________
三、古今异义
明年秋，送客湓浦口
古义：________。
今义：时间词，今年的下一年。
四、词类活用
1．铝同作动词
①遂命酒
___________
②歌以赠之
___________
2．名词作状语
①闻舟中夜弹琵琶者
___________
②梦啼妆泪红阑干
___________
3．形容词作动词
商人重利轻别离
___________
五、特殊句式
1．使快弹数曲。
特殊句式：____________________________
译文：____________________________
2．沉吟放拨插弦中。
特殊句式：____________________________
译文：____________________________
3．尝学琵琶于穆、曹二善才。
特殊句式：____________________________
译文：____________________________
4．转徙于江湖间。
特殊句式：____________________________
译文：____________________________
六、成语积累：判断下列句子中加粗成语使用的正误。
1．至于洋溢着浓郁民族特色的丰富多彩的少数民族歌舞、习俗表演，也不再像过去那样千呼万唤始出来了。
(
)
2．耳朵灵敏的人，能听到草丛中蝈蝈的“窃窃私语”。
(
)
3．他出身书香门第，从小饱读诗书，待人温和，加之他容貌英俊，如同司马青衫，给人一种温文尔雅的感觉。
(
)
4．夜晚的小城多多少少显得有点门前冷落车马稀：小商铺都已打烊，只有大街道上的餐厅还在营业，街上几乎不见行人。
(
)
5．“礼让行人”的行为温暖了无数人，而今“无声之礼”更是此时无声胜有声地讲述着人与人之间的温情。
(
)
6．改编自86版电视剧《西游记》主题曲《敢问路在何方》的古筝曲子，似潺潺流水，珠盘玉落，令人心旷神怡。
(
)
七、文化常识：判断下列古代文化常识的正误。
1．“行”是中国古典诗歌的一种体裁。因与“歌”在形式上并无严格的区别，常统称“歌行”。(
)
2．“新乐府运动”是由唐代诗人白居易、杜甫等倡导的，主张以自创的新的乐府题目咏写时事的诗歌革新运动，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。
(
)
3．“左迁”是降低官职，汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”，后世沿用之。“出官”指免职出京；“除”指任命、授职。
(
)
4．“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色。
(
)
5．“郡”是古代行政区域名，春秋以前，县大于郡；战国以后，郡大于县。秦统一天下后，曾设三十六郡。
(
)
6．“五陵”，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富家豪族多聚居在这一带。
(
)
7．“江州”是唐、宋行政区划之一。“江州司马”在诗中指白居易自己，现在引申为官位不高或失意的文人。
(
)
破疑典例
1.阅读下面的文字，回答问题。
雷抒雁原名叫“雷淑彦”，可这个西北汉子认为“淑彦”两个字不好，有点儿像女人的名字，便自己改为“抒雁”。
作家赵克诚曾经赠予雷抒雁一幅嵌名联：“雷霆歌唱，抒九天壮志；鸿雁优游，揽百姓仁怀。”名如其人，雷抒雁“雷霆”的时刻总让人记忆深刻。作家张同吾回忆，有一次与雷抒雁一同参加在北京举办的旧体诗词研讨会，当时这个研讨会也算是诗学上的一次盛会了，
除了与会的诗人，有两位部长和两位上将端坐在主席台上，还有几位将军坐在台下头排座位上。
主持人向大家介绍了各位将军和首长，却未介绍与会的诗人和诗歌理论家。
雷抒雁登台发言：“我先说几句题外话，今天是什么会？是诗歌会又不是军事会议，介绍那么多将军而不介绍诗人，岂不是喧宾夺主？”
此话一出，真是“一语惊四座”，却当即得到了诸多诗人的赞同。他还主张，研讨会不应设主席台，大家围绕圆桌而坐，促膝相谈，更加亲切自然和谐。
文段为什么要先写雷抒雁改名之事？
答：________________________________________________________________________
2.阅读下面的文字，回答问题。
厚重的云层里筛下来几缕斜的夕阳，平日，这应该是村里最温馨的时刻了：放学的孩子驮着夕阳，骑在牛背上吹着竹叶；女人们把灶膛点燃，让炊烟给蓝天抹一层青黛；鸡鸭聒噪，鸟雀投林……可现在，偌大的村子死一般沉寂，皮根似乎听到了自己眨眼睛的声音。他抬眼看了看西天那一抹病蔫蔫的残阳，布满血丝的双眼里流露出困兽般的悲壮。其实，大堤能守到这个地步，已经非常不容易了，可作为村支书的皮根还是感到莫大的遗憾和懊丧。
