人教部编版 七年级历史上册 第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件（18张PPT）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
电视剧《楚汉传奇》中胡亥在车上吃葡萄？正确吗？
葡萄、核桃、石榴是汉武帝时期丝绸之路开辟之后从西域传进中国的
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
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汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。
西域的地理概念
一、张骞通西域
1、背景
匈奴控制着西域各国，不断骚扰中原
大月氏被匈奴驱赶
从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？
招 贤 令
　　我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏(dà ròu zhī )国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。
一.张骞通西域
目的：联络西域的大月氏国，夹击匈奴，保境安民，彻底根除匈奴之患
张骞毛遂自荐
公元前126年
公元前138年
一.张骞通西域 2、过程
大月氏安居乐业，不愿打战
未完成汉武帝的联络大月氏，夹击匈奴的任务
　　当时没有人去过西域，传说西行之
路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火
熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长
着豹尾的食人怪兽。
　　　　　　——译自《山海经》
思考：想象张骞在出使西域的过程中会遇到哪些困难？
我们应学习张骞的什么精神？
上无飞鸟，下无走兽。
——《佛国记》
一川碎石大如斗，
随风满地石乱走。
　　　——《走马川行奉送出师西征》
困难：自然环境恶劣，被匈奴扣押，缺乏食物。
精神：不怕困难，百折不挠，忠于祖国的精神。

第一次
第二次
时间
目的
成果

一、张骞通西域
前138年
联络大月氏夹击匈奴
使汉朝了解到西域
的具体情况。
前119年
访问西域各国建立
友好关系
促进了汉朝与西域之
间的相互了解与往来。
长安
欧洲
西亚
中亚
西域
河西走廊
二、丝绸之路
西来
铁器
凿井技术
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。
　　　　　　　——张岂之（清华大学历史系教授）
张骞通西域的意义：
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
海上丝绸之路
山东
朝鲜
日本
南海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛南端与锡兰
西域都护
1.时间：公元前60年


2.职能：


3.作用：

对西域地区进行有效管辖。
颁行汉朝的号令
调遣军队
征发粮草
公元前60年，今新疆地区正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分。
三.对西域的管理
班超出使西域
西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。东汉 时，派兵出击匈奴，并派 ，出使西域。
班超克服重重困难，　　　　（ ）。
班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国），虽到达安息后受阻，但此
行 。
班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
明帝
班超
使西域各国重新与汉朝建立联系
开辟了通往西亚的路线
你有没有听过“投笔从戎”这个成语，它讲的是哪个历史人物？为什么要经营西域？结果如何？
一、张骞通西域
二、丝绸之路
1、意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
三、对于西域的管理
2、开辟了通往西亚的路线
课堂小结
C
Ａ
练一练
1.汉武帝曾派谁两次出使西域……（ ）
A. 窦固 B.窦宪 C.张骞 D.班超
2.西域正式归属于中央政权管辖在…（ ）
A.公元前60年 　　B.公元60年
C.公元8年 　D.公元前119年
3.“不入虎穴，焉得虎子” 指的是谁…（ ）
A.班超 B.张骞 C.汉武帝 D.甘英
Ａ
Ｄ
4.下列物品从西域传入中原的是……（ ）
A.水稻 B.桑麻 C.粟 D.石榴
5.汉代陆上丝绸之路的起始地是……（ ）
A.长安 B.洛阳 C.咸阳 　D.广州
Ａ
练一练