画线处的景物描写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
3.阅读下面这首古诗，回答问题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，馀响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
[注]
①绿绮：泛指名贵的琴。②此句化用“高山流水”的典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，“丰山……有九钟焉，是知霜鸣”。
第二联中的“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：________________________________________________________________________
4.阅读下面这首宋词，回答问题。
汉宫春
赵汝茪[注]
着破荷衣，笑西风吹我，又落西湖。湖间旧时饮者，今与谁俱？山山映带，似携来、画卷重舒。三十里、芙蓉步障，依然红翠相扶。
一目清无留处，任屋浮天上，身集空虚。残烧夕阳过雁，点点疏疏。故人老大，好襟怀、消减全无。慢赢得、秋声两耳，冷泉亭下骑驴。
[注]
赵汝茪：宋太宗第四子——商王赵元份的七世孙，生活在南宋时期。
“慢赢得、秋声两耳，冷泉亭下骑驴”使用了哪些手法？刻画了词人怎样的形象？请结合全词简要概括。
答：________________________________________________________________________
琵琶行并序
一、①pén
pǔ
②zhēng
③chāng
④gǔ
⑤mǐn
⑥tián
⑦zhé
⑧Xún
⑨dí
⑩xián
?yì
?niǎn
?tiǎo
?ní
?yāo
?yè
?jiāng
?jì
?bó
?fǎng
yín
liǎn
há
ma
xiāo
diàn
bì
lán
ōu
yā
zhāo
zhā
二、1．①名词，话语
②名词，字
③动词，说
2．①动词，创作
②介词，替，给
3．①名词，曲调
②动词，回答
4.①动词，指派，差遣
②动词，命名
5．①指示代词，此
②判断词
6．①暂时
②忽然，一下子
三、第二年
四、1．①摆酒
②作歌
2．①在夜里
②从梦中
3.看重
轻视
五、1．特殊句式：省略句，“使”后省略“她”。
译文：让她畅快地弹几支曲子。
2.特殊句式：省略句，“插”后省略介词“于”。
译文：（琵琶女）默默深思了一会儿，把拨子又插到弦中。
3．特殊句式：状语后置句，应为“尝于穆、曹二善才学琵琶”。
译文：曾经跟穆、曹两位技艺高超的乐师学弹琵琶。
4．特殊句式：状语后置句，应为“于江湖间转徒”。
译文：在江湖中辗转迁徙。
六、1．√
千呼万唤：一再呼唤，多次催促。
2．√
窃窃私语：私下里小声交谈。
3．×
司马青衫：白居易曾贬官为江州司马，有一次在船中听琵琶演奏，因同情相怜，泪湿衣衫。比喻极度悲伤。不符合语境。
4．√
门前冷落车马稀：现在常用来比喻冷冷清清，或是曾经得意的人在失意后的冷淡情况。
5.√
此时无声胜有声：有时，一个无言的动作、微笑或眼神等，足以胜过千言万语。
6.√
珠盘玉落：形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。
七、1．√
2．×
杜甫并没有倡导“新乐府运动”。
3．×
“出官”指京官贬黜往地方任职。
4．√
5．√
6.√
7．√
破疑典例
1．表现雷抒雁刚强直率的性格，引出下文的嵌名联；为后文叙写雷抒雁在研讨会上“一语惊四座”的情节做铺垫，增强文章的趣味性和可读性。
2．描写昔日村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面反衬了皮根的遗憾和懊丧，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。
3．“一挥手”写蜀僧弹琴的动作，表现了蜀僧琴技的高超；“万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，表现了琴声铿锵有力。
4．(1)从听觉角度描写；使用动态描写的手法。“秋声两耳”是从听觉角度描写景物，“冷泉亭下骑驴”使用动态描写的手法，表现了在萧瑟的秋风中骑驴慢慢行走的状态。
(2)通过描写故人远去，秋风萧瑟，词人身穿破衣，骑驴行走在冷泉亭下的凄凉景象，刻画出作为隐者的词人的失意落魄的形象。
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